教學(xué)流程圖 2.流程圖說(shuō)明 情景 例舉實(shí)例.展現(xiàn)圖片.展示生活中爆米花的圖片.體會(huì)壓縮氣體在實(shí)際生活中的運(yùn)用.從而引入課題. 實(shí)驗(yàn)1 擠壓充滿氣體的氣球.感悟到氣體體積越小.壓強(qiáng)越大.從而引入壓縮氣體的概念. 實(shí)驗(yàn)2 扁平塑料瓶實(shí)驗(yàn).觀察蓋緊和打開(kāi)瓶蓋兩種情況下.水流的情況.再?gòu)牟煌姆较驍D壓塑料瓶.觀察水流的情況.從實(shí)驗(yàn)中體會(huì).一定質(zhì)量的氣體.當(dāng)溫度不變.減小氣體體積時(shí).壓強(qiáng)增大.水流加快. 實(shí)驗(yàn)3 動(dòng)手制作沉浮子.體會(huì)壓縮氣體的應(yīng)用.學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步解釋實(shí)際問(wèn)題. 應(yīng)用1 展示大客車的車門開(kāi)關(guān)的原理圖.運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象.體會(huì)壓縮氣體在實(shí)際中的一種應(yīng)用. 應(yīng)用2 觀察宇航員的宇航服在太空中的情況.討論.分析.如何將膨脹的宇航服體積減小.這一問(wèn)題可以有不同的解決方法.從而進(jìn)一步理解.獲得壓縮氣體不同途徑. 應(yīng)用3 分析高壓鍋的工作原理.并通過(guò)具體的運(yùn)算.體會(huì)升高溫度從而獲得壓縮氣體的方法. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

教學(xué)上用的吸塵器它的電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻是-定的，當(dāng)加上0.3V的電壓，電流為0.3A時(shí)，吸塵器上的直流電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)；當(dāng)加上2.0V的電壓、電流為0.8A時(shí)，它正常工作，則吸塵器正常工作時(shí)輸出功率與輸入功率之比為（　　）

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（改、瀘州市髙2011級(jí)第二次教學(xué)質(zhì)量診斷性考試）在水面下同一深處有兩個(gè)點(diǎn)光源P，Q它們分別發(fā)出不同顏色的光，當(dāng)它們發(fā)光時(shí)，在水面上 P光比Q光照亮的水面區(qū)域小，以下說(shuō)法正確的是（　　）

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（根據(jù)2007年佛山市普通高中高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第5題改編）  質(zhì)量為1kg的小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度-時(shí)間圖象如圖所示，則由圖可知正確的是（　�。�

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有一位同學(xué)為了測(cè)量籃球從教學(xué)樓頂自由落下時(shí)地面對(duì)籃球的最大彈力，利用了如下方法：把一張白紙平放到地面，然后把籃球的表面灑上水，讓籃球擊到白紙上，留下水印，然后把白紙放到體重計(jì)上，將球慢慢的向下壓，當(dāng)球和水印重合時(shí)，根據(jù)此時(shí)體重計(jì)的讀數(shù)可知最大彈力的大�。@種研究方法跟如下實(shí)驗(yàn)中哪種方法類似？（　　）

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精英家教網(wǎng)在教學(xué)樓梯口，有如圖所示的0、1、2、3…K級(jí)臺(tái)階，每級(jí)臺(tái)階的長(zhǎng)為30cm，高為15cm（g=10m/s2）．某同學(xué)從第0級(jí)臺(tái)階的邊緣以V0=5m/s水平拋出一小球（不計(jì)一切阻力），則小球?qū)⒙湓诘趲准?jí)臺(tái)階上（　�。�
A、7級(jí)B、8級(jí)C、9級(jí)D、10級(jí)

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