5(3)有些同學(xué)猜想:滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面積的大小有關(guān).請(qǐng)針對(duì)這一猜想完成以下探究?jī)?nèi)容: A.簡(jiǎn)述主要實(shí)驗(yàn)步聚B.設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)或現(xiàn)象的表格C.根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出相應(yīng)的結(jié)論 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)在研究“滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的過程中,做以下猜想:A:可能與接觸面粗糙程度有關(guān);B:可能與接觸面壓力大小有關(guān);C:可能與產(chǎn)生摩擦力兩物體之間接觸面大小有關(guān).為了驗(yàn)證猜想是否正確,他做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
步驟2:把砝碼放在木塊上,拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù);
步驟3:把毛巾鋪在木板上,拉動(dòng)木塊和砝碼,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

(1)在以上3次實(shí)驗(yàn)過程中,要使木塊
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面材料性質(zhì) 壓力/N 摩擦力/N
1 木塊與木板 8 4.0
2 木塊與木板 12 5.4
3 木塊與毛巾 12 8.5
(2)比較1、2次實(shí)驗(yàn),可以得到:
在接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大
在接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大

(3)比較2、3次實(shí)驗(yàn),可以得到:
在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大
在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大

(4)為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想C是否正確,可以在上述實(shí)驗(yàn)中增加一個(gè)步驟,請(qǐng)你寫出所設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:
把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速運(yùn)動(dòng),記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速運(yùn)動(dòng),記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

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某同學(xué)在研究“滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的過程中,做以下猜想:A:可能與接觸面粗糙程度有關(guān);B:可能與接觸面壓力大小有關(guān);C:可能與產(chǎn)生摩擦力兩物體之間接觸面大小有關(guān).為了驗(yàn)證猜想是否正確,他做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
步驟2:把砝碼放在木塊上,拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù);
步驟3:把毛巾鋪在木板上,拉動(dòng)木塊和砝碼,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

(1)在以上3次實(shí)驗(yàn)過程中,要使木塊______運(yùn)動(dòng).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面材料性質(zhì)壓力/N摩擦力/N
1木塊與木板84.0
2木塊與木板125.4
3木塊與毛巾128.5
(2)比較1、2次實(shí)驗(yàn),可以得到:______.
(3)比較2、3次實(shí)驗(yàn),可以得到:______.
(4)為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想C是否正確,可以在上述實(shí)驗(yàn)中增加一個(gè)步驟,請(qǐng)你寫出所設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:______.

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某同學(xué)在研究“滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的過程中,做以下猜想:A:可能與接觸面粗糙程度有關(guān);B:可能與接觸面壓力大小有關(guān);C:可能與產(chǎn)生摩擦力兩物體之間接觸面大小有關(guān).為了驗(yàn)證猜想是否正確,他做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
步驟2:把砝碼放在木塊上,拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù);
步驟3:把毛巾鋪在木板上,拉動(dòng)木塊和砝碼,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

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(1)在以上3次實(shí)驗(yàn)過程中,要使木塊______運(yùn)動(dòng).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面材料性質(zhì) 壓力/N 摩擦力/N
1 木塊與木板 8 4.0
2 木塊與木板 12 5.4
3 木塊與毛巾 12 8.5
(2)比較1、2次實(shí)驗(yàn),可以得到:______.
(3)比較2、3次實(shí)驗(yàn),可以得到:______.
(4)為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想C是否正確,可以在上述實(shí)驗(yàn)中增加一個(gè)步驟,請(qǐng)你寫出所設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:______.

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某同學(xué)在研究“滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的過程中,做以下猜想:A:可能與接觸面粗糙程度有關(guān);B:可能與接觸面壓力大小有關(guān);C:可能與產(chǎn)生摩擦力兩物體之間接觸面大小有關(guān).為了驗(yàn)證猜想是否正確,他做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
步驟2:把砝碼放在木塊上,拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù);
步驟3:把毛巾鋪在木板上,拉動(dòng)木塊和砝碼,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

(1)在以上3次實(shí)驗(yàn)過程中,要使木塊______運(yùn)動(dòng).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面材料性質(zhì)壓力/N摩擦力/N
1木塊與木板84.0
2木塊與木板125.4
3木塊與毛巾128.5
(2)比較1、2次實(shí)驗(yàn),可以得到:______.
(3)比較2、3次實(shí)驗(yàn),可以得到:______.
(4)為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想C是否正確,可以在上述實(shí)驗(yàn)中增加一個(gè)步驟,請(qǐng)你寫出所設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:______.

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小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,作了以下猜想:
(1)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(2)可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面材料性質(zhì) 壓力/N 摩擦力/N
1 木塊與木板 8 4.0
2 木塊與木板 12 5.4
3 木塊與毛巾 12 8.5
步驟1:用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)(如圖甲),讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù);
步驟2:把砝碼放在木塊上(如圖乙),勻速拉動(dòng)木塊和砝碼,讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù);
步驟3:把木塊平放在棉布上,勻速拉動(dòng)木塊和砝碼(如圖丙),讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù).
步驟4:將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄到如上表格中.
(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小,間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做
勻速直線
勻速直線
 運(yùn)動(dòng).
(2)比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:
粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大
粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大
;比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:
壓力程度相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大
壓力程度相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大

(3)上述探究過程中用到的方法叫做
控制變量法
控制變量法

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