③在其它器材不變的情況下.再取一個上述規(guī)格的電池.與原來的電池串聯(lián)組成電池組.要求測量這個電池組的電動勢E和內(nèi)阻r.且操作無誤.Ⅰ.在下邊方框中畫出實驗電路原理圖.Ⅱ.實驗中.當(dāng)電流表讀數(shù)為I1時.電壓表的讀數(shù)為U1.當(dāng)電流表讀數(shù)為I2時.電壓表的讀數(shù)為U2.則可求出E = .r = . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)實驗室給同學(xué)們提供了如下實驗器材:滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺,要求同學(xué)們用它們來粗略驗證牛頓第二定律.
(1)實驗中因涉及的物理量較多,須采用控制變量的方法來完成該實驗,即:先保持
 
不變,驗證物體
 
越小加速度越大;再保持
 
不變,驗證物體
 
越大,加速度越大.
(2)某同學(xué)的做法是:將長木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面,用小木塊改變斜面的傾角,保持滑輪小車的質(zhì)量不變,讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放,用秒表記錄小車滑到斜面底端的時間.試回答下列問題:
①改變斜面傾角的目的是:
 

②用秒表記錄小車下滑相同距離(從斜面頂端到底端)所花的時間,而不是記錄下滑相同時間所對應(yīng)的下滑距離,這樣做的好處是:
 

(3)如果要較準(zhǔn)確地驗證牛頓第二定律,則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運(yùn)動情況.某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個記數(shù)點(圖中每相鄰兩個記數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點未畫出),打點計時器接的是50Hz的低壓交流電源.他將一把毫米刻度尺放在紙上,其零刻度和記數(shù)點O對齊.
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①(3分)下表是某同學(xué)從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表,其中最后兩欄他未完成,請你幫他完成.
線段 OA
數(shù)據(jù)(cm)
②由以上數(shù)據(jù)可計算出打點計時器在打A.B.C.D.E各點時物體的瞬時速度,其中打E點時的速度vE
 
m/s(取三位有效數(shù)字).
③如某同學(xué)已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分別為0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s.試根據(jù)以上數(shù)據(jù)和你求得的E點速度在下面所給的坐標(biāo)中,作出v-t圖象.要求標(biāo)明坐標(biāo)及其單位,坐標(biāo)的標(biāo)度值(即以多少小格為一個單位)大小要取得合適,使作圖和讀數(shù)方便,并盡量充分利用坐標(biāo)紙.從圖象中求得物體的加速度a=
 
m/s2(取兩位有效數(shù)字).
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實驗室給同學(xué)們提供了如下實驗器材:滑輪小車、小木塊、長木板、
秒表、砝碼、彈簧秤、直尺,要求同學(xué)們用它們來粗略難證牛頓第二定律。
(1)實驗中因涉及的物理量較多,須采用控制變量的方法來完
成該實驗,即:先保持            不變,驗證物體      
越小加速度越大;再保持          不變,驗證物體          越大,
加速度越大。
(2)某同學(xué)的做法是:將長木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面,用小木塊改變
斜面的傾角,保持滑輪小車的質(zhì)量不變,讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放,
用秒表記錄小車滑到底端的時間。試回答下列問題:
①改變斜面傾角的目的是                                      ;
②用秒表記錄小車下滑相同距離(從斜面頂端到底端)所花的時間,而不是記錄下滑相同時間所對應(yīng)的下滑距
離,這樣做的好處是                              

(3)如果要較準(zhǔn)確地驗證牛頓第二定律,則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運(yùn)動情況。某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上
取了O、A、B、C、D、E、F共7個計數(shù)點(圖中每相鄰兩個記數(shù)點間還有四個打點記時器打下的點未畫出),打點計時器接的是50HZ的低壓交流電源。他將一把毫米刻度尺放在紙上,其零刻度和記數(shù)點O對齊。
①下表是某同學(xué)從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表,其中最后兩欄他未完成,請你幫他完成

線段
OA



 
 
數(shù)據(jù)(cm)




 
 
②由以上數(shù)據(jù)可計算出打點計時器在打A、B、
C、D、E各點時物體的速度,其中打E點的速度
vE=        m/s(取三位有效數(shù)字)
③如某同學(xué)已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分
別為0.077 m/s、0.120 m/s、0.161 m/s 、0.203 m/s。試根據(jù)以上數(shù)據(jù)和你求得的E點速度在下面所給的坐標(biāo)中,作出v-t圖象。要求標(biāo)明坐標(biāo)及其單位,坐標(biāo)的標(biāo)度值(即以多少小格為一個單位)大小要取得合適,使作圖和讀數(shù)方便,并盡量充分利用坐標(biāo)紙。從圖象中求得物體的加速度
a=         m/s2(取兩位有效數(shù)字)

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實驗室給同學(xué)們提供了如下實驗器材:滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺,要求同學(xué)們用它們來粗略難證牛頓第二定律。

(1)實驗中因涉及的物理量較多,須采用控制變量的方法來完成該實驗,即:先保持            不變,驗證物體       越小加速度越大;再保持          不變,驗證物體          越大,加速度越大。

