(2)在實驗中.某同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗．把兩個小球用等長的細(xì)線懸掛于同一點.讓B球靜止.拉起A球.由靜止釋放后使它們相碰.碰后粘在一起．實驗過程中除了要測量A球被拉起的角度.及它們碰后擺起的最大角度之外.還需測量 (寫出物理量的名稱和符號)才能驗證碰撞中的動量守恒．用測量的物理量表示動量守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式是 ． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（14分）在《探究碰撞中的不變量》實驗中：

（1）甲同學(xué)利用水平放置的氣墊導(dǎo)軌做的實驗，如圖所示，圖中A、B裝置叫   ▲   ，其作用是   ▲   。

（2）乙同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器《探究碰撞中的不變量》的實驗，在小車1的前端粘有橡皮泥，推動小車1使之作勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車2相碰并粘合在一起，繼續(xù)作勻速運動，他設(shè)計的具體裝置如圖所示，在小車1后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率50HZ，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。

①若已得到打點紙帶如圖，并測得各計數(shù)點間距標(biāo)在圖上，A為運動起始的第一點，則應(yīng)選  ▲  段來計算小車1的碰前速度，應(yīng)選取  ▲  段來計算小車1和2碰后共同速度（以上兩格填AB或BC或CD或DE）。碰前小車1的速度vA=   ▲   m/s；碰后小車1和2速度大小vAB=   ▲  m/s。

②已測得小車1的質(zhì)量m1=0.40kg，小車2的質(zhì)量m2=0.20kg；經(jīng)探究后，碰撞前的不變量為__▲_；碰撞后的不變量為____▲___。（用題給字母表示）

 

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（14分）在《探究碰撞中的不變量》實驗中：

（1）甲同學(xué)利用水平放置的氣墊導(dǎo)軌做的實驗，如圖所示，圖中A、B裝置叫   ▲   ，其作用是   ▲   。

（2）乙同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器《探究碰撞中的不變量》的實驗，在小車1的前端粘有橡皮泥，推動小車1使之作勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車2相碰并粘合在一起，繼續(xù)作勻速運動，他設(shè)計的具體裝置如圖所示，在小車1后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率50HZ，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。

①若已得到打點紙帶如圖，并測得各計數(shù)點間距標(biāo)在圖上，A為運動起始的第一點，則應(yīng)選  ▲  段來計算小車1的碰前速度，應(yīng)選取  ▲  段來計算小車1和2碰后共同速度（以上兩格填AB或BC或CD或DE）。碰前小車1的速度vA=   ▲   m/s；碰后小車1和2速度大小vAB=   ▲  m/s。

②已測得小車1的質(zhì)量m1=0.40kg，小車2的質(zhì)量m2=0.20kg；經(jīng)探究后，碰撞前的不變量為__▲_；碰撞后的不變量為____▲___。（用題給字母表示）

 

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在《探究碰撞中的不變量》實驗中：

（1）甲同學(xué)利用水平放置的氣墊導(dǎo)軌做的實驗，如圖所示，圖中A、B裝置叫   ▲   ，其作用是   ▲   。

（2）乙同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器《探究碰撞中的不變量》的實驗，在小車1的前端粘有橡皮泥，推動小車1使之作勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車2相碰并粘合在一起，繼續(xù)作勻速運動，他設(shè)計的具體裝置如圖所示，在小車1后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率50HZ，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。

①若已得到打點紙帶如圖，并測得各計數(shù)點間距標(biāo)在圖上，A為運動起始的第一點，則應(yīng)選  ▲  段來計算小車1的碰前速度，應(yīng)選取  ▲  段來計算小車1和2碰后共同速度（以上兩格填AB或BC或CD或DE）。碰前小車1的速度vA=   ▲   m/s；碰后小車1和2速度大小vAB=   ▲  m/s。

②已測得小車1的質(zhì)量m1=0.40kg，小車2的質(zhì)量m2=0.20kg；經(jīng)探究后，碰撞前的不變量為__▲_；碰撞后的不變量為____▲___。（用題給字母表示）

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在《探究碰撞中的不變量》實驗中，某同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗．把兩個小球用等長的細(xì)線懸掛于同一點，讓B球靜止，拉起A球，由靜止釋放后使它們相碰，碰后粘在一起．實驗過程中除了要測量A球被拉起的角度，及它們碰后擺起的最大角度之外，還需測量　　　（寫出物理量的名稱和符號）才能驗證碰撞中的動量守恒．用測量的物理量表示動量守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式是　　　　　　　　．

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某同學(xué)用如圖（甲）裝置做《探究碰撞中的不變量》實驗。先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次。已知小球a的質(zhì)量大于小球b的質(zhì)量。
15.
（1）本實驗必須測量的物理量有以下哪些       。
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H；
B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb；
C．小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t；
D．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離、、；
E．a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h；
（2）為測定未放被碰小球時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊，（乙）圖給出了小球a落點的情況，由圖（乙）可得距離應(yīng)為     cm。
（3）由實驗測得的數(shù)據(jù)，如果滿足等式       ，那么我們認(rèn)為在碰撞中系統(tǒng)的動量是不變的。

