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2．意義:光的衍射現象進一步表明光是波.
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height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image063.gif" width="0" /></p><p><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image064.gif" width="0" /> </p><br clear="all" /><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306394" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306394';}" type="submit" /> <p>（1）<sub><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image065.gif" width="0" /></sub>，<i>T</i>為電磁打點計時器打點的時間間隔，<i>r</i>為圓盤的半徑，<i>x</i><sub>2</sub>、<i>x</i><sub>1</sub>是紙帶上選定的兩點分別對應的米尺的刻度值，<i>n</i>為選定的兩點間的打點數（含兩點）。</p><p>（2）6.8/s。</p><p></p><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306393" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306393';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306393" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306393';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306393" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306393','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306393" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306393','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩根不同的輕質彈簧<i>a</i>和<i>b</i>，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是 （ ）</p><p>A．<i>a</i>的原長比<i>b</i>的長</p><p> B．<i>a</i>的勁度系數比<i>b</i>的大</p><p> C．<i>a</i>的勁度系數比<i>b</i>的小</p><p>D．測得的彈力與彈簧的長度成正比</p><p><img height="0" hspace="12" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image061.gif" width="0" align="left" /></p><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306393" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306393';}" type="submit" /> <p> B</p><p></p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306392" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306392';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306392" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306392';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306392" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306392','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306392" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306392','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如圖)。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：</p><p>A. 兩根細繩必須等長。</p><p>B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上。</p><p>C. 在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。</p><p>其中正確的是<u> </u>。(填入相應的字母) </p><p><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image060.gif" width="0" /> </p><br clear="all" /><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306392" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306392';}" type="submit" /> <p> C</p><p></p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306391" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306391';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306391" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306391';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306391" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306391','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306391" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306391','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>在做“驗證機械能守恒定律”實驗時，用打點計時器打出紙帶如圖所示，其中<i>A</i>點為打下的第一個點，0、1、2……為連續(xù)的相鄰計數點�，F測得兩相鄰計數點之間的距離分別為<i>s</i><sub>1</sub>、<i>s</i><sub>2</sub>、<i>s</i><sub>3</sub>、<i>s</i><sub>4</sub>、<i>s</i><sub>5</sub>、<i>s</i><sub>6</sub>，已知計數點間的時間間隔為<i>T</i>。根據紙帶測量出的數據可以求出此實驗過程中重錘下落運動的加速度大小的表達式為<u> </u>，打下第5號計數點時，紙帶運動的瞬時速度大小的表達式為<u> </u>。要驗證機械能守恒定律，為減小實驗誤差，應選擇打下第<u> </u>號和第<u> </u>號計數點之間的過程為研究對象。</p><p><table cellspacing="0" cellpadding="0" align="left"><tr><td width="13" height="12"></td></tr><tr><td></td><td><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image056.gif" width="0" /></td></tr></table> </p><br clear="all" /><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306391" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306391';}" type="submit" /> <p><sub><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image057.gif" width="0" /></sub>或<sub><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image058.gif" width="0" /></sub>……；（<i>s</i><sub>5</sub>+<i>s</i><sub>6</sub>）/2<i>T</i>；1，5</p><table height="246" cellspacing="0" cellpadding="0" width="215" align="left" vspace="0" hspace="0"><tr><td style="PADDING-RIGHT: 9pt; PADDING-LEFT: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm" valign="top" align="left" height="246"><p><table cellspacing="0" cellpadding="0"><tr><td style="VERTICAL-ALIGN: top" width="40" height="35"><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%"><tr><td><p>乙</p></td></tr></table> </td></tr></table><table cellspacing="0" cellpadding="0"><tr><td style="VERTICAL-ALIGN: top" width="40" height="35"><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%"><tr><td><p>甲</p></td></tr></table> </td></tr></table> </p></td></tr></table><p> </p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306390" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306390';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306390" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306390';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306390" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306390','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306390" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306390','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>如圖4所示為某同學用多用電表歐姆檔測量一個電阻阻值的示數和檔位情況，則這個電阻的阻值約為<u> </u>Ω。