小明用三塊材質(zhì)相同、長(zhǎng)度不同的木板，組裝成三個(gè)高度相同的斜面來(lái)探究“斜面的特點(diǎn)”。實(shí)驗(yàn)中，他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一塊木塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示。下表是他記錄的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)拉動(dòng)木塊做      （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)]

（2）由上表可知，當(dāng)其他條件一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)，越     （選填“省力”或“費(fèi)力”）。

（3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，拉力所做的總功是     J，斜面的機(jī)械效率是     ％。

（4）實(shí)驗(yàn)中，有用功與總功不相等的原因是               。

（5）請(qǐng)舉一個(gè)生產(chǎn)、生活中利用斜面的實(shí)例：                  。

小明利用三塊材質(zhì)相同、長(zhǎng)度不變的木板，組裝成三個(gè)高度相同的斜面來(lái)探究“斜面的特點(diǎn)”．實(shí)驗(yàn)中，他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示．下表是他記錄的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	傾斜 程度	物塊重量G/N	高度 h/m	有用功 W有用/J	沿斜面拉力 F/N	斜面長(zhǎng) s/m	總功 W有用/J	機(jī)械效率 η
1	較緩	1.5	0.3	0.45	0.8	1.0	0.8	56%
2	較陡	1.5	0.3	0.45	0.9	0.8	0.72	63%
3	最陡	1.5	0.3	0.45	1.0	0.6

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)拉動(dòng)木塊做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)．
（2）右上表可知，當(dāng)其他條件一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)，越．（選填“省力”或“費(fèi)力”）
（3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，拉力所做的總功是J，斜面的機(jī)械效率是．
（4）實(shí)驗(yàn)中，有用功與總功不相等的原因是．
（5）請(qǐng)舉一個(gè)生產(chǎn)、生活中利用斜面的實(shí)例：．

小明要用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電壓一定時(shí)，電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”，其中瓶?jī)?nèi)電阻絲的長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把電路連接完整．
（2）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量．因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的；象這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”．這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)你列舉一例：．
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，除了控制電壓一定外，還要控制的量有．
（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在相同時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)的電阻絲放出的熱量較多（選填：甲、乙）．

小明利用三塊材質(zhì)相同、長(zhǎng)度不同的木板，組裝成三個(gè)高度相同的斜面來(lái)探究“斜面的特點(diǎn)”。實(shí)驗(yàn)中，他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示。下表是他記錄的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	傾斜 程度	物塊重量 G/N	斜面高度 h/m	有用功 W有用/J	沿斜面拉力 F/N	斜面長(zhǎng) s/m	總功 W有用/J	機(jī)械效率 η
1	較緩	1.5	0.3	0.45	0.8	1.0	0.8	56%
2	較陡	1.5	0.3	0.45	0.9	0.8	0.72	63％
3	最陡	1.5	0.3	0.45	1.0	0.6

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)拉動(dòng)木塊做      （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。
（2）右上表可知，當(dāng)其他條件一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)，越    （選填“省力”或“費(fèi)力”）
（3）在地3次實(shí)驗(yàn)中，拉力所做的總功是     J，斜面的機(jī)械效率是        。
（4）實(shí)驗(yàn)中，有用功與總功不相等的原因是               。
（5）請(qǐng)舉一個(gè)生產(chǎn)、生活中利用斜面的實(shí)例：                     。

小明利用三塊材質(zhì)相同、長(zhǎng)度不同的木板，組裝成三個(gè)高度相同的斜面來(lái)探究“斜面的特點(diǎn)”。實(shí)驗(yàn)中，他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示。下表是他記錄的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	傾斜 程度	物塊重量 G/N	斜面高度 h/m	有用功 W有用/J	沿斜面拉力 F/N	斜面長(zhǎng) s/m	總功 W有用/J	機(jī)械效率 η
1	較緩	1.5	0.3	0.45	0.8	1.0	0.8	56%
2	較陡	1.5	0.3	0.45	0.9	0.8	0.72	63％
3	最陡	1.5	0.3	0.45	1.0	0.6

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)拉動(dòng)木塊做      （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。
（2）右上表可知，當(dāng)其他條件一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)，越    （選填“省力”或“費(fèi)力”）
（3）在地3次實(shí)驗(yàn)中，拉力所做的總功是     J，斜面的機(jī)械效率是        。
（4）實(shí)驗(yàn)中，有用功與總功不相等的原因是               。
（5）請(qǐng)舉一個(gè)生產(chǎn)、生活中利用斜面的實(shí)例：                     。