例文1 湖北 考生 人生就是一張答卷.它上面有選擇題.填空題.判斷題和問答題.但它又不同于一般的答卷.一般的答卷用手來書寫.人生的答卷卻要用行動來書寫. 人生中的第一道題是選擇題.當父母給予我們生命來到這世界時.我們就面臨著無數(shù)的選擇.當我們面對行兇的歹徒時.我們是選擇大義凜然.挺身而出.還是抱著“事不關己高高掛起 的消極態(tài)度悄悄地溜走,當同學.朋友遭到困難時.我們是慷慨相助.伸出援助之手.還是置之不理呢?當自己與別人發(fā)生矛盾時.我們是不依不饒.還是化干戈為玉帛呢?在人生中.類似的選擇一個接著一個.選錯一道都將對人生產生巨大的影響.親愛的朋友.在我們的一生中.人生的十字路中隨處可見.每當這時.你是否能找準自己的坐標.做出正確的選擇呢?人生的選擇題.你能得幾分呢? 人生的第二道題是填空題.有人說.人生下來就好比是一個臭皮袋.它里面空空如也.人能否有所成就.關鍵看人是否為自己填充了足夠的知識.這話很有道理.任何人生來都是無知的.所以任何人想要有所作為.都必須從社會汲取知識.充實自己.但是我們要根據自身條件.選擇合適的東西充實自己.著名的心理學家奧萊得.小時候學習不好.對物理.化學不開竅.但他沒有逼著自己去學.而是選擇了自己喜歡的心理學.最終成為出色的心理學家.在人生的填空題上.我們不一定要追求高難深精.但一定要填充適合自己的知識.這道填空題.你又填了什么答案呢? 人生的第三道題是判斷題.在人生中.我們無疑要對他人和各種社會現(xiàn)象給出自己的判斷.這時你是以“世人皆濁而我獨醒 的態(tài)度提出自己的見解.還是人云亦云.隨波逐流呢?隨波逐流.也許你會過得順利.或者得到些許好處.而堅持自己的判斷你可能會有所損失.這時你是否敢于堅持自我? 人生的第四道題是問答題.在我們小的時候.遇到生活上的問題.可以向父母請教.遇到學習上的問題.可以向老師請教.但我們終究是要長大的.遲早要學會獨立處理問題的.此時面對如蟻聚而來的問題.你能應答如流.解決自如嗎? 在人生這張大考卷上.問題看似簡單.答案看似豐富多彩.但真要交出一份滿意的答案.遠非想像中的簡單.你會如何做答呢? 簡評:全文的成功之處在于將說理寓于巧妙的比喻之中.將人生的不同階段比喻為答卷中的選擇題.填空題.判斷題和問答題.要答好人生這張答卷.就得答好人生答卷中的每一道題.只有這樣.才能為自己的人生考卷交上滿意的答案.文章不說教.不枯燥.給人無窮的啟迪. 例文2 湖南 考生 給你一個名詞:選擇. 問你一個問題:怎么選擇? 送你一個建議:選擇更好.選擇無愧于心的. 我們都赤裸裸而來.沒有誰天生富有.沒有誰天生貧窮.人生旅途中.是攫取是放棄.是接受是拒絕.全在你自己的選擇.心靈的抉擇. 有人為民請命.鞠躬盡瘁,有人追名逐利.勾心斗角.有人信奉“人為財死.鳥為食亡 ,有人恪守“毫不利己.專門利人 .有人選擇平庸,有人拒絕平凡. 美與丑.善與惡.全在一念間.遺臭萬年還是留芳百世.轟轟烈烈還是平平淡淡.系于一瞬. 要選擇的太多太多.只想告訴你.選擇好的.不要讓迷霧遮掩住雙眼.別讓污垢蒙蔽心靈.為世人.為自己.捧一顆潔凈.清純的心. 生與死之間.邱少云選擇了死.選擇光榮,孔繁森選擇了貧窮的山溝.選擇澤被后世,雷鋒選擇釘子,魯迅選擇孺子牛,海倫選擇站起來.做精神的巨人,李素麗選擇微笑.正確的選擇可以幫你成就很多很多.做個有價值的.無愧生命無愧社會的真正的人.人們也會贈予你回報. 一個在暴風雪中求生存的人會奮不顧身挽救陌生人的性命,一個在沙漠里跋涉的人會毅然解下水壺遞給他人,但也有人把人民騎在身下.作威作福,有人由一個網絡天才蛻化成流氓黑客,有人由清廉高官成為鐵窗囚犯,有人為爭為搶.拋頭顱.灑冷血.一失足成千古恨.給你一個十字路口.不要走錯了方向啊!欲望.錢財.名利.生不帶來.死不帶走.要那么多干嘛呢?到頭來.反而一無所有.甚至生命.甚至自由.即使痛悔.即使流淚.又能賺得幾把同情淚?也沒有人會再來幫助你. 如果你是雄鷹.就選擇藍天,如果你是海鷗.就選擇大海,如果你是溪流.就選擇清澈.如果你是臘梅.就選擇清寒. 如果你是你.一個不愿失去人格.一個不甘平庸.不會腐蝕的你.就做個清純無比的你.捧上一顆如雪的心--干凈.透亮.拋開一節(jié)污穢.所有自私.學會在大雪中救人.在困難中扶厄. “如果人人都獻出一點愛.世界將變成美好的人間. 你會發(fā)現(xiàn).自己很美.別人很美,你會知道.收獲是種滿足.付出更是快樂.選擇把自己變成別人.把別人當成自己吧! 簡評:本文之所以得滿分主要得益于語言之美.文中綜合運用排比.對比.對偶.比喻等修辭手法.生動形象.富有表現(xiàn)力.特別值得一提的是排比的大量運用.