如果想測量的更精確些，應怎樣調節(jié)多用電表后再進行測量？答：<u> </u></p><p><u> </u>。</p><p><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image055.gif" width="0" align="left" /></p><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306390" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306390';}" type="submit" /> <p>答案：2.0×10<sup>2</sup>，換用×10Ω檔并調零</p><p></p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306389" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306389';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306389" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306389';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306389" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306389','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306389" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306389','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>下圖為一正在測量中的多用電表表盤。</p><p>（1）如果是用直流10V檔測量電壓，則讀數為<u> </u>V。（2）如果是用×100Ω檔測量電阻，則讀數為<u> </u>Ω。（3）如果是用直流5mA檔測量電流，則讀數為<u> </u>mA。</p><p><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image054.gif" width="0" align="left" /></p><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306389" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306389';}" type="submit" /> <p>6.5；8.0×10<sup>2</sup>；3.25</p><p></p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306388" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306388';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306388" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306388';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306388" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306388','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306388" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306388','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>已知太陽到地球與地球到月球的距離的比值約為390，月球繞地球旋轉的周期約為27天。利用上述數據以及日常的天文知識，可估算出太陽對月球與地球對月球的萬有引力的比值約為（ ）</p><p>A．0.2 B．2 C．20 D．200</p><p> </p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306388" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306388';}" type="submit" /> <p>B </p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306387" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306387';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306387" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306387';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306387" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306387','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306387" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306387','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>土星周圍有美麗壯觀的“光環(huán)”，組成環(huán)的顆粒是大小不等、線度從1μm到10m的巖石、塵埃，類似于衛(wèi)星，它們與土星中心的距離從7.3×10<sup>4</sup>km延伸到1.4×10<sup>5</sup>km。已知環(huán)的外緣顆粒繞土星做圓周運動的周期約為14h，引力常量為6.67×10<sup>-11</sup>N?m<sup>2</sup>/kg<sup>2</sup>，則土星的質量約為（估算時不考慮環(huán)中顆粒間的相互作用） （ ）</p><p>A．9.0×10<sup>16</sup>kg B．6.4×10<sup>17</sup>kg C．9.0×10<sup>25</sup>kg D．6.4×10<sup>26</sup>kg</p><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306387" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306387';}" type="submit" /> <p>D </p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306386" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306386';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306386" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306386';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306386" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306386','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306386" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306386','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>在中子衍射技術中，常利用熱中子研究晶體的結構，因為熱中子的德布羅意波長與晶體中原子間距相近。