(1)增強(qiáng)小說的真實(shí)感.(2)便于作者敘述故事.抒發(fā)情感. 老師,你能抱我一下 陳 敏 他很小就有疝氣.這種病哭不得.所以大人們就盡量不讓他哭.也就因此設(shè)法去滿足他的一切要求. 他仿佛也是一個(gè)被命運(yùn)詛咒了的孩子.三歲里.上天就帶走了他的媽媽.他被托付給保姆照看.他無拘無束.野草一樣瘋長(zhǎng).他打罵小伙伴.搶他們的玩具.損壞他們的東西.他那樣為所欲為似乎并沒什么大礙.因?yàn)樗谋Ｄ窌?huì)替他擺平一切.她善于向別人說軟話.喜歡提著錢袋跟在他的身后給別人賠款道歉.他覺得這一切很好玩.因此.當(dāng)他感到周圍的世界太過平靜的時(shí)候.他就要鬧出一點(diǎn)動(dòng)靜來.他曾無緣無故地打落了一個(gè)小女孩的門牙. 這個(gè)大名鼎鼎的孩子在校內(nèi)外聲名遠(yuǎn)揚(yáng).他把老師的頭弄得很大.沒有一個(gè)班主任愿意接納他.你像一只皮球一樣從一個(gè)班被拋到另一個(gè)班.無奈.年級(jí)主任采用了抓鬮的方法確定他的班主任.他的命運(yùn)不錯(cuò).被一個(gè)美麗.和藹.可親的女老師抓了去. 他依舊我行我素.夜晚在網(wǎng)吧里激戰(zhàn).白天在教室里酣睡.他打了不少人.也被不少人打過.這一次.他的傷勢(shì)不輕.他的頭被打了一個(gè)窟窿.讓醫(yī)生縫了好幾針.他頭上扎著繃帶.戴著一個(gè)臟兮兮的軍帽.像一名從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來的傷員.教室里響起一陣巨大的哄笑聲. 老師輕輕地走到他跟前.微笑著說:“小強(qiáng).今晚教室里很悶.我們出去透透風(fēng)好嗎? 他跟著老師走出教室.來到校園邊的草地旁.老師抬起手.輕輕地揭開他頭上的軍帽.問:“疼嗎?你真讓我心疼! 老師手上的溫度燙得他心中一熱.生命中.他第一次感受到這樣的撫摩.第一次聽到這么順耳的話.他抬頭看老師.感到自己的眼圈竟熱了一下.但他沒有掉眼淚. 多年來.從來沒有人問過他哪里疼不疼.舒服不舒服,也沒有人叫他的乳名.連那個(gè)保姆喊他里也只是“喂 !同伴們總給他取難聽的外號(hào).什么“狗都嫌 .“犯人壞 .怎么難聽怎么叫.誰(shuí)打了他罵了他.他都是自己沖上去解決.那個(gè)保姆只管做好好的陪他吃.吃飽喝足了就臥在沙發(fā)里養(yǎng)膘.然后找機(jī)會(huì)給他爸爸打電話.說他以惹禍了.需要更多的賠償費(fèi).于是.他變成了一只好斗的小公雞.他通過不停地惹麻煩來?yè)Q取爸爸的電話.他喜歡聽爸爸發(fā)脾氣的聲音.只要爸爸生氣.他就覺得很得意.而今夜.老師這么一個(gè)輕經(jīng)的撫摩.一句簡(jiǎn)單的問候.竟觸動(dòng)了他一貫堅(jiān)硬的神經(jīng).夜色里.他看見老師的眼睛你天上的星星.正散發(fā)著柔和的光芒. 又是一個(gè)炎熱的下午.他被網(wǎng)吧里的幾個(gè)小混混追 到學(xué)校.一場(chǎng)混戰(zhàn)就在教室門口展開了.老師及時(shí)趕來.她用雙臂嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地護(hù)佑著他.像一只牢牢保護(hù)小雞的母雞.替他挨了結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的拳頭. 幾天后.他由爸爸領(lǐng)到老師家里.爸爸讓他向老師道歉.他不肯筆直地站在老師面前.兩眼紅紅的.許久.他.給老師深深地鞠了一躬.他給老師唱了一首歌.他把的歌詞改成了“祝你早日康復(fù) .他唱得很深情.聽到老師濕潤(rùn)了眼睛. 冬天里的第一場(chǎng)雪來臨時(shí).他的一篇名的作文在市里獲了二等獎(jiǎng).居然有三百元獎(jiǎng)金. 花錢無數(shù)的他在拿到這三百元的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí).感到那段懵懂叛逆的日子在一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去. 圣誕節(jié)來臨.他走進(jìn)一家商場(chǎng).精心地選購(gòu)了一條紅紅亮亮的圍巾. 圣誕節(jié)早上.他來到老師必經(jīng)的那條路口.老師被他的突然出現(xiàn)嚇了一跳.以為他又惹了禍.這時(shí).一團(tuán)棉絨絨的.火熱般的圍巾立即被掛到她的脖子上.他湊到她的耳邊.悄聲地說:“師.你能抱我一下嗎?很久了.我一直想讓媽媽抱一下.可一直沒等來-- 老師不顧身邊的人來車往.一下子擁住了他.一張淚光滿面的臉貼到了他溫?zé)岬男∧樕? “今天起.如果你愿意.老師天天抱你一下.好嗎.小強(qiáng)-- 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)


同步練習(xí)冊(cè)答案