3 (1)小宇探究的物理問題是什么? (2)小宇根據(jù)收集的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了河水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示,請(qǐng)你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖象 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小宇在烈日當(dāng)空的渭河灘玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而河水卻很涼,同樣的太陽光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小宇猜想:是不是沙子和河水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從河邊取了一些沙子和水帶回家進(jìn)行探究.小宇在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的河水和沙子,用一個(gè)100瓦燈泡同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.
照射時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12
溫度/℃ 河水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0 33.1
沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0 36.3
(1)小宇探究的物理問題是什么?
質(zhì)量相等的海水和沙子吸收相同的熱量誰溫度升高的快
質(zhì)量相等的海水和沙子吸收相同的熱量誰溫度升高的快

(2)小宇根據(jù)收集的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了河水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示,請(qǐng)你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖象
(3)分析小宇探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)圖象,你能得出什么探究結(jié)論:
相同質(zhì)量的沙子和海水,吸收相同的熱量后,沙子升溫快
相同質(zhì)量的沙子和海水,吸收相同的熱量后,沙子升溫快

(4)小宇發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”.請(qǐng)你用簡略的語言從日常生活或自然中舉一個(gè)類似的現(xiàn)象.
沿海地區(qū)冬暖夏涼,日溫差較小,新疆地區(qū)日溫差較大
沿海地區(qū)冬暖夏涼,日溫差較小,新疆地區(qū)日溫差較大

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小宇學(xué)習(xí)了聲音的傳播后,他知道聲音在介質(zhì)中是以聲波的形式傳播的,他想:聲波傳播有什么規(guī)律嗎?于是他找來小麗做了如下探究試驗(yàn):
如圖所示,在一小槽中間插入一木板M,木板與槽邊緣有一小口P,他倆想通過對(duì)水波的探究來類比聲波的傳播規(guī)律.小宇用筷子在水槽的O點(diǎn)處點(diǎn)幾下,結(jié)果他看到圖中所示的現(xiàn)象.
(1)小宇和小麗研究問題的方法在物理學(xué)中稱為
類比法
類比法
?
(2)他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:聲波也能
繞過障礙物
繞過障礙物
繼續(xù)向前傳播.
(3)現(xiàn)實(shí)生活中有這樣的現(xiàn)象嗎?請(qǐng)舉一例證實(shí)他們結(jié)論的正確性.

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小宇學(xué)習(xí)了聲音的傳播后,他知道聲音在介質(zhì)中是以聲波的形式傳播的,他想:聲波傳播有什么規(guī)律嗎?于是他找來小麗做了如下探究試驗(yàn):
如圖所示,在一小槽中間插入一木板M,木板與槽邊緣有一小口P,他倆想通過對(duì)水波的探究來類比聲波的傳播規(guī)律.小宇用筷子在水槽的O點(diǎn)處點(diǎn)幾下,結(jié)果他看到圖中所示的現(xiàn)象.
(1)小宇和小麗研究問題的方法在物理學(xué)中稱為________?
(2)他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:聲波也能________繼續(xù)向前傳播.
(3)現(xiàn)實(shí)生活中有這樣的現(xiàn)象嗎?請(qǐng)舉一例證實(shí)他們結(jié)論的正確性.

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小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖丙所示.
根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較______反映出來的,這里用到了物理學(xué)研究問題的一種______方法(選填“直接測(cè)量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”);
②為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)選用______兩個(gè)圖來分析,并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______;
③分析乙、丙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______;其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中,小球的______能轉(zhuǎn)化為______能.

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小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

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(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖丙所示.
根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較______反映出來的,這里用到了物理學(xué)研究問題的一種______方法(選填“直接測(cè)量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”);
②為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)選用______兩個(gè)圖來分析,并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______;
③分析乙、丙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______;其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中,小球的______能轉(zhuǎn)化為______能.

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