已知中子質量<i>m</i>=1.67×10<sup>-27</sup>kg，普朗克常量<i>h</i>=6.63×10<sup>-34</sup>J·s，可以估算德布羅意波長<i>λ</i>=1.82×10<sup>-10</sup>m的熱中子動能的數量級為 （ ）</p><p>(A)10<sup>-17</sup>J (B)10<sup>-19</sup>J (C)10<sup>-21</sup>J (D)10<sup>-24</sup> J</p><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306386" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306386';}" type="submit" /> <p> C </p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306385" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306385';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306385" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306385';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306385" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306385','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306385" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306385','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>人眼對綠光最為敏感。正常人的眼睛接收到波長為530nm的綠光時，只要每秒有6個綠光的光子射入瞳孔，眼睛就能察覺。普朗克常量為6.63×10<sup>-34</sup>J×s，光速為3.0×10<sup>8</sup>m/s，則人眼能察覺到綠光時所接收到的最小功率是 </p><p>A. 2.3×10<sup>-18</sup>W B. 3.8×10<sup>-19</sup>W</p><p>C. 7.0×10<sup>-48</sup>W D.1.2×10<sup>-48</sup>W</p><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306385" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306385';}" type="submit" /> <p>A </p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306384" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306384';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306384" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306384';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306384" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306384','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306384" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306384','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>在如圖所示的四個圖象中，能夠正確反映一種元素的同位素原子核的質量數<i>M</i>與其中子數<i>N</i>之間的關系的是 （ ）</p><p><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image050.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image051.gif" width="0" /></p><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306384" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306384';}" type="submit" /> <p>B</p><p></p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306383" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306383';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306383" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306383';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306383" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306383','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306383" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306383','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>一個小孩在蹦床上作游戲，他從高處落到蹦床上后又被彈起到原高度。小孩從高處開始下落到彈回的整個過程中，他的運動速度隨時間變化的圖象如圖所示，圖中<i>oa</i>段和<i>cd</i>段為直線。則根據此圖象可知，小孩和蹦床相接觸的時間為 ( )</p><p>A．<i>t</i><sub>2 </sub>~<i> t</i><sub>4</sub> B．<i>t</i><sub>1 </sub>~ <i>t</i><sub>4</sub></p><p>C．<i>t</i><sub>1 </sub>~ <i>t</i><sub>5</sub> D．<i>t</i><sub>2 </sub>~ <i>t</i><sub>5</sub></p><p><sub> </sub></p><p><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image049.jpg" width="0" /> </p><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306383" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306383';}" type="submit" /> <p>C</p><p></p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306382" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306382';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306382" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306382';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306382" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306382','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306382" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306382','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>一根質量為<i>Ｍ</i>的直木棒，懸掛在<i>O</i>點，有一只質量為<i>m</i>的猴子抓著木棒，如圖甲所示。剪斷懸掛木棒的細繩，木棒開始下落，同時猴子開始沿棒向上爬，設在一段時間內木棒沿豎直方向下落，猴子對地的高度保持不變。忽略空氣阻力。則圖乙的四個圖象中能正確反映在這段時間內猴子對木棒作功的功率隨時間變化的關系的是： （ �。�</p><p><table cellspacing="0" cellpadding="0" align="left"><tr><td width="57" height="17"></td></tr><tr><td></td><td><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image047.gif" width="0" /></td></tr></table> </p><p><table cellspacing="0" cellpadding="0" align="left"><tr><td width="28" height="3"></td></tr><tr><td></td><td><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image048.gif" width="0" /></td></tr></table> </p><br clear="all" /><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306382" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306382';}" type="submit" /> <p>B</p><p></p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306381" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306381';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306381" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306381';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306381" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306381','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306381" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306381','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>如圖所示，是一個說明示波管工作原理的示意圖，電子經電壓<i>U</i><sub>1</sub>加速后以速度<i>v</i><sub>0</sub>垂直進入偏轉電場，離開電場時的偏轉量是<i>h</i>，兩平行板間距離為<i>d</i>，電勢差是<i>U</i><sub>2</sub>，板長是<i>l</i>，每單位電壓引起的偏轉量（<i>h/U</i>）叫做示波管的靈敏度，那么要提高示波管的靈敏度，可以采取下列哪些方法 ( )</p><p>A.