張明同學(xué)在學(xué)習(xí)“硫酸及其鹽的某些性質(zhì)與用途”中，進(jìn)行如下實驗探究。
[實驗一]探究濃硫酸的氧化性。
將實驗室常用的藥品放入如圖所示的實驗裝置后，加熱裝置甲。（夾持和加熱裝置省略）

(1)該裝置在設(shè)計上存在明顯的缺陷，請指出：_____________________。
(2)寫出裝置甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。
(3)裝置乙中的試劑是_____________。
[實驗二]探究某硫酸亞鐵鹽固體是否變質(zhì)。
(4)請你幫助張明同學(xué)完成如下實驗方案：

[實驗三]用KHSO₄制取H₂O₂并測其質(zhì)量分?jǐn)?shù)。查閱資料得知，工業(yè)上電解KHSO₄飽和溶液制取H₂O₂的示意圖如下：

張明用此法制取一定濃度的H₂O₂，并進(jìn)行下列實驗測定H₂O₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：(離子方程式：2MnO₄^-+5H₂O₂+6H⁺=2Mn²⁺+8H₂O+5O₂↑)
①取5. 00 mL H₂O₂溶液（密度為1.00 g/mL）置于錐形瓶中，加水稀釋，再加稀硫酸酸化；
②用0. 100 0 mol/L KMnO₄溶液滴定；
③用同樣方法滴定，三次消耗KMnO₄溶液的體積分別為20.00 mL、19. 98 mL、20.02 mL。
回答下列問題：
(5)電解飽和KHSO₄溶液時，陽極的電極反應(yīng)式為__________________。
(6)操作②中，滴入第一滴KMnO₄溶液，溶液紫紅色消 失很慢，隨著滴定過程中Mn²⁺的增多，溶液紫紅色消失速率加快。Mn²⁺的作用是________________。
(7)原H₂O₂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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張明同學(xué)在學(xué)習(xí)“硫酸及其鹽的某些性質(zhì)與用途”中，進(jìn)行如下實驗探究．

　　[實驗一]探究濃硫酸的氧化性：將實驗室常用的藥品放入如圖所示的實驗裝置后，加熱裝置甲．(夾持和加熱裝置省略)

(1)該裝置設(shè)計上存在明顯缺陷，請指出：________．

(2)寫出裝置甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(3)裝置乙中的試劑是________．

　　[實驗二]探究某硫酸亞鐵鹽固體是否變質(zhì)

(4)請你幫助張明同學(xué)完成如下實驗方案：

　　[實驗三]用KHSO₄制取H₂O₂并測其質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查閱資料得知：工業(yè)上用電解KHSO₄飽和溶液制取H₂O₂，示意圖如下：

張明用此法制取一定濃度的H₂O₂，并進(jìn)行下列實驗測定H₂O₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

(離子方程式：2MnO₄^―＋5H₂O₂＋6H⁺2Mn²⁺＋8H₂O＋5O₂↑)

①取5.00 mL　H₂O₂溶液(密度為1.00 g/mL)置于錐形瓶中加水稀釋，再加稀硫酸酸化；

②用0.1000 mol/L　KMnO₄溶液滴定；

③用同樣方法滴定，三次消耗KMnO₄溶液的體積分別為20.00 mL、19.98 mL、20.02 mL．

回答下列問題：

(5)電解飽和KHSO₄溶液時，陽極的電極反應(yīng)式為________．

(6)操作②中，滴入第一滴KMnO₄溶液，溶液紫紅色消失很慢，隨著滴定過程中Mn²⁺的增多，溶液紫紅色消失速率加快．Mn²⁺的作用是________．

(7)原H₂O₂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

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（18分）
張明同學(xué)對硫酸及其鹽的某些性質(zhì)中進(jìn)行了如下實驗探究。
[實驗一]探究濃硫酸的氧化性
　　將實驗室常用的藥品放入如右圖所示的實驗裝置后，加熱裝置甲。（夾持和加熱裝置省略）
（1）該裝置設(shè)計上存在明顯缺陷，其缺陷是       _________________________________          ___。
（2）裝置甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________                           ___。
（3）裝置乙中的試劑是_____________________________________________________。
[實驗二]探究某硫酸亞鐵鹽固體是否變質(zhì)
（4）請你幫助張明同學(xué)完成如下實驗方案：

實驗操作	預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

[實驗三]用KHSO₄制取H₂O₂并測其質(zhì)量分?jǐn)?shù)
查閱資料得知：工業(yè)上用電解KHSO₄飽和溶液制取H₂O₂，示意圖如下：

張明用此法制取一定濃度的H₂O₂，并進(jìn)行下列實驗測定H₂O₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（離子方程式：2MnO₄^―＋5H₂O₂＋6H^＋＝2Mn^2＋＋8H₂O＋5O₂↑）
①取5.00 mL H₂O₂溶液（密度為1.00 g/mL）置于錐形瓶中加水稀釋，再加稀硫酸酸化；
②用0.1000 mol/L KMnO₄溶液滴定；
③用同樣方法滴定，三次消耗KMnO₄溶液的體積分別為20.00 mL、19.98 mL、20.02 mL。
請回答：
（5）電解飽和KHSO₄溶液時，陽極的電極反應(yīng)式為____________________________。
（6）操作②中，滴入第一滴KMnO₄溶液，溶液紫紅色消失很慢，隨著滴定過程中Mn^2＋的增多，溶液紫紅色消失速率加快。Mn^2＋的作用是_____________              ___。
（7）原H₂O₂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________                  _____   ____。

