選自普通高中課程標準實驗教科書必修3第一章第4節(jié).1.地位作用: 與傳統(tǒng)教學內容相比.為新增內容.算法是計算機科學的重要基礎.從日常生活的電子郵件發(fā)送到繁忙的交通管理.從與人們生產.生活息息相關的天氣預報到沒有硝煙的戰(zhàn)爭模擬等等都離不開計算機算法.算法思想已經滲透到社會的方方面面.算法思想也逐漸成為每個現(xiàn)代人應具有的數(shù)學素養(yǎng). 在以前的學習中.雖然沒有出現(xiàn)算法這個名詞.但實際上在數(shù)學教學中已經滲透了大量的算法思想.如四則運算的過程.求解方程的步驟.以及將要學習的數(shù)列求和等等.完成這些工作都需要一系列程序化的步驟.這就是算法思想. 本節(jié)內容是探究古代算法案例――輾轉相除法.鞏固算法三種描述性語言(自然語言.流程圖和偽代碼).提高學生分析和解決問題的能力. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2009•煙臺二模）某中學高三（2）班甲、乙兩名同學自高中以來每次考試成績的莖葉圖如下，下列說法正確的是（　�。�

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8、我省高中學校自實施素質教育以來，學生社團得到迅猛發(fā)展．某校高一新生中的五名同學打算參加“春暉文學社”、“舞者輪滑俱樂部”、“籃球之家”、“圍棋苑”四個社團．若每個社團至少有一名同學參加，每名同學至少參加一個社團且只能參加一個社團，且同學甲不參加“圍棋苑”，則不同的參加方法的種數(shù)為（　　）

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（2012•眉山一模）在對我市普通高中學生某項身體素質的測試中．測量結果ξ服從正態(tài)分布N（1，σ2）（σ＞0），若ξ在（0，2）內取值的概率為0.8，則ξ在（0，1）內取值的概率為（　　）

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【普通高中】已知函數(shù)f（x）的定義域為{x|x∈R，x≠0}，且f（x）為奇函數(shù)．當x＜0時，f（x）=x2+2x+1，那么當x＞0時，f（x）的遞減區(qū)間是（　�。�

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（2012•西城區(qū)二模）已知函數(shù)f（x）=kx+1，其中實數(shù)k隨機選自區(qū)間[-2，1]．對?x∈[0，1]，f（x）≥0的概率是（　　）

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