I.在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中備有下列器材：

A．小電珠(3.8 V,1.5 W)

B．直流電源(電動勢4.5 V，內(nèi)阻約0.4 Ω)

C．電流表(量程0～500 mA，內(nèi)阻約0.5 Ω)

D．電壓表(量程0～5 V，內(nèi)阻約5000 Ω)

E．滑動變阻器R₁(0～5 Ω，額定電流2 A)

F．滑動變阻器R₂(0～5K Ω，額定電流1 A)

G．開關(guān)一個，導線若干

如果既要滿足測量要求，又要使測量誤差較小，應選擇如圖所示的四個電路中的________，應選用的滑動變阻器是________．

II.在驗證動量守恒定律實驗中，同學們不僅完成了課本原來的實驗，還用相同的器材進行多方面的探索及嘗試。下面是甲、乙兩組同學的實驗，請回答相關(guān)的問題：

甲組同學采用如圖1所示的裝置，由斜槽和水平槽構(gòu)成。將復寫紙與白紙鋪在水平放的木板上，重垂線所指的位置為O。實驗時先使a球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復上述操作多次，得到多個落點痕跡平均位置P；再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓a球仍從固定位置由靜止開始滾下，與b球發(fā)生對心正碰，碰后a球不被反彈。碰撞后a、b球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡．重復這種操作多次得到多個落點痕跡平均位置M、N.

(1)若a球質(zhì)量為m₁，半徑為r₁；b球質(zhì)量為m₂，半徑為r₂. 則      

A．m₁>m₂　r₁>r₂    B．m₁>m₂　r₁<r₂

C．m₁>m₂　r₁＝r₂   D．m₁<m₂　r₁＝r₂

(2)以下提供的器材中，本實驗必需的有       

A．刻度尺           B．打點計時器

C．天平             D．秒表

(3)設a球的質(zhì)量為m₁，b球的質(zhì)量為m₂，則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為(用m₁、m₂、OM、OP、ON表示)                                      

乙組同學誤將重錘丟失，為了繼續(xù)完成實驗則將板斜放，上端剛好在槽口拋出點，標記為O.板足夠長小球都能落在板上，如圖2，采用甲組同學相同的操作步驟完成實驗。

(4)對該組同學實驗的判斷正確的是      

A．乙組同學無法完成驗證動量守恒定律 

B．秒表也不是乙組同學的必需器材

C．乙組同學必須測量斜面傾角θ      

D．圖2中N為b球碰后落點

(5)設a球的質(zhì)量為m₁，b球的質(zhì)量為m₂，則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為                    。    

(6)如果a，b球的碰撞是彈性碰撞，那么還應滿足的表達式為              。 (要求第(5) (6)結(jié)論用m₁、m₂、OM、OP、ON表示) 

某大型游樂場內(nèi)的新型滑梯可以等效為如圖1所示的物理模型，一個小朋友在AB段的動摩擦因數(shù)μ₁＜tan θ，BC段的動摩擦因數(shù)μ₂＞tan θ，他從A點開始下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止狀態(tài)，則該小朋友從斜面頂端A點滑到底端C點的過程中(　　)

A．地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右            

B．地面對滑梯始終無摩擦力作用

C．地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小

D．地面對滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的總重力的大小

    圖1

如圖甲所示,質(zhì)量為1.0 kg的物體置于固定斜面上,斜面的傾角,對物體施以平行于斜面向上的拉力F,經(jīng)1.0 s后將拉力撤去,物體運動的v-t圖象如圖乙(設斜向上為正, 10 m/s²),試求:

  （1）拉力F的大小;

  （2）物塊與斜面的動摩擦因數(shù)為μ.

  （3）若現(xiàn)改用水平恒力推物體，物體以2.0加速度沿斜面加速運動，求

如圖所示，在水平地面上固定一傾角θ=37°、表面光滑的斜面體，物體A以υ₁=6m/s的初速度沿斜面上滑，同時在物體A的正上方，有一物體B以某一初速度水平拋出。如果當A上滑到最高點時恰好被B物體擊中。

（A、B均可看作質(zhì)點， sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s²）求：

 （1）物體A上滑到最高點所用的時間t

 （2）物體B拋出時的初速度υ₂