氫氣的性質和用途 (1)物理性質 點燃 通常情況下氫氣是 色. 味的氣體.密度比空氣 .是相同條件下密度最 的氣體. 溶于水. (2)化學性質 △ △ 常溫下化學性質穩(wěn)定.在高溫或點燃條件下與許多物質反應. △ ①可燃性: H2 + O2 = △ a純凈的氫氣在氧氣或空氣中能 燃燒.發(fā)出 色或 現(xiàn)象 色火焰.放大量熱.有水生成. b氫氣與空氣或氧氣混合氣體點燃會發(fā)生 現(xiàn)象. ②跟氧化銅的反應:H2 + CuO= 現(xiàn)象:黑色氯化銅逐漸變成 色.且管壁有水珠生成. 在高溫條件下.氫氣也能與Fe2O3.Fe3O4.WO3等金屬氧化物發(fā)生置換反應.請寫出相應的化學方程式: H2 + Fe2O3= H2 + Fe3O4= H2 + WO3= (3)用途:① ② ③ ④ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

制取并研究O2和CO2性質,是初中化學基本實驗的重要內(nèi)容.
Ⅰ:根據(jù)下列實驗裝置,回答有關問題.

(1)裝置A中①所標的儀器名稱是________;用裝置A制取二氧化碳,一般需要的藥品是________.
(2)加熱高錳酸鉀制取O2,發(fā)生反應的化學方程式為________;收集純凈的O2,選用裝置________(填上述收集裝置序號)較好;若驗證集氣瓶中制得的氣體是氧氣,其操作是________.
Ⅱ:探究CO2的化學性質時,興趣小組的三位同學在老師指導下,將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,鈉在瓶中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質.
[提出問題]黑色顆粒和白色固體物質可能是什么?
[猜想]小明認為黑色顆粒是炭;小亮認為白色物質是氧化鈉;小藝認為白色物質是氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物.
[查閱資料]
氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸氫鈉與氯化鈣不反應;碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液呈堿性.
[進行實驗]
實驗1:小明取少量白色固體物質完全溶于水,在所得的溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅.由此得到的結論是白色固體物質為氧化鈉.
實驗2:小亮取少量白色固體物質完全溶于水,在所得的溶液中加入過量的氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
實驗3:小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液,驗證白色固體物質中是否含有碳酸氫鈉.
[評價]
(3)你認為實驗1小明得到的結論是否合理?你的理由是________.
(4)實驗2小亮得到的正確結論應是________.
(5)實驗3小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液,不直接用白色固體物質溶于水得到的溶液,其目的是________;驗證白色固體物質中是否含有碳酸氫鈉,你的簡單實驗方案是________(簡要說明選用的藥品、現(xiàn)象和結論).
[反思]
(6)通過上述對CO2化學性質的探究,你對CO2用途的一點新認識是________.

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制取并研究O2和CO2性質,是初中化學基本實驗的重要內(nèi)容.
Ⅰ:根據(jù)下列實驗裝置,回答有關問題.

(1)裝置A中①所標的儀器名稱是    ;用裝置A制取二氧化碳,一般需要的藥品是   
(2)加熱高錳酸鉀制取O2,發(fā)生反應的化學方程式為    ;收集純凈的O2,選用裝置    (填上述收集裝置序號)較好;若驗證集氣瓶中制得的氣體是氧氣,其操作是   
Ⅱ:探究CO2的化學性質時,興趣小組的三位同學在老師指導下,將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,鈉在瓶中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質.
[提出問題]黑色顆粒和白色固體物質可能是什么?
[猜想]小明認為黑色顆粒是炭;小亮認為白色物質是氧化鈉;小藝認為白色物質是氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物.
[查閱資料]
氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸氫鈉與氯化鈣不反應;碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液呈堿性.
[進行實驗]
實驗1:小明取少量白色固體物質完全溶于水,在所得的溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅.由此得到的結論是白色固體物質為氧化鈉.
實驗2:小亮取少量白色固體物質完全溶于水,在所得的溶液中加入過量的氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
實驗3:小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液,驗證白色固體物質中是否含有碳酸氫鈉.
[評價]
(3)你認為實驗1小明得到的結論是否合理?你的理由是   
(4)實驗2小亮得到的正確結論應是   
(5)實驗3小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液,不直接用白色固體物質溶于水得到的溶液,其目的是    ;驗證白色固體物質中是否含有碳酸氫鈉,你的簡單實驗方案是    (簡要說明選用的藥品、現(xiàn)象和結論).
[反思]
(6)通過上述對CO2化學性質的探究,你對CO2用途的一點新認識是   