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一、選擇題（本題包括13小題。每小題只有一個選項符合題意。）

1．D   2．A   3．C   4．B   5．C   6．B  7．C  8．A   9．B   10．D   11．C   12．D

二、選擇題（本題共6小題。在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但選不全的得3分，有選錯的得0分。）

13．D   14．BD   15．C   16．AB   17．B   18．A

第Ⅱ卷

必考部分

第Ⅱ卷必考部分共9題，共157分。

19．（共18分，每空、圖3分）

   1．①B   ②偏大

   2．①如圖所示（連線有錯就得0分）  ②

      ③    ④（）

20．（15分）解：

    海盜船先由靜止開始做加速度逐漸減小的加速運動（3分），達(dá)到最大速度后做勻減速運動，直到靜止。（2分）

    由圖像可求得海盜船勻減速運動的加速度大小為

    內(nèi)位移為：

21．（19分）解：

    1．設(shè)小明滑到點時速度為，根據(jù)機(jī)械能守恒定律得：

           解得

       在點，由牛頓第二定律：   

       可見乙同學(xué)的觀點正確。

    2．由（1）可知小明恰好能從點開始做平拋運動落地，須有：則小明在斜面軌道下滑的過程中，由動能定理：

       將代入數(shù)據(jù)解得：

       又平拋時間

       之間的距離為：

20．（20分）解：

1．如圖甲所示，粒子進(jìn)入磁場中做勻速圓周運動，洛倫茲力提供向心力，即：

   代入各已知數(shù)據(jù)可得軌道半徑：

2．由幾何關(guān)系可知：圖中

   在外圓磁場中軌跡對應(yīng)的圓心角為240°

   在內(nèi)圓磁場中軌跡對應(yīng)的圓心角為120°

     則：

3．粒子能在最短時間內(nèi)返回A點必定同時滿足兩個條件：

    但是，當(dāng)，時，

   粒子將射出磁場區(qū)域。

    當(dāng)時，

     ，粒子返回A點的時間最短。

    此時粒子的運動軌跡如圖乙所示

    又粒子做圓周運動的周期

23．（15分）

 1．負(fù)      2．離子鍵和共價鍵 

3．熱    

 4．5.3    75%    吸

5．

24．（13分）

1．

2．提高的生成速率

3．AB      4．95%乙醇

5．加壓降溫     6．

25．（17分）

1．裝置乙不應(yīng)有瓶塞

2．（濃）

   （或（濃），其他合理答案也給分）

3．氫氧化鈉溶液（或氫氧化鈉溶液等）

4．

往一支試管中加入少量固體，加水溶解，在滴加幾滴KSCN溶液

若溶液變?yōu)榧t色，說明該固體已變質(zhì)；若溶液未變紅色，說明該固體沒有變質(zhì)

5．（或）

6．催化劑（或加快反應(yīng)速率）    7．3.4% （或0.034）

26．I

1．等于     2．適當(dāng)提高溫度      適當(dāng)增加的濃度

3．、[H]、ATP（缺一不得分）    4．色素的數(shù)量

II.

1.葉綠體    2.避免芽產(chǎn)生生長素的干擾

3.缺乏空白對照組

4.生長素濃度、黃化豌豆幼苗切段的長度、乙烯濃度

27．

1．常染色體隱性遺傳        2．

3．女孩       生育女孩既不患甲病也不患乙病，生育男孩可能患乙病

4．在減數(shù)第二次分裂后期Y染色體的姐妹染色單體分開后同時進(jìn)入一個精子中

28．1．④    2．②

29．1．④    2．③

30．

1．+3     >

2．紫外光具有的能量比蛋白質(zhì)分子中重要的化學(xué)鍵C－C、C－N和C－S的鍵能都大，紫外光的能量足以使這些化學(xué)鍵斷裂，從而破壞蛋白質(zhì)分子

3．      12

4．          5．AC

31．

1．

2．氯原子（苯環(huán)未寫不扣分）           取代反應(yīng)

3．

4．

5．3種

   取少量該有機(jī)物放入潔凈的試管中，加入銀氨溶液，水浴加熱，若觀察到試管內(nèi)壁

   附著一層光亮的眼鏡，證明有機(jī)物分子中含有醛基。

32．1．植物組織培養(yǎng)（或植物細(xì)胞工程，細(xì)胞工程）    2．脫分化   再分化

    3．透氣透水（或?qū)��?xì)胞無毒害）   能被微生物降解  （其他正確答案也可得分）