機械波的反射.折射.干涉.衍射 一切波都能發(fā)生反射.折射.干涉.衍射.特別是干涉.衍射.是波特有的性質. ⑴干涉.產生干涉的必要條件是:兩列波源的頻率必須相同. 需要說明的是:以上是發(fā)生干涉的必要條件.而不是充分條件.要發(fā)生干涉還要求兩列波的振動方向相同(要上下振動就都是上下振動.要左右振動就都是左右振動).還要求相差恒定.我們經(jīng)常列舉的干涉都是相差為零的.也就是同向的.如果兩個波源是振動是反向的.那么在干涉區(qū)域內振動加強和減弱的位置就正好顛倒過來了. 干涉區(qū)域內某點是振動最強點還是振動最弱點的充要條件: ①最強:該點到兩個波源的路程之差是波長的整數(shù)倍.即δ=nλ ②最弱:該點到兩個波源的路程之差是半波長的奇數(shù)倍.即 根據(jù)以上分析.在穩(wěn)定的干涉區(qū)域內.振動加強點始終加強,振動減弱點始終減弱. 至于“波峰和波峰疊加得到振動加強點 .“波谷和波谷疊加也得到振動加強點 .“波峰和波谷疊加得到振動減弱點 這些都只是充分條件.不是必要條件. 例6. 如圖所示.S1.S2是兩個相干波源.它們振動同步且振幅相同.實線和虛線分別表示在某一時刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷.關于圖中所標的a.b.c.d四點.下列說法中正確的有 A.該時刻a質點振動最弱.b.c質點振動最強.d質點振 動既不是最強也不是最弱 B.該時刻a質點振動最弱.b.c.d質點振動都最強 C.a質點的振動始終是最弱的. b.c.d質點的振動始終是最強的 D.再過T/4后的時刻a.b.c三個質點都將處于各自的平衡位置.因此振動最弱 解:該時刻a質點振動最弱.b.c質點振動最強.這不難理解.但是d既不是波峰和波峰疊加.又不是波谷和波谷疊加.如何判定其振動強弱?這就要用到充要條件:“到兩波源的路程之差是波長的整數(shù)倍 時振動最強.從圖中可以看出.d是S1.S2連線的中垂線上的一點.到S1.S2的距離相等.所以必然為振動最強點. 描述振動強弱的物理量是振幅.而振幅不是位移.每個質點在振動過程中的位移是在不斷改變的.但振幅是保持不變的.所以振動最強的點無論處于波峰還是波谷.振動始終是最強的. 本題答案應選B.C ⑵衍射. 發(fā)生明顯衍射的條件是:障礙物或孔的尺寸和波長可以相比或比波長小. ⑶波的獨立傳播原理和疊加原理. 獨立傳播原理:幾列波相遇時.能夠保持各自的運動狀態(tài)繼續(xù)傳播.不互相影響. 疊加原理:介質質點的位移.速度.加速度都等于幾列波單獨轉播時引起的位移.速度.加速度的矢量和. 波的獨立傳播原理和疊加原理并不矛盾.前者是描述波的性質:同時在同一介質中傳播的幾列波都是獨立的.比如一個樂隊中各種樂器發(fā)出的聲波可以在空氣中同時向外傳播.我們仍然能分清其中各種樂器發(fā)出的不同聲波.后者是描述介質質點的運動情況:每個介質質點的運動是各列波在該點引起的運動的矢量和.這好比老師給學生留作業(yè):各個老師要留的作業(yè)與其他老師無關.是獨立的,但每個學生要做的作業(yè)卻是所有老師留的作業(yè)的總和. 例7. 如圖中實線和虛線所示.振幅.周期.起振方向都相同的兩列正弦波沿同一條直線向相反方向傳播.在相遇階段.試畫出每隔T/4后的波形圖.并分析相遇后T/2時刻疊加區(qū)域內各質點的運動情況. 解:根據(jù)波的獨立傳播原理和疊加原理可作出每隔T/4后的波形圖如①②③④所示. 相遇后T/2時刻疊加區(qū)域內abcde各質點的位移都是零.但速度各不相同.其中a.c.e三質點速度最大.方向如圖所示.而b.d兩質點速度為零.這說明在疊加區(qū)域內.a.c.e三質點的振動是最強的.b.d兩質點振動是最弱的. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

