B.在移動滑片使電壓表讀數(shù)由1.OV增大到2.OV時.a的實際功率增大了l倍 C.不管滑片在哪里.a的電功率總是b的4倍 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)在“用電壓表和電流表測小燈泡電功率”的實驗中:
(1)在圖中的方框內畫出實驗電路圖.
(2)若小燈泡的額定電壓為3.8V,額定功率為1W,電源是由4節(jié)新干電池串聯(lián)組成的,另配有實驗室常用的雙量程電壓表和電流表各一個,阻值范圍分別為0~5Ω和0~20Ω的滑動變阻器各一個,則這個實驗中,電壓表應選用的量程為
 
,電流表應選用的量程為
 

(3)請用筆畫線代替導線,按(2)中電壓表和電流表的量程圖將圖中實物連接進來.
(4)實驗過程中有以下的實驗步驟:
(A)檢查電路連接無誤后閉合開關;(B)斷開開關,按照電路圖連接電路;(C)讀出并記錄三次電流表的示數(shù);(D)移動滑動變阻器的滑片P,獲得三次不同的電壓值;(E)移動滑動變阻器的滑片P,使電阻值達到最大;(F)計算小燈泡的電功率.
該實驗步驟的合理順序為(1)
 
(2)
 
(3)
 
(4)
 
(5)
 
(6)
 
.(填寫個步驟前的字母代號)

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16、物理課上,小華同學用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“1.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)小華同學連接完圖所示的電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表的示數(shù)都為零.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
D

A.小燈泡短路        B.小燈泡開路
C.變阻器短路        D.變阻器開路
排除電路故障后,小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗序號 1 2 3 4 5
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 1.8 2.5
通過燈絲的電流I/A 0.20 0.30 0.34 /
小燈泡的電功率P/W 0.1 0.45 0.61 /
小燈泡亮度 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 強烈發(fā)光 耀眼隨即熄滅
(2)小華在做序號為2的實驗時,小燈泡微弱發(fā)光,此時電壓表的示數(shù)為1.0V,電流表的指針位置如圖所示.請你讀出電流表的示數(shù),并計算出此時小燈泡的電功率,把它們填寫在上表中相應的位置.
(3)完成了序號為2的實驗后,為使小燈泡正常發(fā)光,小華下一步進行的操作應該是把變阻器的滑片P向
D
端移動(選填“C”或“D”).
(4)小華分析前四組實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):當小燈泡兩端的電壓越大時,小燈泡的電功率越大,小燈泡就越亮,燈絲的溫度就越
.由此他進一步猜想序號為5的實驗中,燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的
熔點
,導致燈絲被燒斷了.到底是不是這樣呢?小華決定繼續(xù)探究…

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物理課上,小華同學用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“1.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)小華同學連接完圖所示的電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表的示數(shù)都為零.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是______.
A.小燈泡短路    B.小燈泡開路
C.變阻器短路    D.變阻器開路
排除電路故障后,小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗序號12345
小燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.51.82.5
通過燈絲的電流I/A0.200.300.34/
小燈泡的電功率P/W0.10.450.61/
小燈泡亮度燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光強烈發(fā)光耀眼隨即熄滅
(2)小華在做序號為2的實驗時,小燈泡微弱發(fā)光,此時電壓表的示數(shù)為1.0V,電流表的指針位置如圖所示.請你讀出電流表的示數(shù),并計算出此時小燈泡的電功率,把它們填寫在上表中相應的位置.
(3)完成了序號為2的實驗后,為使小燈泡正常發(fā)光,小華下一步進行的操作應該是把變阻器的滑片P向______端移動(選填“C”或“D”).
(4)小華分析前四組實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):當小燈泡兩端的電壓越大時,小燈泡的電功率越大,小燈泡就越亮,燈絲的溫度就越______.由此他進一步猜想序號為5的實驗中,燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的______,導致燈絲被燒斷了.到底是不是這樣呢?小華決定繼續(xù)探究…

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物理課上,小華同學用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“1.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)小華同學連接完圖所示的電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表的示數(shù)都為零.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是______.
A.小燈泡短路        B.小燈泡開路
C.變阻器短路        D.變阻器開路
排除電路故障后,小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗序號12345
小燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.51.82.5
通過燈絲的電流I/A0.200.300.34/
小燈泡的電功率P/W0.10.450.61/
小燈泡亮度燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光強烈發(fā)光耀眼隨即熄滅
(2)小華在做序號為2的實驗時,小燈泡微弱發(fā)光,此時電壓表的示數(shù)為1.0V,電流表的指針位置如圖所示.請你讀出電流表的示數(shù),并計算出此時小燈泡的電功率,把它們填寫在上表中相應的位置.
(3)完成了序號為2的實驗后,為使小燈泡正常發(fā)光,小華下一步進行的操作應該是把變阻器的滑片P向______端移動(選填“C”或“D”).
(4)小華分析前四組實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):當小燈泡兩端的電壓越大時,小燈泡的電功率越大,小燈泡就越亮,燈絲的溫度就越______.由此他進一步猜想序號為5的實驗中,燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的______,導致燈絲被燒斷了.到底是不是這樣呢?小華決定繼續(xù)探究…

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(2010?平陰縣模擬)物理課上,小華同學用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測定標有“1.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)小華同學連接完如圖1所示的電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
AD
AD

A.小燈泡短路    B.小燈泡開路
C.變阻器短路      D.電壓表短路
(2)排除電路故障后,小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.

實驗序號
1 2 3 4 5
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 l.O 1.5 1.8 2.5
通過燈絲的電流I/A 0.20 0.24 0.34
小燈泡的電功率P/W 0.l 0.24 0.61
小燈泡亮度 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 強烈發(fā)光 耀眼隨即熄滅
(3)完成了序號為2的實驗后,為使小燈泡正常發(fā)光,小華下一步進行的操作應該是把變阻器的滑片P向
A
A
端移動(選填“A”或“B”).
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的指針位置如2,所示.請你讀出電流表的示數(shù)填在表格中,并計算出此時小燈泡額定功率,把它們填寫在上表中相應的位置.
(5)小華分析前四組實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):當小燈泡兩端的電壓越大時,小燈泡的電功率越大,小燈泡就越亮,燈絲的溫度就越
.由此他進一步猜想燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的
熔點
熔點
,導致燈絲被燒斷了.到底是不是這樣呢?小華決定繼續(xù)探究…

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