增大兩板間電勢差<i>U</i><sub>2</sub> B.盡可能使板長<i>l</i>短一些</p><p>C.盡可能使板距<i>d</i>小一些 D.使加速電壓<i>U</i><sub>1</sub>升高一些</p><p><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image046.gif" width="0" align="left" /></p><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306381" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306381';}" type="submit" /> <p>C</p><p></p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306380" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306380';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306380" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306380';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306380" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306380','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306380" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306380','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>如圖甲為電視機顯像管的整體結構示意圖，其左端尾部是電子槍，被燈絲<i>K</i>加熱的陰極能發(fā)射大量的“熱電子”，“熱電子”經過加速電壓<i>U</i>加速后形成電子束，高速向右射出。在顯像管的頸部裝有兩組相互垂直的磁偏轉線圈<i>L</i>，圖乙是其中一組“縱向”偏轉線圈從右側向左看去的示意圖，當在磁偏轉線圈中通入圖示方向的電流時，在顯像管頸部形成水平向左（即甲圖中垂直紙面向外）的磁場，使自里向外（即甲圖中自左向右）射出的電子束向上偏轉；若該線圈通入相反方向的電流，電子束則向下偏轉。改變線圈中電流的大小，可調節(jié)偏轉線圈磁場的強弱，電子束的縱向偏轉量也隨之改變。這樣，通過控制加在“縱向”偏轉線圈上的交變電壓，就可以控制電子束進行“縱向”（豎直方向）掃描。同理，與它垂直放置在頸部的另一組“橫向”偏轉線圈，通入適當的交變電流時，能控制電子束進行“橫向”（水平方向）掃描。</p><p>兩組磁偏轉線圈同時通入適當的交變電流時，可控制電子束反復地在熒光屏上自上而下、自左而右的逐行掃描，從而恰好能將整個熒光屏“打亮”。如果發(fā)現熒光屏上亮的區(qū)域比正常時偏小，則可能是下列哪些原因引起的 （ ）</p><p>A．陰極發(fā)射電子的能力不足，單位時間內發(fā)射的電子數偏少</p><p>B．偏轉線圈在顯像管的位置過于偏右</p><p>C．加速電場電壓過低，使得電子速率偏小</p><p>D．通過偏轉線圈的交變電流的最大值偏小，使得偏轉磁場的最大磁感強度偏小</p><p><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image044.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image045.gif" width="0" /></p><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306380" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306380';}" type="submit" /> <p>D </p><p></p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306379" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306379';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306379" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306379';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306379" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306379','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306379" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306379','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>在無線電儀器中，常需要在距離較近處安裝兩個線圈，并要求當一個線圈中有電流變化時，對另一個線圈中的電流的影響盡量小。則圖中兩個線圈的相對安裝位置最符合該要求的是 （ ）</p><table height="124" cellspacing="0" cellpadding="0" width="511" align="left" vspace="0" hspace="0"><tr><td style="PADDING-RIGHT: 9pt; PADDING-LEFT: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm" valign="top" align="left" height="124"><p><table cellspacing="0" cellpadding="0" align="left"><tr><td width="46" height="9"></td></tr><tr><td></td><td><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image043.gif" width="0" /></td></tr></table> </p></td></tr></table><br clear="all" /><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306379" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306379';}" type="submit" /> <p>D</p><p></p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306378" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306378';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306378" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306378';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306378" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306378','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306378" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306378','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>如圖所示是進行訓練用的“跑步機”示意圖，質量為<i>m</i>運動員踩在與水平面成<i>α</i>角的傳送皮帶上，傳送皮帶運動過程中受到的阻力恒為<i>f</i>。當運動員用力蹬傳送皮帶，使其以速度<i>v</i>勻速向后運動，則在這一過程中，下列說法中正確的是 （ ）</p><p>A．人腳對傳送皮帶的摩擦力是傳送皮帶所受的阻力</p><p>B．人對傳送皮帶不做功</p><p>C．人對傳送皮帶做功的功率為<i>mgv</i></p><p>D．人對傳送皮帶做功的功率為<i>fv</i></p><p><table cellspacing="0" cellpadding="0" align="left"><tr><td width="23" height="16"></td></tr><tr><td></td><td><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image042.gif" width="0" /></td></tr></table><i> </i></p><p><i> </i></p><p><i> </i></p><p><i> </i></p><p><i> </i></p><p><i> </i></p><p><i> </i></p><br clear="all" /><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306378" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306378';}" type="submit" /> <p>D </p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306377" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306377';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306377" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306377';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306377" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306377','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306377" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306377','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>如圖所示，<i>A</i>、<i>B</i>兩質點以相同的水平速度<i>v</i><sub>0</sub>沿<i>x</i>軸正方向拋出，<i>A</i>在豎直平面內運動，落地點為<i>P</i><sub>1</sub>，<i>B</i>沿光滑斜面運動，落地點為<i>P</i><sub>2</sub>。