從開頭短句成段構成一組排比.到第五段.第七段.第九段.全用排比.它們遙相呼應.使文章別具意蘊. 例文3 山東 考生 鷹擊長空.魚翔淺底.駱走沙漠.虎嘯深山.每一種生命都有它的最愛. 人呢?親情.友情.愛情是人的三種最寶貴的情感.金錢可以買到名車豪宅.但在這三種情感面前.它連街頭流浪的乞丐都不如.這三種情感是人一生不可丟棄的財富.正是這三種情感.像一顆燦爛的寶石將人生道路映照.伴隨著你我他從無憂無愁的童年走到飽經滄桑的老年.我們向往至純至真的親情.向往劉關張式的友情.向往天長地久的愛情.然而有時這三種情感也會像無形的窗簾遮住了我們的眼睛. “情人眼里出西施. 這句話是不無道理的.即使一個人再丑.但在她愛人眼里.卻是仙女下凡.何止是“情人眼里出西施 呢?父母眼里出愛因斯坦.出愛迪生.也未必是不可能的.天下父母親誰不希望子女優(yōu)秀?望子成龍.望女成鳳一直是天下父母的愿望.在父母眼里.自己的孩子是最好的.于是當自己的孩子和別人發(fā)生爭執(zhí)后.總是認為自己的孩子是對的.雖然有時不會說出口.這就是人們眼睛上的窗簾在作怪. 我們眼睛上的窗簾是灰色的.有時也可能是綠色的.它有時像魔鬼.攪亂了人們正常的思維.有時又像天使.給人以溫馨. 當它是灰色時.它是可怕的. 它曾多少次助長了人們心中的怨恨.它曾多少次引發(fā)沖突?父仇子報.恩恩怨怨.代代相傳.本來是可以化解的.卻因為一個“情 字把人們的眼睛掩住了.有多少次因為這眼睛上的窗簾.使人徇私舞弊.無視事實.錯判了冤案. 當它是綠色時.它是可愛的. 有時我們會因孩子.父母或其他一些親人而做錯了一些無關緊要的事.雖然很可笑.但它代表了親人之間那個“情 字. 錯也是情.對也是情.情.作為人們眼睛上的窗簾.是需要用心打開的. 善待它.用我們的心去打開它.無論外面是風雨交加.還是艷陽高照.都要給我們的眼睛以自然的真實. 簡評:這篇文章突出的特色是運用了一個貼切而形象的比喻.這就是“情感也會像無形的窗簾遮住我們的眼睛 .把情感比喻成窗簾.對全文的布局謀篇起了至關重要的作用.正是由于比喻而使全文脈絡貫通.形象生動,正是這個比喻而使文章寓抽象于形象. 例文4 湖南 考生 藍天.白云.蒼鷹展翅飛翔于藍天白云之間.我們驚嘆于蒼鷹那和諧自在的飛翔時.是否想到了它那雙強有力的翅膀?沒有翊膀.蒼鷹恐怕是永遠也飛不起來的. 人.是智慧的.人的心靈長著一雙翅膀.憑著那雙翅膀.穿梭在茫茫人海中.不至于迷茫.不至于失望.也不至于眾叛親離.在漫漫人生路途中尋找生命的真諦.那雙翅膀便是誠信.擁有它.就會擁有超然達觀的人生,擁有它.就不會在物欲橫流的世界中迷失自己,擁有它.就不會在色彩繽紛的社會中失去方向.我沒有見過斷翅的鳥兒在天空中飛翔. 我也不相信失去誠信的人生能夠輝煌燦爛. 我為那一個年輕人嘆息.在險象環(huán)生中.在必須放棄一個背囊才有可能安度難關時.他輕易地拋棄了“誠信 .而死死抱住的卻是無實際意義的“金錢 .“榮譽 等等.我在為年輕人的前程擔心.我不知道他是否可以安全地到達彼岸.斷翅的鳥兒飛不起來.斷翅的人也是沒有前途的.在茫茫人海中.失去誠信.你到哪里去找到寄托.找到希望? “言必信.行必果. 古人的話總是那樣富于哲理.易水之畔.荊軻的悲壯形象是那樣動人.他至死不忘的依然是自己的承諾.“士為知己者死 .荊軻死了.他壯烈地死了.他給后人留下的是一種不得不令人低頭致敬的“信 .“我自橫刀向天笑.去留肝膽兩昆侖 的譚嗣同用鮮血和生命捍衛(wèi)維新變法.蹈海醒民的陳天華.仗劍去國的秋瑾女士向世人昭示的不也是那個“信 么? 看一看歷史上拋棄“信 的人的最終結果吧.殘害忠臣.老奸巨滑的秦檜只能落得個身敗名裂的下場,竊取革命果實.玩弄權柄的袁世凱被后人唾棄,賣國求榮的汪精衛(wèi).更是讓國民恨之入骨.他們失去了誠信.也就失去了一切. 藍天.白云.藏著我們無盡的夢想.那就是我們?yōu)橹床?為之奮斗的目的所在.那么.就讓我們練就一雙堅硬的翅膀.展翅翱翔于藍天白云之間.“誠信 就是那雙最堅最硬的翅膀.讓我們用一方沃土種植我們堅定的信念.用一陣春雨洗禮我們執(zhí)著的追求.用一束陽光鑄就我們堅忍的意志.我們的收獲足以超越一切庸俗. 簡評:“鳥兒不能折斷翅膀.人不能沒有誠信. 巧妙的比喻.獨特的聯(lián)想.不僅讓人們認識到誠信的重要性.更使全文蒙上了濃濃的詩意.一個生動.形象的比喻.貫穿首尾.具有了毋庸置疑的說服力.再結合中間部分列舉的幾個事例進行對比論證.更強化了我們對誠信的追求. 查看更多

 

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