為了比較水和空氣哪個的導熱性能好，小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一桌面上．如圖所示，實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲的示數(shù)/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙的示數(shù)/℃	70	66	61	58	55	52	50	48	46	44

（1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？
①②
（2）小明通過實驗，得到的正確結(jié)論是什么？
（3）進一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越的．小明想用“冷卻速度”（用字母V代表）來描述液體冷卻的快慢程度，請你給這個物理量下個定義：叫做冷卻速度．
（4）小明又仔細分析了表格中的數(shù)據(jù)，認識到牛奶冷卻的快慢還會受到的影響．
（5）根據(jù)（4）中的分析，小明終于找到了一個使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法（如表）冷卻高溫物體的好處，請你也試著寫出其中的兩個好處．
①；  ②．

流水噴淋法的工作過程：如圖通過噴頭，大量細小的水珠源源不斷地噴灑在高溫物體上，落水收集后通過冷卻塔再循環(huán)使用．

在“用電壓表和電流表測導體電阻”的實驗中
（1）小民同學連接的實物電路如圖1所示，請你幫忙檢查電路的連接，在錯誤或不妥的連線上打“×”，并在圖上畫出正確的連線．
（2）檢查電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實驗時電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．

實驗次數(shù)	電壓/V	電流/A	電阻/Ω	測量結(jié)果Rx= 8.1 8.1 Ω
l	2.5	0.30	8.3
2	2.1	0.26	8.1
3

（3）實驗后交流、總結(jié)時，同學們又想出了其他一些測電阻的方法．如：小民同學找來了一個阻值已知的電阻R₀和一個單刀雙擲開關(guān)，連接了如圖3所示電路，圖中S₂就是單刀雙擲開關(guān)，S₂始終與觸頭1接通或者與觸頭2接通．并按下面的步驟進行實驗，并測出必要的物理量，請你將他的步驟和測定的物理量補充完整．
A．按照電路圖連接并檢查，無誤后閉合開關(guān)S₁，將單刀雙擲開關(guān)S₂擲向1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，；
B．，將S₂擲向2，讀出電流表示數(shù)I₂；
C．本次實驗中，待測電阻的阻值表達式R_x=．

在“用電壓表和電流表測導體電阻”的實驗中：

（1）小星同學連接的實物電路如圖所示，請你幫忙檢查電路的連接，在錯誤或不妥的連線上打“×”，并在圖上畫出正確的連線．
（2）檢查電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實驗時電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．

實驗次數(shù)	電流/A	電壓/V	電阻/Ω	測量結(jié)果R= 8.1 8.1 Ω
l	0.30	2.5	8.3
2	0.26	2.1	8.1
3	0.20	1.6	8.0

（3）實驗后交流、總結(jié)時，同學們又想出了其他一些測電阻的方法．如：小剛同學找來了一個阻值已知的電阻R₀，連接了如圖所示電路，用電壓表先后測出電阻R₀、R_x兩端的電壓U₀和U_x，計算出了待測電阻R_x=．把定值電阻R₀與R_x串聯(lián)、測出它兩端電壓這些做法，起到了原電路中的作用．