基本實驗回顧．
（1）如圖，在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，某同學做了實驗．比較實驗的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與有關(guān)．

（2）如圖，在研究杠桿平衡條件時，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．為得出實驗結(jié)論，需多次改變杠桿受到的作用力、方向和作用點，使杠桿始終在位置保持平衡．
（3）在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，小明利用實驗裝置進行實驗．他通過比較實驗的兩圖可得：在接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（4）小紅同學在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等器材進行實驗，圖中的a、b、c、d 是實驗四個步驟的示意圖，其中d步驟測量的是空桶受到的，此實驗操作的正確順序是（填序號）．

（5）小明利用裝有細沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材，探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”，其過程，小明是通過觀察什么來判斷重力勢能大小的？

基本實驗回顧

（1）如圖1的物體長度為cm．
（2）如圖2是探究“阻力對物體運動的影響”的過程，根據(jù)圖中情景可判斷：屬于理想化推論的是．（填數(shù)字序號）
（3）如圖3是“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（mA＞mB）碰撞靜止在同一水平面的紙盒，將甲于乙兩實驗比較可知，小球的動能大小與小球的速度有關(guān)；將甲和丙比較，可知小球動能大小與小球有關(guān)．

（4）小明同學為了測量某品牌老醋的密度，進行了一下實驗：
①把天平放置水平桌面上，將游碼歸零，然后調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡；
②接下來進行了一下操作（如圖4）：
A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中的老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；
以上操作的正確順序是：．（填字母代號）
③老醋的密度是g/cm³=kg/m³．
（5）某教師在進行“阿基米德原理”教學的過程中，做了如下演示實驗：
①在彈簧下端掛上小筒和金屬塊，記下彈簧伸長后指針位置O，如圖5（甲）；
②溢水杯中裝滿水，把金屬塊全部浸沒在水中，用燒杯收集排開的水，彈簧縮短，如圖（乙）
③把燒杯中的水全部倒入小量筒中，彈簧指針又恢復到原來O點位置，如圖（丙），乙圖彈簧比甲圖的彈簧縮短了，說明金屬塊受到了的作用；丙圖中彈簧指針恢復到位置O，說明：．

基本實驗回顧．
（1）如圖，在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，某同學做了實驗．比較實驗的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與______有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與______有關(guān)．



（2）如圖，在研究杠桿平衡條件時，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．為得出實驗結(jié)論，需多次改變杠桿受到的作用力______、方向和作用點，使杠桿始終在______位置保持平衡．
（3）在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，小明利用實驗裝置進行實驗．他通過比較實驗的______兩圖可得：在接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．


（4）小紅同學在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等器材進行實驗，圖中的a、b、c、d 是實驗四個步驟的示意圖，其中d步驟測量的是空桶受到的______，此實驗操作的正確順序是______（填序號）．



（5）小明利用裝有細沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材，探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”，其過程，小明是通過觀察什么來判斷重力勢能大小的？