2.氣溫和氣溫的變化 一天中.氣溫有時高.有時低.陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在 ,最低氣溫出現(xiàn)在 .海洋上最高氣溫約在15時.最低氣溫出現(xiàn)在日出時. 一年中.北半球月平均最高氣溫出現(xiàn)在 月.南半球出現(xiàn)在 月.北半球月平均最低氣溫出現(xiàn)在 月.南半球出現(xiàn)在 月.海洋上晚一個月. 等溫線的彎曲: ①在南北半球上.無論7月還是1月.氣溫都是從低緯向兩極遞減.這是因為低緯度地區(qū)獲得太陽輻射能量多.氣溫就高.高緯地區(qū)獲得太陽輻射能量少.氣溫就低. ②北半球.1月份大陸上的等溫線向南凸出.海洋上則向北正好相交.這是由于海陸熱力性質差異所至.據(jù)此判斷圖所示區(qū)域為夏季(7月) ③若等溫線與海岸線平行.表明該地受海洋影響顯著.如我國7月份平原區(qū)氣溫分布情況. ④如若等溫線與等高線平行.則表明該地氣溫受地形影響.比如1月份我國東北地區(qū).等溫線平原向高緯突出.這是受東北地形成“馬蹄形 影響. ⑤洋流因素:暖流等溫線向高緯凸.沿岸地區(qū)增溫增濕,寒流等溫線向低緯凸.沿岸地區(qū)降溫減濕. ⑥閉合曲線:盆地增溫.山地降溫. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

中央氣象臺2009年2月22日6時發(fā)布寒潮橙色警報:受強冷空氣東移南下影響,未來兩天,新疆東部、西北地區(qū)大部、華北、東北地區(qū)、黃淮、江淮、江漢、江南北部將有5―7級偏北風,江南中南部、華南以及四川盆地北部將有4―6級偏北風,上述地區(qū)的江河湖面風力可達6―8級。據(jù)此回答下圖為該天氣系統(tǒng)略圖,其中M是不同性質鋒面L、L的交界,未來一、兩天,圖中N地的日平均氣溫和氣溫日較差的變化情況是

A.兩者都升高                   B,前者升高,后者降低

C.兩者都降低                 D.前者降低,后者升高

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上海中學氣象小組的學生在王老師的指導下進行校園氣象站的觀測研究,圖1是他們利用天氣軟件繪制的2010年10月1日—31日的上海的天氣變化圖。其中橫坐標表示日期,縱坐標表示氣溫和氣壓,柱狀表示的是降水量(由于雨量器缺乏維護數(shù)據(jù)不夠精確,數(shù)據(jù)定性參考),表2是上海中學氣象小組記錄的2010年11月27日和28日的天氣情況,根據(jù)圖文資料回答相關問題

圖1  2010年10月1日—31日的上海的天氣變化圖

表2:

從圖1可以看出,10月25日前后有一次          (填出暖鋒或冷鋒)活動,結合圖文簡述該鋒面過境時和過境后上海的天氣狀況。                    

依據(jù)鋒面過境引起的氣象要素變化,判斷圖1中,A、B兩曲線中代表氣溫的是      

曲線,氣壓的是        曲線,判斷的依據(jù)是                                     

根據(jù)表2判斷陰天和晴天相比,氣溫的日較差比較大的是      ,并分析原因。

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上海中學氣象小組的學生在王老師的指導下進行校園氣象站的觀測研究,圖1是他們利用天氣軟件繪制的2010年10月1日—31日的上海的天氣變化圖。其中橫坐標表示日期,縱坐標表示氣溫和氣壓,柱狀表示的是降水量(由于雨量器缺乏維護數(shù)據(jù)不夠精確,數(shù)據(jù)定性參考),表2是上海中學氣象小組記錄的2010年11月27日和28日的天氣情況,根據(jù)圖文資料回答相關問題(12分)
圖1  2010年10月1日—31日的上海的天氣變化圖

表2:

【小題1】從圖1可以看出,10月25日前后有一次         (填出暖鋒或冷鋒)活動,結合圖文簡述該鋒面過境時和過境后上海的天氣狀況。                    
【小題2】依據(jù)鋒面過境引起的氣象要素變化,判斷圖1中,A、B兩曲線中代表氣溫的是      
曲線,氣壓的是       曲線,判斷的依據(jù)是                                     
【小題3】根據(jù)表2判斷陰天和晴天相比,氣溫的日較差比較大的是     ,并分析原因。

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上海中學氣象小組的學生在王老師的指導下進行校園氣象站的觀測研究,圖1是他們利用天氣軟件繪制的2010年10月1日—31日的上海的天氣變化圖。其中橫坐標表示日期,縱坐標表示氣溫和氣壓,柱狀表示的是降水量(由于雨量器缺乏維護數(shù)據(jù)不夠精確,數(shù)據(jù)定性參考),表2是上海中學氣象小組記錄的2010年11月27日和28日的天氣情況,根據(jù)圖文資料回答相關問題(12分)

圖1  2010年10月1日—31日的上海的天氣變化圖

表2:

1.從圖1可以看出,10月25日前后有一次          (填出暖鋒或冷鋒)活動,結合圖文簡述該鋒面過境時和過境后上海的天氣狀況。                    

2.依據(jù)鋒面過境引起的氣象要素變化,判斷圖1中,A、B兩曲線中代表氣溫的是      

曲線,氣壓的是        曲線,判斷的依據(jù)是       

3.根據(jù)表2判斷陰天和晴天相比,氣溫的日較差比較大的是      ,并分析原因。

 

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    上海中學氣象小組的學生在王老師的指導下進行校園氣象站的觀測研究,圖1是他們利用天氣軟件繪制的2010年10月1日—31日的上海的天氣變化圖。其中橫坐標表示日期,縱坐標表示氣溫和氣壓,柱狀表示的是降水量(由于雨量器缺乏維護數(shù)據(jù)不夠精確,數(shù)據(jù)定性參考),表2是上海中學氣象小組記錄的2010年11月27日和28日的天氣情況,根據(jù)圖文資料回答相關問題。

圖1 2010年10月1日—31日的上海的天氣變化圖
表2
(1)從圖1可以看出,10月25日前后有一次________(填出暖鋒或冷鋒)活動,結合圖文簡述該鋒面過
    境時和過境后上海的天氣狀況_____________________________________________________________。
(2)依據(jù)鋒面過境引起的氣象要素變化,判斷圖1中,A、B兩曲線中代表氣溫的是______曲線,氣壓的
    是______曲線,判斷的依據(jù)是______________________________________________________。
(3)根據(jù)表2判斷陰天和晴天相比,氣溫的日較差比較大的是_________,原因是____________________
    _______________________________________________________________________________________。

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