2.注意圖示畫法的規(guī)范性.在本節(jié)可以配合學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué). 教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探索法.啟發(fā)式教學(xué).歸納分析法. 教學(xué)用具:投影儀.投影片.平行四邊形定則演示器.鉤碼.三角板.方木板.白紙.彈簧秤.橡皮條.細(xì)繩兩條.刻度尺.圖釘. 課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)過程 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)選出了一條清晰的紙帶,并取其中的A、B、C、…七個(gè)點(diǎn)進(jìn)行研究,這七個(gè)點(diǎn)和刻度尺標(biāo)度的對(duì)應(yīng)如圖所示.

(1)電火花計(jì)時(shí)器正常工作時(shí),其打點(diǎn)的周期取決于
B
B

A. 交流電壓的高低  B. 交流電的頻率    C. 墨粉紙盤的大小  D. 紙帶的長度
(2)實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用頻率為50Hz的交流電源,由圖可以知道,A、B兩點(diǎn)的時(shí)間間隔是
0.10
0.10
s,紙帶做的是
加速
加速
(填加速、減速或勻速)直線運(yùn)動(dòng).
(3)根據(jù)圖示數(shù)據(jù),可求出A點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度是
0.14
0.14
m/s,D點(diǎn)到G點(diǎn)的平均速度是
0.23
0.23
m/s(注意有效數(shù)字的位數(shù),即小數(shù)點(diǎn)后應(yīng)保留幾位小數(shù)).

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(1)游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器是兩種常用的測(cè)量長度的精密儀器.如圖甲所示的游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度,甲圖示狀態(tài)的讀數(shù)是
13.55
13.55
mm;用如圖乙所示螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑的讀數(shù)是
0.678
0.678
mm.

(2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則“實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某-點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條.某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置
其中正確的是
CE
CE
.(填人相應(yīng)的字母)
(3)利用如圖丙所示的裝置可測(cè)量彈簧的勁度系數(shù).一小平面鏡B(可視為一點(diǎn))豎直固定在物塊P上,它們的總質(zhì)量為m.現(xiàn)將P緊靠著直立的彈簧上端,用插銷K固定,此時(shí)彈簧處于自然長度,從固定的點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)過平面鏡反射后在豎直標(biāo)尺的A點(diǎn)形成一小光斑.松開插銷K,發(fā)現(xiàn)最終小光斑穩(wěn)定在標(biāo)尺上某點(diǎn),該點(diǎn)到A點(diǎn)的距離為h.已知點(diǎn)光源S與平面鏡的水平距離為L0,標(biāo)尺與平面鏡的水平距離為L,則該彈簧的勁度系數(shù)為
L+L0
hL0
mg
L+L0
hL0
mg

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利用圖示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要測(cè)量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h,某班同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案。

A.用刻度尺測(cè)出物體下落高度h,并測(cè)出下落時(shí)間t,通過計(jì)算出瞬時(shí)速度
B.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度,并通過計(jì)算出瞬時(shí)速度。
C.根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度,并通過計(jì)算出高度
D.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度,根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度
【小題1】以上方案中只有一種最合理,最合理的是         。(填入上述相應(yīng)的字母)
【小題2】要使該實(shí)驗(yàn)誤差盡量小,下述注意點(diǎn)正確的是     (填入下述相應(yīng)的字母)
a.使重錘的質(zhì)量越大越好,但懸掛時(shí)不能拉斷紙帶
b.選用電火花計(jì)時(shí)器比電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器更好,可減小阻力影響
c.測(cè)長度時(shí)保持紙帶懸掛狀態(tài),刻度尺的讀數(shù)更準(zhǔn)確
d.紙帶上留下的點(diǎn)越大越好
e.紙帶長一點(diǎn)更好

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利用圖示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要測(cè)量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h,某班同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案。

A.用刻度尺測(cè)出物體下落高度h,并測(cè)出下落時(shí)間t,通過計(jì)算出瞬時(shí)速度

B.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度,并通過計(jì)算出瞬時(shí)速度。

C.根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度,并通過計(jì)算出高度

D.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度,根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度

1.以上方案中只有一種最合理,最合理的是          。(填入上述相應(yīng)的字母)

2.要使該實(shí)驗(yàn)誤差盡量小,下述注意點(diǎn)正確的是      (填入下述相應(yīng)的字母)

a.使重錘的質(zhì)量越大越好,但懸掛時(shí)不能拉斷紙帶

b.選用電火花計(jì)時(shí)器比電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器更好,可減小阻力影響

c.測(cè)長度時(shí)保持紙帶懸掛狀態(tài),刻度尺的讀數(shù)更準(zhǔn)確

d.紙帶上留下的點(diǎn)越大越好

e.紙帶長一點(diǎn)更好

 

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利用圖示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要測(cè)量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h,某班同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案。

A.用刻度尺測(cè)出物體下落高度h,并測(cè)出下落時(shí)間t,通過計(jì)算出瞬時(shí)速度

B.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度,并通過計(jì)算出瞬時(shí)速度。

C.根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度,并通過計(jì)算出高度

D.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度,根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度

1.以上方案中只有一種最合理,最合理的是         。(填入上述相應(yīng)的字母)

2.要使該實(shí)驗(yàn)誤差盡量小,下述注意點(diǎn)正確的是     (填入下述相應(yīng)的字母)

a.使重錘的質(zhì)量越大越好,但懸掛時(shí)不能拉斷紙帶

b.選用電火花計(jì)時(shí)器比電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器更好,可減小阻力影響

c.測(cè)長度時(shí)保持紙帶懸掛狀態(tài),刻度尺的讀數(shù)更準(zhǔn)確

d.紙帶上留下的點(diǎn)越大越好

e.紙帶長一點(diǎn)更好

 

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