 下列說法正確的是

A.只有機械波才有多普勒效應

B.“不見其人,先聞其聲”說明只有機械波才可以發(fā)生衍射現(xiàn)象

C.橫波和縱波都可以發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象

D.機械波發(fā)生反射和折射現(xiàn)象時,波長、頻率均不變

 

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 下列說法正確的是

A.只有機械波才有多普勒效應

B.“不見其人,先聞其聲”說明只有機械波才可以發(fā)生衍射現(xiàn)象

C.橫波和縱波都可以發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象

D.機械波發(fā)生反射和折射現(xiàn)象時,波長、頻率均不變

 

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第六部分 振動和波

第一講 基本知識介紹

《振動和波》的競賽考綱和高考要求有很大的不同,必須做一些相對詳細的補充。

一、簡諧運動

1、簡諧運動定義:= -k             

凡是所受合力和位移滿足①式的質點,均可稱之為諧振子,如彈簧振子、小角度單擺等。

諧振子的加速度:= -

2、簡諧運動的方程

回避高等數(shù)學工具,我們可以將簡諧運動看成勻速圓周運動在某一條直線上的投影運動(以下均看在x方向的投影),圓周運動的半徑即為簡諧運動的振幅A 。

依據(jù):x = -mω2Acosθ= -mω2

對于一個給定的勻速圓周運動,m、ω是恒定不變的,可以令:

2 = k 

這樣,以上兩式就符合了簡諧運動的定義式①。所以,x方向的位移、速度、加速度就是簡諧運動的相關規(guī)律。從圖1不難得出——

位移方程: = Acos(ωt + φ)                                        ②

速度方程: = -ωAsin(ωt +φ)                                     ③

加速度方程:= -ω2A cos(ωt +φ)                                   ④

相關名詞:(ωt +φ)稱相位,φ稱初相。

運動學參量的相互關系:= -ω2

A = 

tgφ= -

3、簡諧運動的合成

a、同方向、同頻率振動合成。兩個振動x1 = A1cos(ωt +φ1)和x2 = A2cos(ωt +φ2) 合成,可令合振動x = Acos(ωt +φ) ,由于x = x1 + x2 ,解得

A =  ,φ= arctg 

顯然,當φ2-φ1 = 2kπ時(k = 0,±1,±2,…),合振幅A最大,當φ2-φ1 = (2k + 1)π時(k = 0,±1,±2,…),合振幅最小。

b、方向垂直、同頻率振動合成。當質點同時參與兩個垂直的振動x = A1cos(ωt + φ1)和y = A2cos(ωt + φ2)時,這兩個振動方程事實上已經(jīng)構成了質點在二維空間運動的軌跡參數(shù)方程,消去參數(shù)t后,得一般形式的軌跡方程為

+-2cos(φ2-φ1) = sin22-φ1)

顯然,當φ2-φ1 = 2kπ時(k = 0,±1,±2,…),有y = x ,軌跡為直線,合運動仍為簡諧運動;

當φ2-φ1 = (2k + 1)π時(k = 0,±1,±2,…),有+= 1 ,軌跡為橢圓,合運動不再是簡諧運動;

當φ2-φ1取其它值,軌跡將更為復雜,稱“李薩如圖形”,不是簡諧運動。

c、同方向、同振幅、頻率相近的振動合成。令x1 = Acos(ω1t + φ)和x2 = Acos(ω2t + φ) ,由于合運動x = x1 + x2 ,得:x =(2Acost)cos(t +φ)。合運動是振動,但不是簡諧運動,稱為角頻率為的“拍”現(xiàn)象。

4、簡諧運動的周期

由②式得:ω=  ,而圓周運動的角速度和簡諧運動的角頻率是一致的,所以

T = 2π                                                      

5、簡諧運動的能量

一個做簡諧運動的振子的能量由動能和勢能構成,即

mv2 + kx2 = kA2

注意:振子的勢能是由(回復力系數(shù))k和(相對平衡位置位移)x決定的一個抽象的概念,而不是具體地指重力勢能或彈性勢能。當我們計量了振子的抽象勢能后,其它的具體勢能不能再做重復計量。