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一、單項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分．

1．C    2．B    3．A    4．D     5．C

二、多項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分．每小題有多個選項符合題意．全部選對的得 4分，選對但不全的得 2 分，錯選或不答的得 0 分．

6．AB    7．ABD     8．AC     9．AD

三、簡答題：本題分必做題(第10、11題)和選做題(第12題)兩部分，共計42分．請將解答填在答題紙上相應(yīng)的位置．

10．（1）3.00�。�2分）　　�。�2）5.2±0.2�。�2分）

（3）F′近似在豎直方向，且數(shù)值與F近似相等  （2分）

11．(1)如下左圖 （2分）   a  （2分）          (2)如下右圖�。�2分）

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電流表的分壓造成電阻的測量值總比真實值大．隨著溫度的升高，熱敏電阻的阻值變小，電流表的分壓作用更明顯，相對誤差更大．（能答出任一要點即給2分）

(3)在（2）的R-t圖像中做出如圖所示的圖線，據(jù)其與理論圖線的交點即可求得

50±2　　　　　　4.8±0.3      （每空2分）

12．選做題

A．(選修模塊3―3)（本題共12分，每小題4分）

（1）AC （2）6×106，75    （3）①   ②A

B．(選修模塊3―4) （本題共12分，每小題4分）

（1）AC   （2）2　　　減弱  （3）或

C．(選修模塊3―5) （本題共12分，每小題4分）

（1）AC　　　（2）兩球質(zhì)量mA、mB   

（3）udd  

 

四、計算題：本題共 3小題，共 47分．解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中須明確寫出數(shù)值和單位．

 

13．解答：（1）MN與PQ重合時，穿過線框的磁通量為零，故磁通量的變化量為

    2分

（2）cd邊剛過PQ的瞬間，線框中的感應(yīng)電動勢

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)           2分

感應(yīng)電流的大小為

                     1分

線框所受安培力的大小為

            1分

線框加速度的大小為

                2分

（3）MN到達(dá)PQ前，由能量守恒可知，線框中產(chǎn)生的焦耳熱為

                                     2分

MN與PQ重合的時刻，線框中的感應(yīng)電動勢

                                  1分

MN經(jīng)過PQ后，線框中產(chǎn)生的焦耳熱

                                       2分

故在整個運動過程中，線框中產(chǎn)生的焦耳熱為

                                            2分

說明：其它的解法若正確可相應(yīng)給分

 

14．解：⑴工件剛放在水平傳送帶上的加速度為a1

由牛頓第二定律得　

解得　　　　                                1分

經(jīng)t1時間與傳送帶的速度相同，則                1分

前進(jìn)的位移為                                 1分

此后工件將與傳送帶一起勻速運動至B點，用時

                                             1分

所以工件第一次到達(dá)B點所用的時間s             1分

（2）設(shè)工件上升的最大高度為h，由動能定理

                             2分

得                                                   1分

（3）工件沿皮帶向上運動的時間為

                                        2分

此后由于工件在傳送帶的傾斜段運動時的加速度相同，在傳送帶的水平段運動時的加速度也相同，故工件將在傳送帶上將做往復(fù)運動，其周期

                                          2分

工件從開始運動到第一次返回傳送帶的水平部分，且速度變?yōu)榱闼钑r間

                                          1分

而                                                1分

這說明經(jīng)23s工件恰好運動到傳送帶的水平部分，且速度為零．

故工件在A點右側(cè)，到A點的距離

                                             2分

 

 

 

 

 

 

 

 

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)15．解：(1)由于微粒沿方向運動，可知微粒所受的合力沿方向，可得

                       ①          2分                  

易知

解之得                    ②           2分                  

(2)微粒到達(dá)點的速度可分解為水平分速度為和豎直分速度為

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)根據(jù)豎直方向上自由落體運動規(guī)律有，

  則           ③       1分

     ④      1分

對于水平分速度，其所對應(yīng)的洛倫茲力大小為，方向豎直向上

則   ⑤  2分

即與重力恰好平衡

對于豎直分速度，其所對應(yīng)的洛倫茲力大小為，方向水平向左

此力為微粒所受的合力     ⑥        2分

 (3) 由（2）可知，微粒的運動可以看作水平面內(nèi)的勻速直線運動與豎直面內(nèi)的勻速圓周運動的合成．能否穿出下邊界取決于豎直面內(nèi)的勻速圓周運動，則

                  ⑦                              2分

解得：         ⑧                              2分

所以欲使微粒不從其下邊界穿出，磁場下邊界的坐標(biāo)值應(yīng)滿足

          ⑨  （寫成“<”也給分）         2分

 

 

 

 

 

 

 


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