寫出構成新名詞的原名詞、形容詞或動詞：

后綴　　　動詞/名詞/形容詞　　　　　形式

例如：-er　　　　paint　　　　　　　painter

　　　-er　　　　________　　　　　driver

　　　-or　　　　________　　　　　visitor

　　　-ese　　　　_______　　　　　Chinese

　　　-ian　　　　_______　　　　　historian

　　　-ist　　　________　　　　　　novelist

　　　-ment　　　______　　　　　　development

　　　-ness　　　_______　　　　　　happiness

　　　-tion　　　_______　　　　　　invention

書面表達

隨著社會的發(fā)展，越來越多的中學生開始使用手機，同時也帶來了許多負面影響，為此，很多中學禁止學生攜帶手機進入校園。請你根據(jù)下邊內(nèi)容給《二十一世紀報》寫一封信，明確表示贊成或反對中學生使用手機(只能選擇一種觀點)

贊成意見：

1．現(xiàn)在是信息社會，手機是最快捷的信息交流工具之一。

2．應當充分利用好手機。如遇突發(fā)事故，可以立即撥打手機求助。

3．可在每天學習之余利用手機游戲方式放松一下自己。

4．只要正確使用好手機，利用好時間并無過錯。

反對意見：

1．學校提供了公用電話，因此手機并不能帶來更多的方便，而且花費較多。

2．若課堂使用手機會影響上課。

3．學生玩手機或接發(fā)短信，將無法集中精力學習。

4．追求時尚可以理解，但學習是首要任務。

注意：

1．可適當增加細節(jié)使文章通順連貫，開頭部分已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)

2．詞數(shù)：100左右

Dear Editor,

Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students ________________

_____________________________

Yours truly

Wang Lin

書面表達

隨著社會的發(fā)展，越來越多的中學生也開始使用手機。同時，也帶來了不少負面影響。為此，很多高中規(guī)定嚴禁帶手機進校園。請你根據(jù)下面表格中的內(nèi)容給《二十一世紀報》寫一封信，明確表示贊成或反對中學生使用手機。

贊成意見：

1．現(xiàn)在是信息社會，手機是最快的信息交流的工具之一。

2．應充分利用好手機。如偶遇突發(fā)事故，可立即撥打手機求助。

3．可在每天學習之余利用手機游戲放松一下自己。

反對意見：

1．學校已提供了插卡電話，因此手機并不能帶來更多的方便，而且花費較多。

2．若課堂接聽手機會影響上課。

3．學生玩手機游戲或接發(fā)短信，將無法集中精力學習。

注意：

1．可適當增加細節(jié)和連接詞，使文章通順連貫；開頭部分已給出，不計入總詞數(shù)；

2．詞數(shù)：120左右．

Dear Editor,

Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students．

In my opinion, __________________________________

Yours truly,

Wang Lin