(3)排除一切故障后.該同學(xué)分別記下電流表A..的示數(shù).然后換上另外兩個(gè)燈泡.再次記下三個(gè)電流表的示數(shù).兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表: A的示數(shù) 【查看更多】

某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)電路如圖．

(1)閉合開(kāi)關(guān)S，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A₁指針向“0”刻線左邊偏轉(zhuǎn)，則故障原因可能是什么？

(2)如改正(1)中錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)S，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn)，超過(guò)了右邊最大刻度值，那該怎么辦？

(3)排除一切故障后，該同學(xué)分別記下電流表A、A₁、A₂示數(shù)，然后換上另外兩個(gè)燈泡，再次記下三個(gè)電流表示數(shù)，兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論是：

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某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)電路如圖所示．
（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)了，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A₁指針向“O”刻線左邊偏轉(zhuǎn)，則故障原因可能是什么？
（2）如閉合開(kāi)關(guān)了，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn)，超過(guò)了右邊最大刻度值，那該怎么辦？
（3）排除一切故障后，該同學(xué)分別記下電流表A、A₁、A₂示數(shù)，然后換上另外兩個(gè)燈泡，再次計(jì)下三個(gè)電流表示數(shù)，兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表：

	A的示數(shù)	A₁的示數(shù)	A₂的示數(shù)
第一次測(cè)量	0.8A	0.3A	0.5A
第二次測(cè)量	0.7A	0.4A	0.3A

根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論是

并聯(lián)電路中干路中電流等于支路中電流的和

．

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某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)電路如圖所示．
（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)了，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A₁指針向“O”刻線左邊偏轉(zhuǎn)，則故障原因可能是什么？
（2）如閉合開(kāi)關(guān)了，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn)，超過(guò)了右邊最大刻度值，那該怎么辦？
（3）排除一切故障后，該同學(xué)分別記下電流表A、A₁、A₂示數(shù)，然后換上另外兩個(gè)燈泡，再次計(jì)下三個(gè)電流表示數(shù)，兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表：
A的示數(shù) A₁的示數(shù) A₂的示數(shù)
第一次測(cè)量 0.8A 0.3A 0.5A
第二次測(cè)量 0.7A 0.4A 0.3A
根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論是______．

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某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)電路如圖所示．
（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)了，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A₁指針向“O”刻線左邊偏轉(zhuǎn)，則故障原因可能是什么？
（2）如閉合開(kāi)關(guān)了，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn)，超過(guò)了右邊最大刻度值，那該怎么辦？
（3）排除一切故障后，該同學(xué)分別記下電流表A、A₁、A₂示數(shù)，然后換上另外兩個(gè)燈泡，再次計(jì)下三個(gè)電流表示數(shù)，兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表：

	A的示數(shù)	A₁的示數(shù)	A₂的示數(shù)
第一次測(cè)量	0.8A	0.3A	0.5A
第二次測(cè)量	0.7A	0.4A	0.3A

根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論是______．

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某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)電路如圖所示．
（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)了，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A₁指針向“O”刻線左邊偏轉(zhuǎn)，則故障原因可能是什么？
（2）如閉合開(kāi)關(guān)了，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn)，超過(guò)了右邊最大刻度值，那該怎么辦？
（3）排除一切故障后，該同學(xué)分別記下電流表A、A₁、A₂示數(shù)，然后換上另外兩個(gè)燈泡，再次計(jì)下三個(gè)電流表示數(shù)，兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表：

	A的示數(shù)	A₁的示數(shù)	A₂的示數(shù)
第一次測(cè)量	0.8A	0.3A	0.5A
第二次測(cè)量	0.7A	0.4A	0.3A

根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論是______．

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