寧寧設計了一個實驗來比較煤油和菜籽油的熱值．她組裝了如圖所示的裝置，兩燃料瓶中分別加入了煤油和菜籽油，每隔2分鐘記錄杯中水的溫度（見表）．

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
甲杯水溫/℃	25	29	33	37	41	45	49	53	55	58	55
乙杯水溫/℃	25	28	31	34	37	40	43	45	47	49	51

（1）實驗時還應控制裝置中相同的量是：、；
 （2）通過表中數(shù)據(jù)，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是；
（3）寧寧實驗前還用天平測出了燒杯中水的質量和燃料的質量．等燃料燒完后，由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q_吸=cm（t-t₀）計算出了水吸收的熱量．他想通過這些數(shù)據(jù)計算出菜籽油的熱值．你認為他的計算結果與真實值相比（偏大/偏小/相等）．
因為、（寫兩點）．

為了研究物質的某種特性，某小組的同學做了如下實驗（如圖所示）：他們在甲，乙兩只完全相同的燒杯中放入100克水和100克煤油，并將兩只燒杯放在一塊鋁板上，實驗時，用一個酒精燈在兩只燒杯的中央加熱，并利用溫度計和計時器測量液體的溫度隨時間的變化情況．記錄數(shù)據(jù)如表一，表二所示．
表一  100克水

時間（分）	0	4	8	12	16
溫度（℃）	20	22	24	26	28
升高溫度（℃）	0	2	4	6	8

表二   100克煤油

時間（分）	0	2	4	6	8
溫度（℃）	20	22	24	26	28
升高溫度（℃）	0	2	4	6	8

（1）實驗中，同學們把酒精燈放在兩只燒杯的中央加熱的目的是：．
（2）分析比較表一（或表二）中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：．
（3）分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論：質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不相等，水吸收的熱量比煤油吸收的熱量多．
（4）小組里的小李和小王兩位同學進一步綜合分析了表一、表二中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并分析歸納得出結論．
小李同學綜合分析了表一或表二中的數(shù)據(jù)，得到的結論是：同種物質，吸收的熱量與質量、升高的溫度的比值是一個定值．
小王同學綜合分析了表一和表二中的數(shù)據(jù)，得到的結論是：不同物質，吸收的熱量與質量、升高的溫度的比值是不同的，比值越大，物質的比熱越大．
請判斷，小李同學的結論，小王同學的結論．（均選填“錯誤”或“正確”）

為了研究物質的某種特性，某小組的同學做了如下實驗（如圖所示）：他們在甲，乙兩只完全相同的燒杯中放入100克水和100克煤油，并將兩只燒杯放在一塊鋁板上，實驗時，用一個酒精燈在兩只燒杯的中央加熱，并利用溫度計和計時器測量液體的溫度隨時間的變化情況．記錄數(shù)據(jù)如表一，表二所示．
表一  100克水

時間（分）	0	4	8	12	16
溫度（℃）	20	22	24	26	28
升高溫度（℃）	0	2	4	6	8

表二   100克煤油

時間（分）	0	2	4	6	8
溫度（℃）	20	22	24	26	28
升高溫度（℃）	0	2	4	6	8

（1）實驗中，同學們把酒精燈放在兩只燒杯的中央加熱的目的是：______．
（2）分析比較表一（或表二）中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：______．
（3）分析比較表一和表二中______的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論：質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不相等，水吸收的熱量比煤油吸收的熱量多．
（4）小組里的小李和小王兩位同學進一步綜合分析了表一、表二中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并分析歸納得出結論．
小李同學綜合分析了表一或表二中的數(shù)據(jù)，得到的結論是：同種物質，吸收的熱量與質量、升高的溫度的比值是一個定值．
小王同學綜合分析了表一和表二中的數(shù)據(jù)，得到的結論是：不同物質，吸收的熱量與質量、升高的溫度的比值是不同的，比值越大，物質的比熱越大．
請判斷，小李同學的結論______，小王同學的結論______．（均選填“錯誤”或“正確”）

把一個由均勻材料制成的實心圓球切成兩個體積相等的半球體，切面是平面．已知半球體的平面部分的面積為S₁，凸起的球面部分的面積為S₂．選擇正確答案：
（1）如圖1所示，把這兩個半球體用兩種不同方法懸掛著，并使它們都浸沒在水中，設它們所受浮力的大小分別為F_甲和F_乙，則：
A．F_甲小于F_乙 B．F_甲等于F_乙
C．F_甲大于F_乙 D．條件不足，無法判斷
（2）如圖2所示，在C點用一根細繩把半球體懸掛在氣壓為p₀的大氣中保持靜止狀態(tài)，這時半球體的平面部分恰位于豎直平面內，則大氣對該半球體凸起的球面部分S₂的水平向左的壓力大小等于：
A．p₀S₁ B．p₀S₂   C.0   D．p₀（S₁+S₂）
（3）如圖3所示，把質量為m的半球體沿豎直方向切成質量相等的A、B兩部分后，它們在水平力F的作用下緊貼豎直墻壁保持靜止狀態(tài)，則物塊B受到的摩擦力大小等于：
A．F   B.0   C．（

1

2

）mg   D．mg．

同學們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與哪些因素有關”，進行了多組實驗．
（1）小麗的實驗小組猜想：物體吸收熱量的多少與物質的溫度變化量有關．為探究他們的猜想是否正確，她們設計了如圖所示的實驗．針對此實驗應注意控制的條件：例如：實驗用的甲、乙 兩個燒杯、兩只溫度計及杯中的電加熱器甲、乙應分別相同．除此之外甲、乙兩個燒杯中裝有相同的煤油．
（2）小明的實驗小組在兩個相同的燒杯中分別裝上了相同質量的水和沙子，分別用100W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．請你分析數(shù)據(jù)得出小明的實驗應得到的實驗結論：．

照射時間/min		0	2	4	6	8	10	12
溫度/℃	水	20.0	20.8	21.4	21.9	22.3	22.6	22.8
	沙子	20.0	21.5	22.8	23.8	24.8	25.2	25.4

（3）觀察以上表格數(shù)據(jù)，可以看到相同質量的水和沙子升高到相同的溫度所需熱量不同，這說明：物體吸收熱量的多少與．