題目列表(包括答案和解析)
(8分)為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學設計了如圖所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置,板上有兩個光電門相距為d,滑塊通過細線與重物相連,細線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù).讓滑塊從光電門1由靜止釋放,記下滑到光電門2的時間t,
改變重物質(zhì)量來改變細繩拉力大小,重復以上操作5次,得到下列表格中5組數(shù)據(jù).
(1)若測得兩光電門之間距離為d=0.5m,運動時間t=0.5s,則a= m/s2;
(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出a F圖象.
(3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m= kg,滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)= .g=10m/s2)
為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學設計了如圖所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置,板上有兩個光電門相距為d,滑塊通過細線與重物相連,細線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù).讓滑塊從光電門1由靜止釋放,記下滑到光電門2的時間t,改變重物質(zhì)量來改變細繩拉力大小,重復以上操作5次,得到下列表格中5組數(shù)據(jù).
(1)若測得兩光電門之間距離為d=0.5m,運動時間t=0.5s,則a= m/s2;
(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出a-F圖象.
(3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m= kg,滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)= g=10m/s2)
(1)若測得兩光電門之間距離為d=0.5m,運動時間t=0.5s,則a= ☆ m/s2;
(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出a-F圖象.
(3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m= ☆ kg,滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ= .g=10m/s2)
(2013山東省淄博市期末)為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學設計了如圖所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置,板上有兩個光電門相距為d,滑塊通過細線與重物相連,細線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù).讓滑塊從光電門1由靜止釋放,記下滑到光電門2的時間t,改變重物質(zhì)量來改變細繩拉力大小,重復以上操作5次,得到下列表格中5組數(shù)據(jù).
(1)若測得兩光電門之間距離為d=0.5m,運動時間t=0.5s,則a= ☆ m/s2;
(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出a-F圖象.
(3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m= ☆ kg,滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ= .g=10m/s2)
(2013山東省淄博市期末)為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學設計了如圖所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置,板上有兩個光電門相距為d,滑塊通過細線與重物相連,細線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù).讓滑塊從光電門1由靜止釋放,記下滑到光電門2的時間t,改變重物質(zhì)量來改變細繩拉力大小,重復以上操作5次,得到下列表格中5組數(shù)據(jù).
(1)若測得兩光電門之間距離為d=0.5m,運動時間t=0.5s,則a= ☆ m/s2;
(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出a-F圖象.
(3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m= ☆ kg,滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ= .g=10m/s2)
一、本題共10個小題,每小題4分,共40分. 在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分。
1.B 2.D 3.B 4.BD 5.C 6.B 7.AC 8.AD 9.BCD 10.BD
二、本題共3小題,共18分。
11.BD …………4分
12.(1)未記下兩根細繩的方向。
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