某同學(xué)做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材：
A．鐵架臺　B．鉤碼　C．天平　D．定滑輪和動滑輪各若干 E．長約2米的繩子　F．秒表
（1）以上器材中屬于多余的是________；所缺少的兩件主要器材是________和________．
（2）實(shí)驗(yàn)操作時，必須________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．
（3）若實(shí)驗(yàn)時加速向上拉動彈簧測力計測得的機(jī)械效率________（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）實(shí)驗(yàn)測出彈簧測力計示數(shù)為0.5N，鉤碼重2N，鉤碼上升的高度為0.1m，動力移動的距離是0.5m，則該同學(xué)們選用了圖中的________滑輪組．（選填“甲”或“乙”）
（5）若甲、乙滑輪組中每個滑輪的規(guī)格相同，吊起相同的物體，則較省力的是________裝置，機(jī)械效率較高的是________裝置（選填“甲”、“乙”）．

如圖所示，甲、乙兩滑輪組中所使用的滑輪相同，僅繩的繞法不同，下列說法正確的是（　�。�

小磊班的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量動滑輪的機(jī)械效率．
（1）在實(shí)驗(yàn)操作過程中應(yīng)拉動彈簧測力計．
（2）小磊和同組的同學(xué)用彈簧測力計拉動繩子自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示．則彈簧測力計對繩的拉力為F是N；鉤碼上升的距離是cm．
（3）實(shí)驗(yàn)后，小磊與小明的小組交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)組別	次 數(shù)	動滑輪重G/N	拉力F/N	彈簧測力計上升的距離s/m	總功 W總/J	鉤碼重G/N	鉤碼上升 高度h/m	有用功 W有/J	機(jī)械效率 η/%
小 磊	1	0.3		0.2	0.24	2	0.1	0.2	83.3
	2	0.3	2.2	0.2	0.44	4	0.1	0.4	90.9
小 明	1	0.3	1.3	0.2	0.26	2	0.1	0.2
	2	0.3	2.3	0.2	0.46	4	0.1	0.4	87.0

請幫助小明計算出第1次實(shí)驗(yàn)中動滑輪的機(jī)械效率，并填入表格中．
結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖和表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，使用動滑輪可以（選填“省力”、“省距離”或“改變力的方向”）．
通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：
使用同樣的動滑輪提升物體時，，動滑輪的機(jī)械效率越高．
（4）兩小組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)：使用同樣的動滑輪，提升相同的重物勻速上升同高度，即有用功相同的情況下，小磊的小組測得的動滑輪機(jī)械效率較高．其原因可能是．