引入課題 情景 展現(xiàn)一組生活實際中的爆米花的實例圖片. 問題 大家看見過爆米花嗎?為什么最后“砰 的一聲巨響后可以把玉米爆成爆米花? 討論 學(xué)生猜測中的原因. 實驗1 展現(xiàn)一個充滿空氣的氣球.請學(xué)生用力擠壓.體會體積不斷減小時.手上感覺到壓力越來越大. 提出概念 像上面所舉的實例中可看出氣體溫度或體積改變時.氣體的壓強(qiáng)會隨之發(fā)生變化.我們把儲存在高壓容器中的氣體稱為壓縮氣體. 板書 D 壓縮氣體的應(yīng)用 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示，A、B兩點分別固定正負(fù)電荷，且．現(xiàn)把點電荷q引入，則

[　　]

A．q的平衡位置在AB連線上

B．q的平衡位置在AB連線的延長線上A的外側(cè)

C．q的平衡位置在AB連線的延長線上B的外側(cè)

D．q的平衡位置與q的電性和電量均無關(guān)

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如圖為第八屆珠海航展上中國空軍“八一”飛行表演隊駕駛“殲10”戰(zhàn)機(jī)大仰角沿直線加速爬升的情景．則戰(zhàn)機(jī)在爬升過程中所受合力方向（　�。�

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如圖為第八屆珠海航展上中國空軍“八一”飛行表演隊駕駛“殲10”戰(zhàn)機(jī)大仰角沿直線加速爬升的情景．則戰(zhàn)機(jī)在爬升過程中所受合力方向（　　）
A．豎直向上B．與速度方向相同
C．與速度方向相反D．與速度方向垂直
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如圖所示，一塊質(zhì)量為M的木板停在光滑的水平面上，木板的左端有擋板，擋板上固定一個小彈簧．一個質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點）以水平速度υ0從木板的右端開始向左運(yùn)動，與彈簧碰撞后（彈簧處于彈性限度內(nèi)），最終又恰好停在木板的右端．根據(jù)上述情景和已知量，可以求出四個物理量中的（　�。�
①彈簧的勁度系數(shù)       
②彈簧的最大彈性勢能
③木板和小物塊之間的動摩擦因數(shù)
④木板和小物塊組成的系統(tǒng)最終損失的機(jī)械能．

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精英家教網(wǎng)如圖是我國長征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景．宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重或失重的考驗．下列說法確的是（　�。�

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