<i>P</i><sub>1</sub>和<i>P</i><sub>2</sub>在同一水平面上，不計空氣阻力。則下面說法中正確的是 （ ）</p><p>A．<i>A</i>、<i>B</i>的運動時間相同</p><p>B．<i>A</i>、<i>B</i>沿<i>x</i>軸方向的位移相同</p><p>C．<i>A</i>、<i>B</i>落地時的動量相同</p><p>D．<i>A</i>、<i>B</i>落地時的動能相同</p><p><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image040.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image041.gif" width="0" /></p><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306377" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306377';}" type="submit" /> <p>D</p><p></p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306376" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306376';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306376" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306376';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306376" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306376','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306376" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306376','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>如圖所示，一個小球從斜面上被拋出，拋出時初速度<i>v</i><sub>0</sub>的方向與斜面垂直，它最后落到斜面上的某點。不計空氣阻力，下面關于小球在空中的運動的說法中正確的是( )</p><p> Ａ．小球的運動可以看作是沿水平方向的勻速運動和豎直向下的自由落體運動的疊加</p><p> �。拢∏虻倪\動可以看作是沿垂直斜面方向的勻速運動和平行斜面向下的自由落體運動的疊加</p><p> Ｃ．小球的運動可以看作是沿垂直斜面方向的勻速運動和沿斜面向下的勻加速運動的疊加</p><p> Ｄ．小球的運動可以看作是沿水平方向的勻速運動和沿豎直方向的勻變速運動的疊加</p><p><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image039.gif" width="0" align="left" /></p><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306376" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306376';}" type="submit" /> <p> D</p><p></p></li><li style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 650px">難度： <img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/sts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/gzwl/site_media/img/nsts.gif" width="0" /> 題型： 知識點： <input class="but" id="test-306375" onclick="function anonymous(){$('inputtext').value ='';$('type_id').value ='0';currenttype ='0';currentdifficult='None';$('difficult').value ='None'; ;currentid='306375';currentlessonid='None'; $('zwtestright-top').style.display='';$('zwtestleft').style.display='';return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306375" onclick="function anonymous(){current_test_id ='shiti-306375';}" type="submit" /> <br /><input class="but" id="test-306375" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306375','0');return false;location.reload();}" type="submit" /> <input class="but" id="testcheckpass-306375" onclick="function anonymous(){ checkpass(this,'306375','1');return false;location.reload();}" type="submit" /> <p>在一根軟鐵棒上繞有一組線圈，<i>a</i>、<i>c</i>是線圈的兩端，<i>b</i>為中心抽頭。把<i>a</i>端和<i>b</i>抽頭分別接到兩條平行金屬導軌上，導軌間有勻強磁場，方向垂直于導軌所在平面并指向紙內，如圖所示。金屬棒<i>PQ</i>在外力作用下以圖示位置為平衡位置左右作簡諧運動，運動過程中保持與導軌垂直，且兩端與導軌始終接觸良好。下面的哪些過程中<i>a</i>、<i>c</i>點的電勢都比<i>b</i>點的電勢高？ （ ）</p><p>A．<i>PQ</i>從平衡位置向左邊運動的過程中</p><p>B．<i>PQ</i>從左邊向平衡位置運動的過程中</p><p>C．<i>PQ</i>從平衡位置向右邊運動的過程中</p><p>D．<i>PQ</i>從右邊向平衡位置運動的過程中</p><p><img height="0" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/07/10/15/2012071015342618036981.files/image038.gif" width="0" /> </p><br clear="all" /><p></p><input class="but" style="COLOR: red" onclick="function anonymous(){return false;}" type="submit" /> <input class="but" id="test-306375" onclick="function anonymous(){current_test_id ='daan-306375';}" type="submit" /> <p> C </p><p></p><ul /><p class="pagenav">1 2 3 4 ...52 53 54 下一頁 ? </p></li></td></tr><></></table></div></div> <p class='bottom'> <a href='http://m.21816.cn/gzwl/shiti_id_da9281f236ddc52de68f7d308e5627d0' class='daan' target="_blank">查看答案和解析>></a> </p> </div> <div id="fmxkrmg" class='xiti'> <div id="i7otxtu" class="xtq"><div><p>第六部分 振動和波</p><p>第一講 基本知識介紹</p><p>《振動和波》的競賽考綱和高考要求有很大的不同，必須做一些相對詳細的補充。</p><p>一、簡諧運動</p><p>1、簡諧運動定義：<img width="25" height="21" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-0.jpg" />= －k<img width="12" height="15" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-1.jpg" /><u> </u>①</p><p><img width="245" height="237" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-2.jpg" /></p><p>凡是所受合力和位移滿足①式的質點，均可稱之為諧振子，如彈簧振子、小角度單擺等。</p><p>諧振子的加速度：<img width="12" height="16" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-3.jpg" />= －<img width="19" height="36" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-4.jpg" /><img width="12" height="15" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-5.jpg" /></p><p>2、簡諧運動的方程</p><p>回避高等數學工具，我們可以將簡諧運動看成勻速圓周運動在某一條直線上的投影運動（以下均看在x方向的投影），圓周運動的半徑即為簡諧運動的振幅A 。