(2)某同學(xué)的做法是:將長木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面,用小木塊改變斜面的傾角,保持滑輪小車的質(zhì)量不變,讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放,用秒表記錄小車滑到底端的時間。試回答下列問題:

①改變斜面傾角的目的是                                      ;

②用秒表記錄小車下滑相同距離(從斜面頂端到底端)所花的時間,而不是記錄下滑相

同時間所對應(yīng)的下滑距離,這樣做的好處是                                    。

(3)如果要較準(zhǔn)確地驗證牛頓第二定律,則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運(yùn)動情況。某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個計數(shù)點(圖中每相鄰兩個記數(shù)點間還有四個打點記時器打下的點未畫出),打點計時器接的是50HZ的低壓交流電源。他將一把毫米刻度尺放在紙上,其零刻度和記數(shù)點O對齊。

①下表是某同學(xué)從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表,其中最后兩欄他未完成,請你幫他完成

線段

OA

數(shù)據(jù)(cm)

②由以上數(shù)據(jù)可計算出打點計時器在打A、B、C、D、E各點時物體的速度,其中打E點的速度vE=        m/s(取三位有效數(shù)字)

③如某同學(xué)已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分別為       、      、             。試根據(jù)發(fā)上數(shù)據(jù)和你求得的E點速度在下面所給的坐標(biāo)中,作出v-t圖象。要求標(biāo)明坐標(biāo)及其單位,坐標(biāo)的標(biāo)度值(即以多少小格為一個單位)大小要取得合適,使作圖和讀數(shù)方便,并盡量充分利用坐標(biāo)紙。從圖象中求得物體的加速度a=         m/s2(取兩位有效數(shù)字)

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(12分)實驗室給同學(xué)們提供了如下實驗器材:滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺,要求同學(xué)們用它們來粗略難證牛頓第二定律。

(1)實驗中因涉及的物理量較多,須采用控制變量的方法來完成該實驗,即:先保持            不變,驗證物體       越小加速度越大;再保持     不變,驗證物體          越大,加速度越大。

(2)某同學(xué)的做法是:將長木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面,用小木塊改變斜面的傾角,保持滑輪小車的質(zhì)量不變,讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放,用秒表記錄小車滑到底端的時間。試回答下列問題:

①改變斜面傾角的目的是                                     

②用秒表記錄小車下滑相同距離(從斜面頂端到底端)所花的時間,而不是記錄下滑相同時間所對應(yīng)的下滑距離,這樣做的好處是                                   

(3)如果要較準(zhǔn)確地驗證牛頓第二定律,則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運(yùn)動情況。某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個計數(shù)點(圖中每相鄰兩個記數(shù)點間還有四個打點記時器打下的點未畫出),打點計時器接的是50HZ的低壓交流電源。他將一把毫米刻度尺放在紙上,其零刻度和記數(shù)點O對齊。

①下表是某同學(xué)從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表,其中最后兩欄他未完成,請你幫他完成

線段

OA

OB

OC

OD

OE

OF

數(shù)據(jù)(cm)

0.53

1.52

2.92

4.75…

②由以上數(shù)據(jù)可計算出打點計時器在打A、B、

C、D、E各點時物體的速度,其中打E點的速度vE=        m/s(取三位有效數(shù)字)

③如某同學(xué)已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分別為、、、。試根據(jù)以上數(shù)據(jù)和你求得的E點速度在下面所給的坐標(biāo)中,作出v-t圖象。要求標(biāo)明坐標(biāo)及其單位,坐標(biāo)的標(biāo)度值(即以多少小格為一個單位)大小要取得合適,使作圖和讀數(shù)方便,并盡量充分利用坐標(biāo)紙。從圖象中求得物體的加速度a=         m/s2(取兩位有效數(shù)字)

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實驗室給同學(xué)們提供了如下實驗器材:滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺,要求同學(xué)們用它們來粗略驗證牛頓第二定律.
(1)實驗中因涉及的物理量較多,須采用控制變量的方法來完成該實驗,即:先保持______不變,驗證物體______越小加速度越大;再保持______不變,驗證物體______越大,加速度越大.
(2)某同學(xué)的做法是:將長木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面,用小木塊改變斜面的傾角,保持滑輪小車的質(zhì)量不變,讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放,用秒表記錄小車滑到斜面底端的時間.試回答下列問題:
①改變斜面傾角的目的是:______;
②用秒表記錄小車下滑相同距離(從斜面頂端到底端)所花的時間,而不是記錄下滑相同時間所對應(yīng)的下滑距離,這樣做的好處是:______.
(3)如果要較準(zhǔn)確地驗證牛頓第二定律,則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運(yùn)動情況.某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個記數(shù)點(圖中每相鄰兩個記數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點未畫出),打點計時器接的是50Hz的低壓交流電源.他將一把毫米刻度尺放在紙上,其零刻度和記數(shù)點O對齊.

