微溶物作為反應(yīng)物.若是澄清溶液則用離子符號表示.若是濁液則用化學(xué)式表示.微溶物作為生成物時.一般用化學(xué)式表示.并標(biāo)“↓ .如澄清石灰水中通入適量二氧化碳:Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O, 向石灰乳中加入過量碳酸鈉溶液:Ca(OH)2+CO32-=CaCO3↓+2OH-. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物,它們的化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性;Mg和Na的化學(xué)性質(zhì)也具有一定相似性。
某興趣小組用如圖所示裝置進行Mg與SO2反應(yīng)的實驗。

(1)選擇制取SO2的合適試劑________(填編號)。
①濃HCl、跐釮2SO4、跱a2SO3固體、蹸aSO3固體
(2)上述裝置還可優(yōu)化,優(yōu)化的方法是________________________________________,裝置C中NaOH溶液的作用是___________________________________________________________
(3)甲同學(xué)推測Mg與SO2的反應(yīng)和Mg與CO2的反應(yīng)相似,則該反應(yīng)方程式為_________________________________________;
乙同學(xué)的推測是:2Mg+3SO22MgSO3+S;丙同學(xué)的推測是:3Mg+SO22MgO+MgS,要驗證甲、乙、丙三位同學(xué)的推測是否正確,丁同學(xué)作如下實驗探究:
已知:MgSO3和MgS都微溶于水,能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)放出氣體;H2S氣體通入CuSO4溶液中出現(xiàn)黑色沉淀。
限選試劑:2 mol·L1鹽酸、2 mol·L1硝酸、蒸餾水、2 mol·L1 NaOH溶液、品紅溶液、澄清石灰水、2 mol·L1 CuSO4溶液;儀器和用品自選。

序號
實驗步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

取少量反應(yīng)后所得固體于試管中
 

向試管中的固體慢慢滴加____________,試管口塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,并將導(dǎo)管通入盛有________的試管中
若試管中的________,則丙同學(xué)推測正確,若試管中的固體未完全溶解,且________,則乙同學(xué)推測正確
 
根據(jù)上述實驗探究,能證明甲同學(xué)推測正確的操作和預(yù)期現(xiàn)象是
_____________________________________________________________。
(4)上述實驗需要100 mL 2 mol·L1的鹽酸,配制時選用________(選填10 mL、25 mL、50 mL或100 mL)量筒量取36.5%密度為1.19 g·mL1的濃鹽酸的體積為________mL。

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實驗事實:某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中結(jié)果得到藍色沉淀。

Ι.甲同學(xué)認(rèn)為:CuCO3是難溶解的物質(zhì),兩者反應(yīng)只有CuCO3一種沉淀生成;

乙同學(xué)認(rèn)為: CO32-和Cu2+兩者相互促進,發(fā)生水解反應(yīng),只生成Cu(OH)2一種沉淀;

丙同學(xué)認(rèn)為:兩種因素都有存在,應(yīng)生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。

[查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水].用離子方程式表示甲乙同學(xué)的觀點

甲同學(xué)                                                      

乙同學(xué)                                                     

Ⅱ.在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為:①過濾②洗滌③干燥。

過濾除了使用鐵架臺、玻璃棒、燒杯外,還要用到的玻璃儀器是:_______;洗滌后的沉淀應(yīng)____(選填下列序號)干燥:

A.在干燥管中   B.在U型管中  C.在干燥器中  D.在裝有濃硫酸的洗氣瓶中  E.在坩堝中微熱

Ⅲ.請用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

各裝置連接順序為A →C→B。裝置C中裝有試劑無水硫酸銅,若C中無水硫酸銅變藍,澄清石灰水變渾濁,說明生成的沉淀的成分是:                         (寫化學(xué)式)。

Ⅳ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過下列所示裝置的連接,進行定量分析來測定其組成。

⑴各裝置的儀器連接順序是                        (按照氣體流向從左往右用字母表示)。

⑵ 若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:      (只列計算式)。

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實驗事實:某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中結(jié)果得到藍色沉淀。

Ι.甲同學(xué)認(rèn)為:CuCO3是難溶解的物質(zhì),兩者反應(yīng)只有CuCO3一種沉淀生成;

乙同學(xué)認(rèn)為: CO32-和Cu2+兩者相互促進,發(fā)生水解反應(yīng),只生成Cu(OH)2一種沉淀;

丙同學(xué)認(rèn)為:兩種因素都有存在,應(yīng)生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。