</p><p>依據：<img width="25" height="21" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-6.jpg" /><sub>x</sub> = －mω<sup>2</sup>Acosθ= －mω<sup>2</sup><img width="12" height="15" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-7.jpg" /></p><p>對于一個給定的勻速圓周運動，m、ω是恒定不變的，可以令：</p><p>mω<sup>2</sup> = k </p><p>這樣，以上兩式就符合了簡諧運動的定義式①。所以，x方向的位移、速度、加速度就是簡諧運動的相關規(guī)律。從圖1不難得出——</p><p>位移方程：<img width="12" height="15" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-8.jpg" /> = Acos(ωt + φ) ②</p><p>速度方程：<img width="12" height="16" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-9.jpg" /> = －ωAsin(ωt +φ) ③</p><p>加速度方程：<img width="12" height="16" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-10.jpg" />= －ω<sup>2</sup>A cos(ωt +φ) ④</p><p>相關名詞：(ωt +φ)稱相位，φ稱初相。</p><p>運動學參量的相互關系：<img width="12" height="16" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-11.jpg" />= －ω<sup>2</sup><img width="12" height="15" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-12.jpg" /></p><p>A = <img width="75" height="43" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-13.jpg" /></p><p>tgφ= －<img width="31" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-14.jpg" /></p><p>3、簡諧運動的合成</p><p>a、同方向、同頻率振動合成。兩個振動x<sub>1</sub> = A<sub>1</sub>cos(ωt +φ<sub>1</sub>)和x<sub>2</sub> = A<sub>2</sub>cos(ωt +φ<sub>2</sub>) 合成，可令合振動x = Acos(ωt +φ) ，由于x = x<sub>1</sub> + x<sub>2</sub><u> </u>，解得</p><p>A = <img width="179" height="25" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-15.jpg" /><u> </u>，φ= arctg <img width="123" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-16.jpg" /></p><p>顯然，當φ<sub>2</sub>－φ<sub>1</sub> = 2kπ時（k = 0，±1，±2，…），合振幅A最大，當φ<sub>2</sub>－φ<sub>1</sub> = （2k + 1）π時（k = 0，±1，±2，…），合振幅最小。</p><p>b、方向垂直、同頻率振動合成。當質點同時參與兩個垂直的振動x = A<sub>1</sub>cos(ωt + φ<sub>1</sub>)和y = A<sub>2</sub>cos(ωt + φ<sub>2</sub>)時，這兩個振動方程事實上已經構成了質點在二維空間運動的軌跡參數方程，消去參數t后，得一般形式的軌跡方程為</p><p><img width="25" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-17.jpg" />+<img width="25" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-18.jpg" />－2<img width="40" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-19.jpg" />cos(φ<sub>2</sub>－φ<sub>1</sub>) = sin<sup>2</sup>(φ<sub>2</sub>－φ<sub>1</sub>)</p><p>顯然，當φ<sub>2</sub>－φ<sub>1</sub> = 2kπ時（k = 0，±1，±2，…），有y = <img width="25" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-20.jpg" />x ，軌跡為直線，合運動仍為簡諧運動；</p><p>當φ<sub>2</sub>－φ<sub>1</sub> = （2k + 1）π時（k = 0，±1，±2，…），有<img width="25" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-21.jpg" />+<img width="25" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-22.jpg" />= 1 ，軌跡為橢圓，合運動不再是簡諧運動；</p><p>當φ<sub>2</sub>－φ<sub>1</sub>取其它值，軌跡將更為復雜，稱“李薩如圖形”，不是簡諧運動。</p><p>c、同方向、同振幅、頻率相近的振動合成。令x<sub>1</sub> = Acos(ω<sub>1</sub>t + φ)和x<sub>2</sub> = Acos(ω<sub>2</sub>t + φ) ，由于合運動x = x<sub>1</sub> + x<sub>2</sub><u> </u>，得：x =（2Acos<img width="49" height="36" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-23.jpg" />t）cos（<img width="49" height="36" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-24.jpg" />t +φ）。合運動是振動，但不是簡諧運動，稱為角頻率為<img width="49" height="36" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-25.jpg" />的“拍”現象。</p><p>4、簡諧運動的周期</p><p>由②式得：ω= <img width="29" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-26.jpg" /><u> </u>，而圓周運動的角速度和簡諧運動的角頻率是一致的，所以</p><p>T = 2π<img width="29" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-27.jpg" /><u> </u>⑤</p><p>5、簡諧運動的能量</p><p>一個做簡諧運動的振子的能量由動能和勢能構成，即</p><p><img width="27" height="20" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-28.jpg" />= <img width="15" height="36" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-29.jpg" />mv<sup>2</sup> + <img width="15" height="36" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-30.jpg" />kx<sup>2</sup> = <img width="15" height="36" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-31.jpg" />kA<sup>2</sup></p><p>注意：振子的勢能是由（回復力系數）k和（相對平衡位置位移）x決定的一個抽象的概念，而不是具體地指重力勢能或彈性勢能。當我們計量了振子的抽象勢能后，其它的具體勢能不能再做重復計量。</p><p>6、阻尼振動、受迫振動和共振</p><p>和高考要求基本相同。</p><p>二、機械波</p><p>1、波的產生和傳播</p><p>產生的過程和條件；傳播的性質，相關參量（決定參量的物理因素）</p><p>2、機械波的描述</p><p>a、波動圖象。和振動圖象的聯系</p><p>b、波動方程</p><p>如果一列簡諧波沿x方向傳播，振源的振動方程為y = Acos（ωt + φ），波的傳播速度為v ，那么在離振源x處一個振動質點的振動方程便是</p><p>y = Acos〔ωt + φ - <img width="15" height="33" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-32.jpg" />·2π〕= Acos〔ω（t - <img width="15" height="37" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-33.jpg" />）+ φ〕</p><p>這個方程展示的是一個復變函數。對任意一個時刻t ，都有一個y（x）的正弦函數，在x-y坐標下可以描繪出一個瞬時波形。所以，稱y = Acos〔ω（t - <img width="15" height="37" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-34.jpg" />）+ φ〕為波動方程。</p><p>3、波的干涉</p><p>a、波的疊加。幾列波在同一介質種傳播時，能獨立的維持它們的各自形態(tài)傳播，在相遇的區(qū)域則遵從矢量疊加（包括位移、速度和加速度的疊加）。</p><p><img width="258" height="174" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-35.jpg" /></p><p>b、波的干涉。兩列波頻率相同、相位差恒定時，在同一介質中的疊加將形成一種特殊形態(tài)：振動加強的區(qū)域和振動削弱的區(qū)域穩(wěn)定分布且彼此隔開。</p><p>我們可以用波程差的方法來討論干涉的定量規(guī)律。如圖2所示，我們用S<sub>1</sub>和S<sub>2</sub>表示兩個波源，P表示空間任意一點。