一、1.D  2.A  3.C  4.A

二、5.C  6.D  7.C  8.B  9.D  10.C

三、11.B  12.A  13.B  14.C

四、15. （1）等到一年，朝廷的臣子餓得面有黑黃色。這是什么緣故呢？君主喜歡這樣，所以臣子能這樣做。

（2）有利于別人的人，別人也跟著做有利于他的事；憎惡別人的人，別人也跟著憎惡他。

（3）這樣有什么困難呢？只不過是君王不用這樣的方法施政而士人不用這樣的方法行事的緣故。

16. （1）“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來訪者少，兩者對照寫出山居環(huán)境的幽靜。

（2）寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。

17. ①多于在瘐之粟粒  多于周身之帛縷?②蜀道難  可以橫絕峨眉巔  然后天梯石棧相鉤連（2）①讒諂之蔽明也  邪曲之害公也?②雨霖鈴  執(zhí)手相看淚眼  竟無語凝噎

五、18. 繞樓穿窗而過的飛天 邁著舞步的馬 美麗的菩薩 童子嬉戲圖一筆一劃抄出的經(jīng)書頂天立地的佛像

19．用實物來記錄歷史，再現(xiàn)了千年前人們的生活狀態(tài)和精神世界。

20．采用比喻、排比等手法，將靜態(tài)畫面賦予動態(tài)美，表現(xiàn)了對生命的張揚和自由的渴望。

21． B D

六、22．“  ” 、 ――  《  》  “  ”  。

23. 功虧一簣 越俎代庖 蔚然成風 淋漓盡致

24. 示例：人生不過是為了盡力展示生命獨特的美麗，如同一條山間小溪，可以越過高山投身遼闊的大海，也可以隨遇而安，化成一汪碧綠的清潭。

七、25．作文