6、阻尼振動、受迫振動和共振

和高考要求基本相同。

二、機械波

1、波的產生和傳播

產生的過程和條件;傳播的性質,相關參量(決定參量的物理因素)

2、機械波的描述

a、波動圖象。和振動圖象的聯(lián)系

b、波動方程

如果一列簡諧波沿x方向傳播,振源的振動方程為y = Acos(ωt + φ),波的傳播速度為v ,那么在離振源x處一個振動質點的振動方程便是

y = Acos〔ωt + φ - ·2π〕= Acos〔ω(t - )+ φ〕

這個方程展示的是一個復變函數(shù)。對任意一個時刻t ,都有一個y(x)的正弦函數(shù),在x-y坐標下可以描繪出一個瞬時波形。所以,稱y = Acos〔ω(t - )+ φ〕為波動方程。

3、波的干涉

a、波的疊加。幾列波在同一介質種傳播時,能獨立的維持它們的各自形態(tài)傳播,在相遇的區(qū)域則遵從矢量疊加(包括位移、速度和加速度的疊加)。

b、波的干涉。兩列波頻率相同、相位差恒定時,在同一介質中的疊加將形成一種特殊形態(tài):振動加強的區(qū)域和振動削弱的區(qū)域穩(wěn)定分布且彼此隔開。

我們可以用波程差的方法來討論干涉的定量規(guī)律。如圖2所示,我們用S1和S2表示兩個波源,P表示空間任意一點。

當振源的振動方向相同時,令振源S1的振動方程為y1 = A1cosωt ,振源S1的振動方程為y2 = A2cosωt ,則在空間P點(距S1為r1 ,距S2為r2),兩振源引起的分振動分別是

y1′= A1cos〔ω(t ? )〕

y2′= A2cos〔ω(t ? )〕

P點便出現(xiàn)兩個頻率相同、初相不同的振動疊加問題(φ1 =  ,φ2 = ),且初相差Δφ= (r2 – r1)。根據(jù)前面已經(jīng)做過的討論,有

r2 ? r1 = kλ時(k = 0,±1,±2,…),P點振動加強,振幅為A1 + A2 

r2 ? r1 =(2k ? 1)時(k = 0,±1,±2,…),P點振動削弱,振幅為│A1-A2│。

4、波的反射、折射和衍射

知識點和高考要求相同。

5、多普勒效應

當波源或者接受者相對與波的傳播介質運動時,接收者會發(fā)現(xiàn)波的頻率發(fā)生變化。多普勒效應的定量討論可以分為以下三種情況(在討論中注意:波源的發(fā)波頻率f和波相對介質的傳播速度v是恒定不變的)——

a、只有接收者相對介質運動(如圖3所示)

設接收者以速度v1正對靜止的波源運動。

如果接收者靜止在A點,他單位時間接收的波的個數(shù)為f ,

當他迎著波源運動時,設其在單位時間到達B點,則= v1 ,、

在從A運動到B的過程中,接收者事實上“提前”多接收到了n個波

n = 

顯然,在單位時間內,接收者接收到的總的波的數(shù)目為:f + n = f ,這就是接收者發(fā)現(xiàn)的頻率f。即

f

顯然,如果v1背離波源運動,只要將上式中的v1代入負值即可。如果v1的方向不是正對S ,只要將v1出正對的分量即可。

b、只有波源相對介質運動(如圖4所示)

設波源以速度v2正對靜止的接收者運動。

如果波源S不動,在單位時間內,接收者在A點應接收f個波,故S到A的距離:= fλ 

在單位時間內,S運動至S′,即= v2 。由于波源的運動,事實造成了S到A的f個波被壓縮在了S′到A的空間里,波長將變短,新的波長

λ′= 

而每個波在介質中的傳播速度仍為v ,故“被壓縮”的波(A接收到的波)的頻率變?yōu)?/p>

f2 = 

當v2背離接收者,或有一定夾角的討論,類似a情形。

c、當接收者和波源均相對傳播介質運動

當接收者正對波源以速度v1(相對介質速度)運動,波源也正對接收者以速度v2(相對介質速度)運動,我們的討論可以在b情形的過程上延續(xù)…

f3 =  f2 = 

關于速度方向改變的問題,討論類似a情形。

6、聲波

a、樂音和噪音

b、聲音的三要素:音調、響度和音品

c、聲音的共鳴

第二講 重要模型與專題

一、簡諧運動的證明與周期計算

物理情形:如圖5所示,將一粗細均勻、兩邊開口的U型管固定,其中裝有一定量的水銀,汞柱總長為L 。當水銀受到一個初始的擾動后,開始在管中振動。忽略管壁對汞的阻力,試證明汞柱做簡諧運動,并求其周期。