①(3分)下表是某同學(xué)從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表,其中最后兩欄他未完成,請你幫他完成.
線段OA
數(shù)據(jù)(cm)
②由以上數(shù)據(jù)可計算出打點計時器在打A.B.C.D.E各點時物體的瞬時速度,其中打E點時的速度vE是______m/s(取三位有效數(shù)字).
③如某同學(xué)已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分別為0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s.試根據(jù)以上數(shù)據(jù)和你求得的E點速度在下面所給的坐標(biāo)中,作出v-t圖象.要求標(biāo)明坐標(biāo)及其單位,坐標(biāo)的標(biāo)度值(即以多少小格為一個單位)大小要取得合適,使作圖和讀數(shù)方便,并盡量充分利用坐標(biāo)紙.從圖象中求得物體的加速度a=______m/s2(取兩位有效數(shù)字).


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命題:林文土

6~~12  B B D A A C C

23、(19分)(1)2、5、6、7(3分,多選1個倒扣1分) 

(2)①250mL容量瓶    34.75  (各1分)

②取最后的洗滌液,測定洗滌液的pH,若洗滌液的pH等于7,說明已經(jīng)洗滌干凈(或取最后的洗滌液,向其中滴加BaCl2溶液,若無渾濁產(chǎn)生,則說明已經(jīng)洗滌干凈。) (2分)  ③ab  (2分)

(3)Ⅰ、關(guān)閉活塞a、b,將出氣導(dǎo)管口浸沒在液面以下,用手掌或熱毛巾緊貼燒瓶外壁一小會兒,若出氣導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手或拿走熱毛巾后導(dǎo)管內(nèi)回升一段水柱,證明A裝置不漏氣。(2分)   

Ⅱ、ACBECF(2分);

 Ⅲ、①氫氧化鈉遇水放出大量熱,溫度升高,使氨的溶解度減小而放出;氫氧化鈉電離出的OH增大了氨水中OH濃度,促使氨水電離平衡左移,導(dǎo)致氨氣放出。(2分)

②4NH3十5O24NO+6H2O(2分)③說明氨的氧化反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)(2分)

24、(13分)

Ⅰ(4分)(1)S2>O2>Na+  (2)SO­2­+Cl­­2+2H2O=2HCl+H2SO4(每空2分)

 Ⅱ(4分)(1)Ag++e =Ag,2H++2e=H2↑  (2)2.24L(每空2分)

  Ⅲ(2分)C(s)+O2(g)=CO2(g)  △H=-393.5kJ?mol

              Ⅳ  NaNO2(1分)  8 (2分)

25、(每空2分,共14分)

(1)Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O w.w.w.k.s.5 u.c.o.m;(2)C、濃H2SO4

(3)MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O;(4)Na2SO4、O2

(5)AlCl3       NaAlO2

(6)Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O[或3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O]

30、(共12分)

(1)1s22s22p63s23p63d84s2 (2分)   (2) C≡O(shè) 。2分)  (3) 分子晶體(2分)   配位鍵(共價鍵)(2分)    (4)MgCNi3 (2分)      12個(2分)

31、(共12分)(1)(2) (a) 消去反應(yīng) (b) 

 (c) F中含碳碳雙鍵,羥基氧化時可能會同時氧化碳碳雙鍵,使最終不能有效、順利地轉(zhuǎn)化為B

(d)⑥

2009屆安溪縣高三年理綜統(tǒng)練生物試卷參考答案

命題:黃文堅

1-5:CACBC

26.(每空2分,共24分)

Ⅰ(14分)Aa1、a1a2、a2a2  (2)1/4   ,  1/2  (3)2/3 (4)(6分,親代表現(xiàn)型和后代表現(xiàn)型,以及表現(xiàn)型之比、親代和子代基因型,配子各1分)

II、(10分)基因庫  64%  (2)自然選擇   (3)發(fā)生了進(jìn)化,因為只要種群基因頻率改變,就是在進(jìn)化;(4)沒有產(chǎn)生新物種,只是種群基因頻率改變,并沒有產(chǎn)生生殖隔離。

27.(共16分)(1)溫度、氧濃度、水分(2分) 

(2)細(xì)胞中原來就存在這些特殊蛋白質(zhì)基因,春化作用(低溫處理)激活了這些基因(2分) 

(3)細(xì)胞分化(2分)特定基因表達(dá)或抑制(2分)

(4)選取粒大飽滿的冬小麥種子若干,浸種并使其萌芽,配制不同濃度梯度的赤霉素溶液。(2分)

對照組:冬小麥幼苗10株,不經(jīng)低溫和赤霉素處理(2分)

實驗組A:冬小麥幼苗10株,低溫處理(2分)

實驗組B:不經(jīng)低溫,然后用不同濃度梯度的赤霉素溶液處理,每種濃度的赤霉素溶液處理10株冬小麥幼苗。(2分)(其它如表格形式等合理答案也可)

32.(共10分)(1) ①目的基因的檢測與表達(dá)    ②DNA聚合  ③脫分化(1分)  再分化(1分)    ④ABC  (2)篩選和檢測   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


同步練習(xí)冊答案