電磁感應(yīng)電路的分析與計(jì)算以其覆蓋知識(shí)點(diǎn)多.綜合性強(qiáng).思維含量高.充分體現(xiàn)考生能力和素質(zhì)等特點(diǎn).成為歷屆高考命題的特點(diǎn).1.命題特點(diǎn) 對(duì)電磁感應(yīng)電路的考查命題.常以學(xué)科內(nèi)綜合題目呈現(xiàn).涉及電磁感應(yīng)定律.直流電路.功.動(dòng)能定理.能量轉(zhuǎn)化與守恒等多個(gè)知識(shí)點(diǎn).突出考查考生理解能力.分析綜合能力.尤其從實(shí)際問題中抽象概括構(gòu)建物理模型的創(chuàng)新能力. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

電磁感應(yīng)與電路的綜合

關(guān)于電磁感應(yīng)電路的分析思路其步驟可歸納為“一源、二感、三電”，具體操作為：

對(duì)于電磁感應(yīng)電路的一般分析思路是：先電后力，具體方法如下：

①先做“源”的分析：分離出電路中由電磁感應(yīng)所產(chǎn)生的________，并求出電源的________和電源的________．在電磁感應(yīng)中要明確切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路相當(dāng)于________，其他部分為________．接著用右手定則或楞次定律確定感應(yīng)電流的________．在電源(導(dǎo)體)內(nèi)部，電流由________(低電勢(shì))流向電源的________(高電勢(shì))，在外部由正極流向負(fù)極．

②再做路的分析：分析電路的結(jié)構(gòu)，畫出________，弄清電路的________，再結(jié)合閉合電路歐姆定律及串、并聯(lián)電路的性質(zhì)求出相關(guān)部分的________，以便計(jì)算________．

③然后做力的分析：分離力學(xué)研究對(duì)象(通常是電路中的桿或線圈)的受力分析，特別要注意________力與________力的分析．

④接著運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的分析：根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系，確定物體的________．

⑤最后做能量的分析：找出電路中________能量的部分結(jié)構(gòu)和電路中________能量部分的結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)能的轉(zhuǎn)化與守恒建立等式關(guān)系．

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如圖所示，MN、PQ是兩根足夠長(zhǎng)的固定平行金屬導(dǎo)軌，兩導(dǎo)軌間的距離為l，導(dǎo)軌平面與水平面夾角為θ，在整個(gè)導(dǎo)軌平面內(nèi)都有垂直于導(dǎo)軌平面斜向上方的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。在導(dǎo)軌M、N端連接一個(gè)阻值為R的電阻，一根垂直于導(dǎo)軌放置的金屬棒ab，質(zhì)量為m，從靜止釋放開始沿導(dǎo)軌下滑，求ab棒的最大速度。
(本題考查電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的電路問題的分析與計(jì)算)

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做研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有下列實(shí)驗(yàn)步驟：
（A）將靈敏電流計(jì)與大阻值電阻并聯(lián)，再與電源、小阻值電阻和電鍵串聯(lián)成一個(gè)回路．
（B）將原線圈、電源、滑動(dòng)變阻器和電鍵串聯(lián)成一個(gè)電路，將副線圈和靈敏電流計(jì)串聯(lián)成另一個(gè)回路．
（C）閉合電鍵，查明電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系．
（D）閉合電鍵，使原副線圈相對(duì)運(yùn)動(dòng)，觀察電流計(jì)指針有無偏轉(zhuǎn)并記錄偏轉(zhuǎn)方向．
（E）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律．
（F）保持原線圈插入副線圈中的位置不變，觀察閉合和斷開電鍵瞬間電流計(jì)指針有無偏轉(zhuǎn)并記錄偏轉(zhuǎn)方向．
（G）改變?cè)€圈中電流中電流方向，再原副線圈相對(duì)運(yùn)動(dòng)，觀察電流計(jì)指針有無偏轉(zhuǎn)并記錄偏轉(zhuǎn)方向．
上述實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的步驟是
 
，應(yīng)改為
 
．改正后的實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列是
 
．

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物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步．關(guān)于物理學(xué)發(fā)展過程中的認(rèn)識(shí)，下列說法不正確的是（　�。�
A、牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B、開普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)C、自然界的電荷只有兩種，庫(kù)侖把它們命名為正電荷和負(fù)電荷D、紐曼、韋伯在對(duì)理論和實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后，先后指出：閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率呈正比，后人稱之為法拉第電磁感應(yīng)定律

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物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步。關(guān)于物理學(xué)發(fā)展過程中的認(rèn)識(shí)，下列說法不正確的是：

A．牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證

B．開普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)

C．自然界的電荷只有兩種，庫(kù)侖把它們命名為正電荷和負(fù)電荷

D．紐曼、韋伯在對(duì)理論和實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后，先后指出：閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率呈正比，后人稱之為法拉第電磁感應(yīng)定律

 

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