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制取并研究O2和CO2性質,是初中化學基本實驗的重要內(nèi)容.
Ⅰ:根據(jù)下列實驗裝置,回答有關問題.

(1)裝置A中①所標的儀器名稱是    ;用裝置A制取二氧化碳,一般需要的藥品是   
(2)加熱高錳酸鉀制取O2,發(fā)生反應的化學方程式為    ;收集純凈的O2,選用裝置    (填上述收集裝置序號)較好;若驗證集氣瓶中制得的氣體是氧氣,其操作是   
Ⅱ:探究CO2的化學性質時,興趣小組的三位同學在老師指導下,將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,鈉在瓶中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質.
[提出問題]黑色顆粒和白色固體物質可能是什么?
[猜想]小明認為黑色顆粒是炭;小亮認為白色物質是氧化鈉;小藝認為白色物質是氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物.
[查閱資料]
氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸氫鈉與氯化鈣不反應;碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液呈堿性.
[進行實驗]
實驗1:小明取少量白色固體物質完全溶于水,在所得的溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅.由此得到的結論是白色固體物質為氧化鈉.
實驗2:小亮取少量白色固體物質完全溶于水,在所得的溶液中加入過量的氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
實驗3:小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液,驗證白色固體物質中是否含有碳酸氫鈉.
[評價]
(3)你認為實驗1小明得到的結論是否合理?你的理由是   
(4)實驗2小亮得到的正確結論應是   
(5)實驗3小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液,不直接用白色固體物質溶于水得到的溶液,其目的是    ;驗證白色固體物質中是否含有碳酸氫鈉,你的簡單實驗方案是    (簡要說明選用的藥品、現(xiàn)象和結論).
[反思]
(6)通過上述對CO2化學性質的探究,你對CO2用途的一點新認識是   

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對知識及時進行歸納和整理,是學習科學有效的方法,下列完全正確的一組是(  )
A.物質的性質與用途
氫氣、氧氣有可燃性--作燃料
一氧化碳有還原性--煉鐵
B.科學量與單位
熱量--瓦
速度--米/秒
C.應用與知識
重錘線--重力方向總是豎直向下
高壓鍋--氣壓增大液體沸點升高
D.安全知識
煤氣中毒--轉移到空氣新鮮,通風良好的地方
人體的安全電壓--220伏

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生活中處處有化學,日常生活中許多物質都與化學有關.請回答:
(1)從環(huán)保角度考慮,化石燃料、氫氣、一氧化碳三類燃料中最理想的是        
(2)回收廢舊塑料垃圾可減少“白色污染”,要解決白色污染問題,還應該從哪些方面入手?(答一點)                     
(3)金屬是一種非常重要的資源,在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途.
①世界上每年鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟                   等物質相互作用的結果.試舉一種能減緩鋼鐵銹蝕的方法                  ;工人師傅在焊接鋼鐵制品時,通常先用稀鹽酸清洗制品,原因是(用化學方程式表示)                                   
②小明同學欲驗證X,Y,Z三種金屬的活動性,根據(jù)實驗得出如下結論:
A.X和稀硫酸不反應
B.Z+H2SO4(�。�=ZSO4+H2
C.X+2YNO3=2Y+X(NO32
這三種金屬的活動性強弱順序是                     

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