小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖丙、丁所示．請你回答：
（1）圖乙中，溫度計的示數(shù)為℃．
（2）圖丙中，段表示冰的熔化過程，由圖象可看出冰是（填“晶體”或“非晶體”）．
（3）由圖丁可知，水的沸點是℃，由此可判斷出當時水面上方的氣壓（填“高于”“低于”或“等于”）1標準大氣壓．
（4）小明同學認為圖丁中的GH段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的，請你幫小明陳述其中的奧秘：．
（5）小明又創(chuàng)新了實驗，他組裝了如圖E所示的裝置，左右兩個盛裝水的試管中間用一個玻璃導管相連通．請對比甲圖所示實驗，說出圖E所示實驗的優(yōu)勢與不足．． 
（6）如下圖F甲容器內裝有水，乙試管內也裝有水，并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸．現(xiàn)給甲容器加熱，則經(jīng)過一段時間后，甲容器內的水沸騰，乙試管內的水（填“會”或“不會”）沸騰．

在用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：
（1）小宇測量凸透鏡的焦距如圖丁所示，則該凸透鏡的焦距為cm．
（2）將蠟燭．凸透鏡．光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭，調節(jié)燭焰．凸透鏡．光屏的中心大致在上．
（3）小宇通過實驗數(shù)據(jù)分析得知在成倒立、縮小的實像時：物距（u）與焦距（f）的關系是；像距（v）與焦距（f）的關系是．
（4）成倒立、縮小實像時：若物距堿小，像距；若物距相同，焦距變大，像距
（5）小宇做完實驗后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤，如下圖（甲）所示．把這個玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖下（乙）所示．移動光屏直到成清晰像為止．此時表盤在光屏上所成的像是圖（丙）中的哪一個？．

為了相互傳呼方便，在甲、乙兩個辦公室各裝了一個電鈴，要使任何一方按開關，都只能使對方電鈴發(fā)聲，則在如下圖所示電路中正確的是（　�。�

小軒很喜歡爸爸新買的數(shù)碼照相機，在旅途中拍下了火車內桌面上塑料杯瞬間的不同狀態(tài)，如下圖的甲乙丙，則下列關于火車運動狀態(tài)的判斷可能正確的是（　　）

（2012?遂寧）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關．
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．
小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

①在實驗中，小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做運動．
②對比圖中兩個探究過程，可以驗證猜想C．
③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為N，若拉力增大到3N時，摩擦力為N．
④實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是（）
A、類比法      B、科學推理法    C、控制變量法．