</p><p>當振源的振動方向相同時，令振源S<sub>1</sub>的振動方程為y<sub>1</sub> = A<sub>1</sub>cosωt ，振源S<sub>1</sub>的振動方程為y<sub>2</sub> = A<sub>2</sub>cosωt ，則在空間P點（距S<sub>1</sub>為r<sub>1</sub> ，距S<sub>2</sub>為r<sub>2</sub>），兩振源引起的分振動分別是</p><p>y<sub>1</sub>′= A<sub>1</sub>cos〔ω（t ?<u> </u><img width="17" height="37" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-36.jpg" />）〕</p><p>y<sub>2</sub>′= A<sub>2</sub>cos〔ω（t ?<u> </u><img width="19" height="37" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-37.jpg" />）〕</p><p>P點便出現兩個頻率相同、初相不同的振動疊加問題（φ<sub>1</sub> = <img width="25" height="37" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-38.jpg" /><u> </u>，φ<sub>2</sub> = <img width="27" height="37" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-39.jpg" />），且初相差Δφ= <img width="16" height="37" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-40.jpg" />（r<sub>2</sub><u> </u>– r<sub>1</sub>）。根據前面已經做過的討論，有</p><p>r<sub>2</sub> ? r<sub>1</sub> = kλ時（k = 0，±1，±2，…），P點振動加強，振幅為A<sub>1</sub> + A<sub>2</sub><u> </u>；</p><p>r<sub>2</sub> ? r<sub>1</sub> =（2k ? 1）<img width="15" height="36" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-41.jpg" />時（k = 0，±1，±2，…），P點振動削弱，振幅為│A<sub>1</sub>－A<sub>2</sub>│。</p><p>4、波的反射、折射和衍射</p><p>知識點和高考要求相同。</p><p>5、多普勒效應</p><p>當波源或者接受者相對與波的傳播介質運動時，接收者會發(fā)現波的頻率發(fā)生變化。多普勒效應的定量討論可以分為以下三種情況（在討論中注意：波源的發(fā)波頻率f和波相對介質的傳播速度v是恒定不變的）——</p><p>a、只有接收者相對介質運動（如圖3所示）</p><p>設接收者以速度v<sub>1</sub>正對靜止的波源運動。</p><p>如果接收者靜止在A點，他單位時間接收的波的個數為f ，</p><p><img width="246" height="246" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-42.jpg" /></p><p>當他迎著波源運動時，設其在單位時間到達B點，則<img width="23" height="19" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-43.jpg" />= v<sub>1</sub><u> </u>，、</p><p>在從A運動到B的過程中，接收者事實上“提前”多接收到了n個波</p><p>n = <img width="25" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-44.jpg" />= <img width="31" height="37" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-45.jpg" />= <img width="25" height="37" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-46.jpg" /></p><p>顯然，在單位時間內，接收者接收到的總的波的數目為：f + n = <img width="40" height="37" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-47.jpg" />f ，這就是接收者發(fā)現的頻率f<sub>1 </sub>。即</p><p>f<sub>1 </sub>= <img width="40" height="37" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-48.jpg" />f </p><p>顯然，如果v<sub>1</sub>背離波源運動，只要將上式中的v<sub>1</sub>代入負值即可。如果v<sub>1</sub>的方向不是正對S ，只要將v<sub>1</sub>出正對的分量即可。</p><p>b、只有波源相對介質運動（如圖4所示）</p><p>設波源以速度v<sub>2</sub>正對靜止的接收者運動。</p><p><img width="230" height="240" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-49.jpg" /></p><p>如果波源S不動，在單位時間內，接收者在A點應接收f個波，故S到A的距離：<img width="23" height="20" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-50.jpg" />= fλ<u> </u></p><p>在單位時間內，S運動至S′，即<img width="23" height="20" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-51.jpg" />= v<sub>2</sub><u> </u>。由于波源的運動，事實造成了S到A的f個波被壓縮在了S′到A的空間里，波長將變短，新的波長</p><p>λ′= <img width="28" height="39" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-52.jpg" />= <img width="55" height="39" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-53.jpg" />= <img width="45" height="36" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-54.jpg" />= <img width="41" height="36" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-55.jpg" /></p><p>而每個波在介質中的傳播速度仍為v ，故“被壓縮”的波（A接收到的波）的頻率變?yōu)?/p><p>f<sub>2</sub> = <img width="19" height="37" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-56.jpg" />= <img width="41" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-57.jpg" />f </p><p>當v<sub>2</sub>背離接收者，或有一定夾角的討論，類似a情形。</p><p>c、當接收者和波源均相對傳播介質運動</p><p>當接收者正對波源以速度v<sub>1</sub>（相對介質速度）運動，波源也正對接收者以速度v<sub>2</sub>（相對介質速度）運動，我們的討論可以在b情形的過程上延續(xù)…</p><p><img width="11" height="20" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-58.jpg" />f<sub>3</sub> = <img width="40" height="37" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-59.jpg" /> f<sub>2</sub> = <img width="41" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-60.jpg" />f </p><p>關于速度方向改變的問題，討論類似a情形。</p><p>6、聲波</p><p>a、樂音和噪音</p><p>b、聲音的三要素：音調、響度和音品</p><p>c、聲音的共鳴</p><p>第二講 重要模型與專題</p><p>一、簡諧運動的證明與周期計算</p><p><img width="106" height="197" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-61.jpg" /></p><p>物理情形：如圖5所示，將一粗細均勻、兩邊開口的U型管固定，其中裝有一定量的水銀，汞柱總長為L 。當水銀受到一個初始的擾動后，開始在管中振動。忽略管壁對汞的阻力，試證明汞柱做簡諧運動，并求其周期。</p><p>模型分析：對簡諧運動的證明，只要以汞柱為對象，看它的回復力與位移關系是否滿足定義式①，值得注意的是，回復力<img width="25" height="21" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-62.jpg" />系指振動方向上的合力（而非整體合力）。當簡諧運動被證明后，回復力系數k就有了，求周期就是順理成章的事。</p><p>本題中，可設汞柱兩端偏離平衡位置的瞬時位移為x 、水銀密度為ρ、U型管橫截面積為S ，則次瞬時的回復力</p><p>ΣF = ρg2xS = <img width="32" height="36" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-63.jpg" />x</p><p>由于L、m為固定值，可令：<img width="32" height="36" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-64.jpg" /> = k ，而且ΣF與x的方向相反，故汞柱做簡諧運動。