通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.體會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的重要性 教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn) 重點(diǎn) 交變電流產(chǎn)生的物理過(guò)程的分析. 難點(diǎn) 交變電流的變化規(guī)律及應(yīng)用. 教學(xué)方法 演示法.分析法.歸納法. 教學(xué)手段 手搖單相發(fā)電機(jī).小燈泡.示波器.多媒體教學(xué)課件.示教用大的電流表 教學(xué)過(guò)程 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2010?惠州三模)伽利略在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開(kāi)始滾下,他通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理,得到的正確結(jié)論有(  )

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如圖所示,線圈A放在線圈B中,線圈B與電流表接成閉合回路,線圈A與直流電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器接成另一個(gè)回路,用此裝置來(lái)做研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合和斷開(kāi)的瞬間,電流表的指針
發(fā)生
發(fā)生
(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn).
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)總是閉合的,滑動(dòng)變阻器也不動(dòng),電流表的指針
不發(fā)生
不發(fā)生
(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn).
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)總是閉合的,但迅速移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表的指針
發(fā)生
發(fā)生
(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn).
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)果,得出的結(jié)論是:
只要穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路就有電流產(chǎn)生
只要穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路就有電流產(chǎn)生

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伽利略的主要貢獻(xiàn)在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開(kāi)始滾下,通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理,得到的正確結(jié)論有(  )

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伽利略在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面由靜止開(kāi)始滾下,他通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理,得到的正確結(jié)論有( �。�
A、傾角一定時(shí),小球在斜面上的位移與時(shí)間成正比B、傾角一定時(shí),小球在斜面上的速度與時(shí)間成正比C、斜面長(zhǎng)度一定時(shí),小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角無(wú)關(guān)D、斜面長(zhǎng)度一定時(shí),小球從頂端滾到底端所需的時(shí)間與傾角有關(guān)

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伽俐略在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開(kāi)始滾下,他通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理,得到的正確結(jié)論是( �。�
A、傾角一定時(shí),小球在斜面上的速度與時(shí)間成正比B、傾角一定時(shí),小球在斜面上的位移與時(shí)間成正比C、斜面長(zhǎng)度一定時(shí),小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角無(wú)關(guān)D、斜面長(zhǎng)度一定時(shí),小球從頂端滾到底端所需的時(shí)間與傾角無(wú)關(guān)

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