模型分析:對簡諧運動的證明,只要以汞柱為對象,看它的回復力與位移關系是否滿足定義式①,值得注意的是,回復力系指振動方向上的合力(而非整體合力)。當簡諧運動被證明后,回復力系數(shù)k就有了,求周期就是順理成章的事。

本題中,可設汞柱兩端偏離平衡位置的瞬時位移為x 、水銀密度為ρ、U型管橫截面積為S ,則次瞬時的回復力

ΣF = ρg2xS = x

由于L、m為固定值,可令: = k ,而且ΣF與x的方向相反,故汞柱做簡諧運動。

周期T = 2π= 2π

答:汞柱的周期為2π 。

學生活動:如圖6所示,兩個相同的柱形滾輪平行、登高、水平放置,繞各自的軸線等角速、反方向地轉動,在滾輪上覆蓋一塊均質的木板。已知兩滾輪軸線的距離為L 、滾輪與木板之間的動摩擦因素為μ、木板的質量為m ,且木板放置時,重心不在兩滾輪的正中央。試證明木板做簡諧運動,并求木板運動的周期。

思路提示:找平衡位置(木板重心在兩滾輪中央處)→ú力矩平衡和Σ?F6= 0結合求兩處彈力→ú求摩擦力合力…

答案:木板運動周期為2π 。

鞏固應用:如圖7所示,三根長度均為L = 2.00m地質量均勻直桿,構成一正三角形框架ABC,C點懸掛在一光滑水平軸上,整個框架可繞轉軸轉動。桿AB是一導軌,一電動松鼠可在導軌上運動,F(xiàn)觀察到松鼠正在導軌上運動,而框架卻靜止不動,試討論松鼠的運動是一種什么樣的運動。

解說:由于框架靜止不動,松鼠在豎直方向必平衡,即:松鼠所受框架支持力等于松鼠重力。設松鼠的質量為m ,即:

N = mg                            ①

再回到框架,其靜止平衡必滿足框架所受合力矩為零。以C點為轉軸,形成力矩的只有松鼠的壓力N、和松鼠可能加速的靜摩擦力f ,它們合力矩為零,即:

MN = Mf

現(xiàn)考查松鼠在框架上的某個一般位置(如圖7,設它在導軌方向上距C點為x),上式即成:

N·x = f·Lsin60°                 ②

解①②兩式可得:f = x ,且f的方向水平向左。

根據(jù)牛頓第三定律,這個力就是松鼠在導軌方向上的合力。如果我們以C在導軌上的投影點為參考點,x就是松鼠的瞬時位移。再考慮到合力與位移的方向因素,松鼠的合力與位移滿足關系——

= -k

其中k =  ,對于這個系統(tǒng)而言,k是固定不變的。

顯然這就是簡諧運動的定義式。

答案:松鼠做簡諧運動。

評說:這是第十三屆物理奧賽預賽試題,問法比較模糊。如果理解為定性求解,以上答案已經(jīng)足夠。但考慮到原題中還是有定量的條件,所以做進一步的定量運算也是有必要的。譬如,我們可以求出松鼠的運動周期為:T = 2π = 2π = 2.64s 。

二、典型的簡諧運動

1、彈簧振子

物理情形:如圖8所示,用彈性系數(shù)為k的輕質彈簧連著一個質量為m的小球,置于傾角為θ

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如果你用心看書,就會發(fā)現(xiàn)機械波和電磁波有許多可比之處,小王同學對此作了一番比較后,得到如下結論,你認為是錯誤的是( 。

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對于機械波和電磁波的比較,下面說法中正確的是( 。

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