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題目列表(包括答案和解析)

在化學(xué)反應(yīng)中,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量是否會(huì)發(fā)生改變?同學(xué)們進(jìn)行了探究.四個(gè)小組各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)第一組用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:木炭和容器的總質(zhì)量mg,其燃燒后灰燼和容器的總質(zhì)量ng.m和n 關(guān)系為:m
n(填“<”“>”“=”)
(2)第二組用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵釘質(zhì)量為xg,其生銹后的質(zhì)量為yg.x和y的關(guān)系為:x
y.
通過(guò)對(duì)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),應(yīng)
在密閉容器內(nèi)進(jìn)行
在密閉容器內(nèi)進(jìn)行
,才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量是否相等.
(3)第三組作了如下實(shí)驗(yàn):(裝置如圖)錐形 瓶?jī)?nèi)插有一根上端系有一小氣球,下端能與白磷
接觸的玻璃管.引燃白磷,氣球脹大待錐形瓶冷卻至室溫后,氣球部分縮進(jìn)玻璃管內(nèi),氣球縮進(jìn)的原因是
白磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的壓強(qiáng)
白磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的壓強(qiáng)
.將
錐形瓶放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量,天平仍平衡,這說(shuō)明:
化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等

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為了驗(yàn)證物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)“參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”,某校甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如下的探究實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)方案】
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示:
甲小組:把盛有適量CuSO4溶液的燒杯和幾根用砂紙打磨干凈的鐵釘放在天平上,用砝碼平衡;然后將鐵釘放入到燒杯中,觀察天平是否平衡.
乙小組:把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有Na2CO3溶液的燒杯中;然后將燒杯放到天平上,用砝碼平衡;接著取下燒杯并使試管內(nèi)和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)完全后再把燒杯連同試管放到天平上,觀察天平是否平衡.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤(pán)的
中間
中間
,乙小組的天平指針指向刻度盤(pán)的
右邊
右邊
 (選填“左邊”、“右邊”或“中間”).
【解釋與結(jié)論】
甲小組的結(jié)論為
參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
,乙小組的解釋為:
反應(yīng)中有二氧化碳?xì)怏w生成,因此燒杯內(nèi)總質(zhì)量會(huì)減少
反應(yīng)中有二氧化碳?xì)怏w生成,因此燒杯內(nèi)總質(zhì)量會(huì)減少

【反思與評(píng)價(jià)】比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),若乙小組使用的試劑不變但要得到和甲小組相同的結(jié)論,你認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行怎樣的改進(jìn)?
將乙小組中的燒杯改為密閉容器
將乙小組中的燒杯改為密閉容器

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質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容為:“在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和”.

(1)有氣體參加、有氣體生成的反應(yīng),一般不能用于直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,如上圖中的______.
(2)沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的,也不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,如上如中的C.C燒杯中兩種物質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的理由是______.
(3)寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容為:“在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)
量總和”.

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(1)有氣體參加、有氣體生成的反應(yīng),一般不能用于直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,如上圖中的______.
(2)沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的,也不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,如上如中的C.C燒杯中兩種物質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的理由是______.
(3)寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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水是生命之源,萬(wàn)物之基,是人類(lèi)最寶貴的自然資源.
(1)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面,達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水,各種指標(biāo)的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色     b.不得有異嗅異味   c.水應(yīng)澄清透明    d.不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的
 
作用而達(dá)到;
②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如圖所示:由圖可知凈化水時(shí),c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)圖中的B、C、
 
過(guò)程而達(dá)到.
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③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo).日常生活中經(jīng)常使用
 
來(lái)區(qū)分硬水與軟水.常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(2)下列各種水中屬于純凈物的是
 

A.礦泉水   B.自來(lái)水   C.蒸餾水     D.汽水    E.碳酸水
(3)水是人類(lèi)必不可少的寶貴資源.下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 
;
A.水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在
B.水對(duì)調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用
C.水能溶解很多物質(zhì),在生物體內(nèi)起著運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用
D.水在自然界中不斷循環(huán),淡水取之不盡、用之不竭
(4)水的用途廣泛,許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水,請(qǐng)你列舉一例有水參加的化學(xué)反應(yīng),寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)(文字)表達(dá)式:
 

河段編號(hào) 水質(zhì)類(lèi)別 主要污染指標(biāo) 質(zhì)量狀況
良好
一般
劣Ⅴ 總磷、氨(NH3)氮等 較差
(5)如表是某市水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的部分內(nèi)容:
①主要污染指標(biāo)表述的文字中,涉及到的元素有N、
 
、
 
等 (寫(xiě)出兩種元素符號(hào)).
②為保護(hù)水源,下列做法中,正確的是
 

A.在河流的岸邊堆放垃圾     B.向河流中排放非經(jīng)處理的工業(yè)廢水
C.在河流兩岸植樹(shù)造林       D.向湖泊中中直接傾倒生活污水
③高鐵酸鈉(Na2FeO4)是被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑.它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑.跟據(jù)獲得的信息計(jì)算:
a.高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比為
 

b.高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

c.與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質(zhì)量為
 

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