</p><p>周期T = 2π<img width="29" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-65.jpg" />= 2π<img width="32" height="44" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-66.jpg" /></p><p>答：汞柱的周期為2π<img width="32" height="44" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-67.jpg" /> 。</p><p><img width="292" height="182" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-68.jpg" /></p><p>學生活動：如圖6所示，兩個相同的柱形滾輪平行、登高、水平放置，繞各自的軸線等角速、反方向地轉動，在滾輪上覆蓋一塊均質的木板。已知兩滾輪軸線的距離為L 、滾輪與木板之間的動摩擦因素為μ、木板的質量為m ，且木板放置時，重心不在兩滾輪的正中央。試證明木板做簡諧運動，并求木板運動的周期。</p><p>思路提示：找平衡位置（木板重心在兩滾輪中央處）→ú力矩平衡和Σ?F<sub>6</sub>= 0結合求兩處彈力→ú求摩擦力合力…</p><p>答案：木板運動周期為2π<img width="39" height="44" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-69.jpg" /> 。</p><p>鞏固應用：如圖7所示，三根長度均為L = 2.00m地質量均勻直桿，構成一正三角形框架ABC，C點懸掛在一光滑水平軸上，整個框架可繞轉軸轉動。桿AB是一導軌，一電動松鼠可在導軌上運動�，F觀察到松鼠正在導軌上運動，而框架卻靜止不動，試討論松鼠的運動是一種什么樣的運動。</p><p><img width="257" height="262" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-70.jpg" /></p><p>解說：由于框架靜止不動，松鼠在豎直方向必平衡，即：松鼠所受框架支持力等于松鼠重力。設松鼠的質量為m ，即：</p><p>N = mg ①</p><p>再回到框架，其靜止平衡必滿足框架所受合力矩為零。以C點為轉軸，形成力矩的只有松鼠的壓力N、和松鼠可能加速的靜摩擦力f ，它們合力矩為零，即：</p><p>M<sub>N</sub> = M<sub>f</sub></p><p>現考查松鼠在框架上的某個一般位置（如圖7，設它在導軌方向上距C點為x），上式即成：</p><p>N·x = f·Lsin60° ②</p><p>解①②兩式可得：f = <img width="32" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-71.jpg" />x ，且f的方向水平向左。</p><p>根據牛頓第三定律，這個力就是松鼠在導軌方向上的合力。如果我們以C在導軌上的投影點為參考點，x就是松鼠的瞬時位移。再考慮到合力與位移的方向因素，松鼠的合力與位移滿足關系——</p><p><img width="25" height="21" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-72.jpg" />= －k<img width="12" height="15" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-73.jpg" /></p><p>其中k = <img width="32" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-74.jpg" /> ，對于這個系統(tǒng)而言，k是固定不變的。</p><p>顯然這就是簡諧運動的定義式。</p><p>答案：松鼠做簡諧運動。</p><p>評說：這是第十三屆物理奧賽預賽試題，問法比較模糊。如果理解為定性求解，以上答案已經足夠。但考慮到原題中還是有定量的條件，所以做進一步的定量運算也是有必要的。譬如，我們可以求出松鼠的運動周期為：T = 2π<img width="29" height="40" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-75.jpg" /> = 2π<img width="41" height="48" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-76.jpg" /> = 2.64s 。</p><p>二、典型的簡諧運動</p><p>1、彈簧振子</p><p><img width="197" height="157" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2008/07/30/14/20080730144028274170796-77.jpg" /></p><p>物理情形：如圖8所示，用彈性系數為k的輕質彈簧連著一個質量為m的小球，置于傾角為θ</p></div></div> <p class='bottom'> <a href='http://m.21816.cn/gzwl/shiti_id_39b7ede42d7d77d557854aa5f038aa05' class='daan' target="_blank">查看答案和解析>></a> </p> </div> <div id="ht9xvbp" class='xiti'> </div> </div> <div id="ck6xe8l" class="right_box"> <br /> <div class="y7paqcc" id="book_related"></div> <div id="tdjn2xc" class="box_head"><div><strong>同步練習冊答案</strong></div></div> <div id="jj7esdj" class="box_body" style="width:292px;"> <div id="niy4zm2" class="rank_list"><ul> <li><a href="http://m.21816.cn/search/onlybook?word=%C8%AB%C6%B7%D7%F7%D2%B5%B1%BE" target=_blank>全品作業(yè)本答案</a></li> <li><a href="http://m.21816.cn/search/onlybook?word=%CD%AC%B2%BD%B2%E2%BF%D8%D3%C5%BB%AF%C9%E8%BC%C6" target=_blank>同步測控優(yōu)化設計答案</a></li> <li><a href="http://m.21816.cn/search/onlybook?word=%B3%A4%BD%AD%D7%F7%D2%B5%B1%BE%CD%AC%B2%BD%C1%B7%CF%B0%B2%E1" target=_blank>長江作業(yè)本同步練習冊答案</a></li> <li><a href="http://m.21816.cn/search/onlybook?word=%CD%AC%B2%BD%B5%BC%D1%A7%B0%B8%BF%CE%CA%B1%C1%B7" target=_blank>同步導學案課時練答案</a></li> <li><a href="http://m.21816.cn/search/onlybook?word=%C8%CA%B0%AE%D3%A2%D3%EF%CD%AC%B2%BD%C1%B7%CF%B0%B2%E1" target=_blank>仁愛英語同步練習冊答案</a></li> <li><a href="http://m.21816.cn/search/onlybook?word=%D2%BB%BF%CE%D2%BB%C1%B7%B4%B4%D0%C2%C1%B7%CF%B0" target=_blank>一課一練創(chuàng)新練習答案</a></li> <li><a href="http://m.21816.cn/search/onlybook?word=%CA%B1%B4%FA%D0%C2%BF%CE%B3%CC" target=_blank>時代新課程答案</a></li> <li><a href="http://m.21816.cn/search/onlybook?word=%D0%C2%B1%E0%BB%F9%B4%A1%D1%B5%C1%B7" target=_blank>新編基礎訓練答案</a></li> <li><a href="http://m.21816.cn/search/onlybook?word=%C4%DC%C1%A6%C5%E0%D1%F8%D3%EB%B2%E2%CA%D4" target=_blank>能力培養(yǎng)與測試答案</a></li> <li><a href="http://m.21816.cn/daan/" target=_blank>更多練習冊答案</a></li></ul> </div> </div> <!--<div id="jvepsme" class='sbox'>--> <!--<script type="text/javascript" src="http://www.fanyi100.com.cn/wranaajgs.js"></script>--> <!--</div>--> <!--<div id="azaqb5b" class='sbox'>--> <!--<script type="text/javascript" src="http://www.fanyi100.com.cn/wranaajgs.js"></script>--> <!--</div>--> <!--<div id="2d2fy91" class='sbox' style='font-size:10px'>--> <!--<!– 家教 –>--> <!--<div class="4vitksi" id='div-gpt-ad-1421802193924-0' style='width:300px; height:250px;'>--> <!--<script type="text/javascript" src="http://www.fanyi100.com.cn/snwkpvpoc.js"></script>--> <!--</div>--> <!--</div>--> <!--<div style='width:330px;'>--> <!--<div style='float:left'>--> <!--<script type="text/javascript" src="http://www.fanyi100.com.cn/lgpopvoch.js"></script>--> <!--</div>--> <!--</div>--> <script>document.write(unescape('%3Cdiv id="hm_t_44443"%3E%3C/div%3E%3Cscript charset="utf-8" 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