(8分)對于落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究，著名科學(xué)家伽利略做出了具大的貢獻(xiàn)，關(guān)于他的研究工作，回答以下問題：

(一)(4分)科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設(shè)，制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作等．伽利略對落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究過程如下：

A．伽利略依靠邏輯的力量推翻了亞里斯多德的觀點(diǎn)；

B．伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn)；

C．為“沖淡”重力，伽利略設(shè)計(jì)用斜面來研究小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的情況；

D．伽利略換用不同質(zhì)量小球，沿同一斜面從不同位置由靜止釋放，并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)；

E．伽利略改變斜面的傾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)；

F．伽利略對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

G．伽利略將斜面實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論推廣到斜面傾角增大到90°時(shí)．

(1) 與上述過程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是                    ．

(2) 與上述過程中F步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是                    ．

 (二)(4分)伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn)，但在伽利略時(shí)代無法直接測出物體運(yùn)動(dòng)的速度．伽利略借助于數(shù)學(xué)方法，通過數(shù)學(xué)推理，巧妙地將研究“速度與時(shí)間的關(guān)系”轉(zhuǎn)換為研究“位移與時(shí)間的關(guān)系”，解決了這一難題．接著，伽利略用一條刻有光滑凹槽的長木板做成一個(gè)斜面，讓小球沿斜槽滾下，同時(shí)采用滴水計(jì)時(shí)法．下表是伽利略手稿中記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

時(shí)間單位t	1	2	3	4	5	6	7
距離單位s	32	130	298	526	824	1192	1600

上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能驗(yàn)證伽利略得出的位移與時(shí)間的關(guān)系嗎？如果能，請簡要寫出你的理由，并在下列坐標(biāo)紙中作出能直觀反映這一結(jié)論正確的圖象．如果不能，請說明理由．(如有需要可利用上表中的空格,作圖時(shí)請標(biāo)明橫軸的意義．)

(8分)利用氣墊導(dǎo)軌探究彈簧的彈性勢能與形變量的關(guān)系，在氣墊導(dǎo)軌上放置一帶有遮光片的滑塊，滑塊的一端與輕彈簧貼近，彈簧另一端固定在氣墊導(dǎo)軌的一端，將一光電門P固定在氣墊導(dǎo)軌底座上適當(dāng)位置(如圖甲)，使彈簧處于自然狀態(tài)時(shí)，滑塊向左壓縮彈簧一段距離，然后靜止釋放，與光電門相連的光電計(jì)時(shí)器可記錄遮光片通過光電門時(shí)的擋光時(shí)間，可計(jì)算出滑塊離開彈簧后的速度大小．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

① 用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d；

② 在氣墊導(dǎo)軌上通過滑塊將彈簧壓縮x₁，滑塊靜止釋放．由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊第一次通過光電門時(shí)遮光片的擋光時(shí)間t₁；

③ 利用所測數(shù)據(jù)求出滑塊第一次通過光電門時(shí)的速度v和動(dòng)能mv²；

④ 增大彈簧壓縮量為x₂、x₃、…重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③，記錄并計(jì)算相應(yīng)的滑塊動(dòng)能mv²，如下表所示：

彈簧壓縮量x(cm)	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
x2	0.25	1.00	2.25	4.00	6.25	9.00
動(dòng)能mv2	0.49m	1.95m	4.40m[來源:Zxxk.Com]	7.82m	12.22m	17.60m

(1) 測量遮光片的寬度時(shí)游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖乙所示，讀得d＝________cm；

(2) 在下面兩坐標(biāo)系中分別作出mv²x和mv²x²圖象；

(3) 由機(jī)械能守恒定律，E_p＝mv²，根據(jù)圖象得出結(jié)論是________________________________________________________________________．

如圖8-7-6所示是A、B兩滑塊在光滑水平面上碰撞前后的閃光照片部分示意圖.已知A、B的質(zhì)量分別是m₁=0.14 kg,m₂=0.22 kg，所用標(biāo)尺的最小刻度是0.5 cm，閃光照相時(shí)每秒拍攝10次，試根據(jù)圖示回答：

（1）碰撞前后滑塊A的動(dòng)量增量大小是_______，方向_______；

（2）碰撞前后A和B的總動(dòng)量_______（填“守恒”或“不守恒”），因?yàn)開________.

