[錯(cuò)解分析]按上述設(shè)法.等比數(shù)列公比.各項(xiàng)一定同號(hào).而原題中無(wú)此條件 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013•鄭州一模)某高校組織自主招生考試,共有2000名優(yōu)秀學(xué)生參加筆試,成績(jī)均介于195分到275分之間,從中隨機(jī)抽取50名同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果按如下方式分成八組:第一組[195,205),第二組[205,215),…,第八組[265,275].如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖,且筆試成績(jī)?cè)?60分(含260分)以上的同學(xué)進(jìn)入面試.
(I)估計(jì)所有參加筆試的2000名學(xué)生中,參加 面試的學(xué)生人數(shù);
(II)面試時(shí),每位考生抽取三個(gè)問(wèn)題,若三個(gè)問(wèn) 題全答錯(cuò),則不能取得該校的自主招生資格;若三個(gè) 問(wèn)題均回答正確且筆試成績(jī)?cè)?70分以上,則獲A類資格;其它情況下獲B類資格.現(xiàn)已知某中學(xué)有三人獲得面試資格,且僅有一人筆試成績(jī)?yōu)?70分以上,在回答兩個(gè)面試問(wèn)題時(shí),兩人對(duì)每一個(gè)問(wèn)題正確回答的概率均為
12
,求恰有一位同學(xué)獲得該高校B類資格的概率.

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(2013•鷹潭一模)某校在高三年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)中抽取n個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析,全部介于80分與130分之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組,第一組[80,90);第二組[90,100)…第五組[120,130],下表是按上述分組方法得到的頻率分布表:
分 組 頻 數(shù) 頻 率
[80,90) x 0.04
[90,100) 9 y
[100,110) z 0.38
[110,120) 17 0.34
[120,130] 3 0.06
(1)求n及分布表中x,y,z的值;
(2)校長(zhǎng)決定從第一組和第五組的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名進(jìn)行交流,求第一組至少有一人被抽到的概率.
(3)設(shè)從第一組或第五組中任意抽取的兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)分別記為m,n,求事件“|m-n|>10”的概率.

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(2013•鄭州一模)某高校組織自主招生考試,共有2000名優(yōu)秀學(xué)生參加筆試,成績(jī)均介于195分到275分之間,從中隨機(jī)抽取50名同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果按如下方式分成八組:第一組[195,205),第二組[205,215),…,第八組[265,275].如圖是按上述分組方法得到的頻率分 布直方圖,且筆試成績(jī)?cè)?60分(含260分)以上的同學(xué)進(jìn)入面試.
(I)估計(jì)所有參加筆試的2 000名學(xué)生中,參加 面試的學(xué)生人數(shù);
(II)面試時(shí),每位考生抽取三個(gè)問(wèn)題,若三個(gè)問(wèn)題全答錯(cuò),則不能取得該校的自主招生資格;若三個(gè)問(wèn)題均回答正確且筆試成績(jī)?cè)?70分以上,則獲A類資格;其它情況下獲B類資格.現(xiàn)已知某中學(xué)有三人獲得面試資格,且僅有一人筆試成績(jī)?yōu)?70分以上,在回答三個(gè)面試問(wèn)題時(shí),三人對(duì)每一個(gè)問(wèn)題正確回答的概率均為
12
,用隨機(jī)變量X表示該中學(xué)獲得B類資格的人數(shù),求X的分布列及期望EX.

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精英家教網(wǎng)某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)吭赱13,18]內(nèi),將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[13,14);第二組[14,15);…第五組[17,18].右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.且第一組,第二組,第四組的頻數(shù)成等比數(shù)列,m,n表示該班某兩位同學(xué)的百米測(cè)試成績(jī),且m,n∈[13,14)∪[17,18].則事件“|m-n|>1”的概率為( 。
A、
2
7
B、
4
7
C、
3
7
D、
5
7

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(07年山東卷)某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與19秒之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成六組:每一組,成績(jī)大于等于13秒且小于14秒;第二組,成績(jī)大于等于14秒且小于15秒;……第六組,成績(jī)大于等于18秒且小于等于19秒.右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖. 設(shè)成績(jī)小于17秒的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為,成績(jī)大于等于15秒且小于17秒的學(xué)生人數(shù)為,則從頻率分布直方圖中可以分析出分別為(    )

A.           B.            C.            D.

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