[查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水].用離子方程式表示甲乙同學(xué)的觀點

甲同學(xué)                                                     

乙同學(xué)                                                     

Ⅱ.在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為:①過濾②洗滌③干燥。

過濾除了使用鐵架臺、玻璃棒、燒杯外,還要用到的玻璃儀器是:_______;洗滌后的沉淀應(yīng)____(選填下列序號)干燥:

A.在干燥管中   B.在U型管中  C.在干燥器中  D.在裝有濃硫酸的洗氣瓶中  E.在坩堝中微熱

Ⅲ.請用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

各裝置連接順序為A →C→B。裝置C中裝有試劑無水硫酸銅,若C中無水硫酸銅變藍,澄清石灰水變渾濁,說明生成的沉淀的成分是:                        (寫化學(xué)式)。

 

Ⅳ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過下列所示裝置的連接,進行定量分析來測定其組成。

⑴各裝置的儀器連接順序是                       (按照氣體流向從左往右用字母表示)。

⑵ 若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:      (只列計算式)。

 

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某興趣小組的學(xué)生根據(jù)活潑金屬Mg與CO2發(fā)生反應(yīng),推測活潑金屬鈉也能與CO2發(fā)生反應(yīng),因此興趣小組用下列裝置進行“鈉與二氧化碳反應(yīng)”的實驗探究(尾氣處理裝置已略去)。已知:常溫下,CO能使一些化合物中的金屬離子還原
例如:PdCl2 + CO + H2O=Pd↓+ CO2 +2HCl 。反應(yīng)生成黑色的金屬鈀,此反應(yīng)也可用來檢測微量CO的存在。


請回答下列問題: 
(1)通常實驗室制取CO2氣體的離子方程式是                               ,為了使制氣裝置能“隨開隨用,隨關(guān)隨停”,上圖A處應(yīng)選用的裝置是___  (填寫 “Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。若要制取干燥、純凈的CO2氣體,裝置B中應(yīng)盛放的試劑是            溶液,裝置C中應(yīng)盛放的試劑是________      。
(2)觀察實驗裝置圖可知Na與CO2反應(yīng)的條件是_____________。檢查裝置的氣密性完好并裝入藥品后,在點燃酒精噴燈前,必須進行的操作是____________________。待裝置______(填寫字母)中出現(xiàn)                    現(xiàn)象時,再點燃酒精噴燈,這步操作的目的是                                      
(3)假設(shè)CO2氣體為足量,在實驗過程中分別產(chǎn)生以下①、②兩種不同情況,請分析并回答問題:
①若裝置F中溶液無明顯變化,裝置D中生成兩種固體物質(zhì),取少量固體生成物與鹽酸反應(yīng)后,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                        
②若裝置F中有黑色沉淀生成,裝置D中只生成一種固體物質(zhì),取少量該固體與鹽酸反應(yīng)后,也有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                          。
(4)請用文字簡要說明你判斷②中D裝置生成固體的成分是鈉的正鹽或酸式鹽的理由。                                                                  。

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實驗事實:某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中結(jié)果得到藍色沉淀。

Ι.甲同學(xué)認(rèn)為:CuCO3是難溶解的物質(zhì),兩者反應(yīng)只有CuCO3一種沉淀生成;

乙同學(xué)認(rèn)為: CO32-和Cu2+兩者相互促進,發(fā)生水解反應(yīng),只生成Cu(OH)2一種沉淀;

丙同學(xué)認(rèn)為:兩種因素都有存在,應(yīng)生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。

[查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水].用離子方程式表示甲乙同學(xué)的觀點

甲同學(xué)                                                      

乙同學(xué)                                                     

Ⅱ.在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為:①過濾②洗滌③干燥。

過濾除了使用鐵架臺、玻璃棒、燒杯外,還要用到的玻璃儀器是:_______;洗滌后的沉淀應(yīng)____(選填下列序號)干燥:

A.在干燥管中   B.在U型管中  C.在干燥器中  D.在裝有濃硫酸的洗氣瓶中  E.在坩堝中微熱

Ⅲ.請用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

各裝置連接順序為A →C→B。裝置C中裝有試劑無水硫酸銅,若C中無水硫酸銅變藍,澄清石灰水變渾濁,說明生成的沉淀的成分是:                         (寫化學(xué)式)。

 

Ⅳ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過下列所示裝置的連接,進行定量分析來測定其組成。

⑴各裝置的儀器連接順序是                        (按照氣體流向從左往右用字母表示)。

⑵ 若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:      (只列計算式)。

 

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