-----當VA反向最大時.△E最大.EP有最小值EPmin.由第(1)問知.當VA=-2m/s時.B的速度VB=4m/s.這時A.B的總動能 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖(甲)所示的實驗裝置,可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系.
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(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,下面操作正確的是
 

A.放開小車,小車能夠自由下滑即可
B.放開小車,小車能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
(2)關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是
 

A.橡皮筋做的功可以直接測量
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
 

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)               B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處            D.小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的某部分進行測量,如圖(乙)所示.你認為下列選項中可能合理的是
 

A.BD              B.GI           C.HK            D.AK.

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在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示.讓小車在一條橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,此時橡皮筋對小車做的功記為W.然后用完全相同的橡皮筋二條、三條…合并在一起分別進行第2次、第3次…實驗,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.且每次實驗中小車獲得的速度可由打點計時器所打的紙帶求出.(打點計時器所用交流電頻率為50Hz).
(1)若木板是水平放置的,小車在一條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,對橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
B
B

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車正好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(2)為了使小車運動中所受的合外力正好等于橡皮筋對它的彈力,應采取的措施是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
;
(3)如圖乙是按正確操作分別是一條、二條、三條、四條橡皮筋作用于小車在實驗中打出的部分紙帶,

    次數(shù)     1     2     3     4
  橡皮筋對小車做功     W     2W     3W     4W
  小車速度v(m/s)     1.00     1.42     1.73     2.00
    v2(m2/s2     1.00     2.02     2.99     4.00
從表中數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是:
橡皮筋對小車做的功與小車速度的平方成正比
橡皮筋對小車做的功與小車速度的平方成正比

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I.圖1甲為20分度游標卡尺的部分示意圖,其讀數(shù)為
8.15
8.15
 mm;圖1乙為螺旋測微器的示意圖,其讀數(shù)為
2.970(2.969~2.971)
2.970(2.969~2.971)
mm.

II.“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖2(甲)所示,當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W. 當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關(guān)、
(毫米)刻度尺
(毫米)刻度尺
(填測量工具)和
交流
交流
電源(填“交流”或“直流”).
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
B
B

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)    B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)    C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處    D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,如圖2(乙)所示.為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的
GI或GK
GI或GK
部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).

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(1)某同學用游標為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D,用螺旋測微器測量其厚度d,示數(shù)如圖所示。由圖可讀出D=________________mm,d=__________mm。
        
(2)某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。

①實驗中木板略微傾斜,這樣做______
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
②)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是    (    )    
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)              B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)    
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處          D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(3)測量一塊量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:

A.待測電壓表(量程3V,內(nèi)阻未知)      
B.電流表(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω) 
C.定值電阻R(阻值5kΩ,額定電流0.5A) 
D.電池組(電動勢小于3V,內(nèi)阻不計)
E.多用電表一塊     F.開關(guān)兩只    G.導線若干
有一同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:

① 用多用電表進行粗測:多用電表電阻檔有3種倍率,分別是×100Ω、×10Ω和×1Ω。該同學選擇×10Ω倍率,用正確的操作方法測量時,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小。為了較準確地進行測量,應重新選擇             倍率。重新選擇倍率后,刻度盤上的指針位置如圖所示,那么測量結(jié)果大約是               Ω。  
②為了更準確的測出該電壓表內(nèi)阻的大小,該同學設(shè)計了如圖甲、乙兩個實驗電路。你認為其中較合理的是       (填“甲”或“乙”)電路。用你選擇的電路進行實驗時,需要直接測量的物理量             ;用上述所測各量表示電壓表內(nèi)阻,其表達式應為Rv            。

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“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖(甲)所示,當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W. 當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

1.(4分)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關(guān)、      (填測量工具)和      電源(填“交流”或“直流”).

2.(2分)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是     

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處               

D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

3.(2分)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,如圖(乙)所示.為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的      部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).

 

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