如圖7-7-4所示，一個(gè)質(zhì)量為m=0.2 kg的小球系于輕質(zhì)彈簧的一端，且套在光滑豎直的圓環(huán)上，彈簧的上端固定于環(huán)的最高點(diǎn)A，環(huán)的半徑R=0.5 m，彈簧的原長l₀=0.5 m，勁度系數(shù)為4.8 N/m.若小球從圖示位置B點(diǎn)由靜止開始滑動(dòng)到最低點(diǎn)C時(shí)，彈簧的彈性勢能E_p=0.6 J，求：(g取10 m/s²)

圖7-7-4

(1)小球到C點(diǎn)時(shí)的速度v_C的大�。�

(2)小球在C點(diǎn)對環(huán)的作用力.

2004年6月，聯(lián)合國第58次大會(huì)通過決議，確定2005年為“世界物理年”。

（此大題其它小題不屬于本學(xué)科）

31．下圖是2005年“世界物理年”的徽標(biāo)。觀察這個(gè)徽標(biāo)，提出一個(gè)問題；并寫在下面的橫線上。（例：為什么把2005年確定為世界物理年？）

   __________________________________________________________

33．“世界物理年”決議的作出與愛因斯坦的相對論時(shí)空觀有關(guān)。根據(jù)愛因斯坦的理論，一把米尺，在它與觀察者有不同相對速度情況下，米尺長度是不同的，它們之間的關(guān)系見下圖。由此可知，當(dāng)米尺和觀察者的相對速度達(dá)到0.8c（c為光速）時(shí)，米尺長度大約是______________米。在日常生活中，我們無法察覺到米尺長度變化的現(xiàn)象，是因?yàn)橛^察者相對于米尺的運(yùn)動(dòng)速度________________。

34．愛因斯坦是歷史上繼牛頓之后最偉大的科學(xué)家之一。他在1905年發(fā)表的五篇論文涉及到了分子動(dòng)理論、相對論和量子理論，為日后的諸多技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。關(guān)于愛因斯坦孜孜不倦地探索科學(xué)的動(dòng)機(jī)，以下組合是最為可能的是（      ）

①財(cái)富 ②名聲 ③好奇心 ④科學(xué)的美 ⑤研制原子彈 ⑥創(chuàng)造神話

A.①②　　　　　  　　B.③④　　　　　　

C.①⑥     　　　　　 D.②⑤

35.為紀(jì)念“世界物理年”，各國聯(lián)合舉辦了全球性的“物理照耀世界”光束傳遞活動(dòng)。4月19日19：00，中國區(qū)的光束傳遞活動(dòng)正式開始，下圖描繪了傳遞路線及終了時(shí)間。從圖中可知：中國區(qū)光束傳遞活動(dòng)的首站是____________。光信號(hào)在每個(gè)城市平均停留的時(shí)間最接近（   ）。

A.1分鐘                  B.3分鐘         

C.5分鐘                  D.7分鐘

36.“物理照耀世界”光束傳遞中國區(qū)的活動(dòng)受到了全國主流新聞媒體的廣泛關(guān)注，吸引了十萬學(xué)子踴躍參加，這有助于“讓物理走進(jìn)大眾，讓世界擁抱物理�！毕卤磉x自《中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告》。

類別	基本科學(xué)觀點(diǎn)	正確率	錯(cuò)誤率	不知道
第一類	熱氣流上升，冷氣流下降（對）	59.3	6.4	33.8
	月亮本身不會(huì)發(fā)光（對）	65.3	11.6	22.6
	光速比聲速快（對）	74. 4	2.4	22.8
第二類	所有的輻射都是人為造成的（錯(cuò)）	46.0	9.9	43.6
	地心非常熱（對）	39.0	9.3	51.2
第三類	激光因會(huì)聚聲波而產(chǎn)生（錯(cuò)）	15.8	8.9	74.5
	發(fā)射火箭等空間探索活動(dòng)影響氣候（錯(cuò)）	20.1	25.7	53.6
	電子比原子�。▽Γ�	24.2	14.1	61.1

由表可知_______________。

    ①公眾對不同類別的基本科學(xué)觀點(diǎn)的正確理解差異很大

②被調(diào)查者的年齡越大，對基本科學(xué)觀點(diǎn)的理解情況越好

③第一類屬于日常，傳統(tǒng)的科學(xué)觀點(diǎn)，大部分公眾都能理解

④第二類科學(xué)觀點(diǎn)和現(xiàn)代高科技相關(guān)，公眾的理解情況較好

37．由上題的表格可以看出，目前公眾在理解基本科學(xué)觀點(diǎn)方面存在的主要問題是：__________________________________________________。