物體在CD段受兩個(gè)力的作用.故------② 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)左右同時(shí)加掛2個(gè)相等重力的鉤碼時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．再把右側(cè)的鉤碼換成2個(gè)較重的鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)物體仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
桌面對木塊有摩擦力
桌面對木塊有摩擦力
，這時(shí)物體在水平方向受到的力
平衡
平衡
（平衡、不平衡）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)意見：
將木塊換成小車（或用光滑的水平面代替桌面）
將木塊換成小車（或用光滑的水平面代替桌面）

（2）事實(shí)上，課本的實(shí)驗(yàn)并不是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，因�(yàn)樾】ㄆ旧磉�有重力，對實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響不大，因?yàn)?!--BA-->
重力方向豎直向下，而小卡片所受拉力方向在水平方向．
重力方向豎直向下，而小卡片所受拉力方向在水平方向．
．

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（2004?豐臺區(qū)）一個(gè)物體在F1和F2兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)，下列說法中正確的是（　　）

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在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)左右同時(shí)加掛2個(gè)相等重力的鉤碼時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．再把右側(cè)的鉤碼換成2個(gè)較重的鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)物體仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______，這時(shí)物體在水平方向受到的力______（平衡、不平衡）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)意見：______
（2）事實(shí)上，課本的實(shí)驗(yàn)并不是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，因�(yàn)樾】ㄆ旧磉�有重力，對實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響不大，因?yàn)開_____．

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一個(gè)物體在F1和F2兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)，下列說法中正確的是（ ）
A．F1和F2的大小可能不相等
B．F1和F2的方向可能相同
C．F1和F2的合力可能大于F1或F2
D．F1和F2的合力一定為零

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在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)左右同時(shí)加掛2個(gè)相等重力的鉤碼時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．再把右側(cè)的鉤碼換成2個(gè)較重的鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)物體仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________，這時(shí)物體在水平方向受到的力________（平衡、不平衡）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)意見：________
（2）事實(shí)上，課本的實(shí)驗(yàn)并不是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，因�(yàn)樾】ㄆ旧磉�有重力，對實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響不大，因?yàn)開_______．

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