人群中有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，已知無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀。某小組計劃調(diào)查該市50個家庭的父母與子女間這對相對性狀的遺傳（假設(shè)一對夫妻只生一個孩子），作為一次研究性學(xué)習(xí)活動。

①如果你是該小組中的一員，請設(shè)計一張本市部分家庭耳垂性狀遺傳的調(diào)查統(tǒng)計表（統(tǒng)計表畫在下面），用于調(diào)查時統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

②該實驗的不足之處是                                   。

在人群中有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，已知無耳垂屬于隱性性狀，有耳垂屬于顯性性狀。光明中學(xué)的生物學(xué)研究小組計劃開展一次研究性學(xué)習(xí)活動，調(diào)查上海市50個家庭的父母與子女間這對相對性狀的遺傳（假設(shè)一對夫妻只生一個孩子）。

（1）如果你是該小組中的一員，請你確定本次研究活動的主要目的：_________________________

（2）請設(shè)計一個表格，用于對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計、分析，并給表格起一個標題。（在下面的方框內(nèi)設(shè)計表格，注意確定需要統(tǒng)計的內(nèi)容或項目）

標題：______________________統(tǒng)計表：

在人群中有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，已知無耳垂屬于隱性性狀，有耳垂屬于顯性性狀。光明中學(xué)的生物學(xué)研究小組計劃開展一次研究性學(xué)習(xí)活動，調(diào)查上海市50個家庭的父母與子女間這對相對性狀的遺傳（假設(shè)一對夫妻只生一個孩子）。

（1）如果你是該小組中的一員，請你確定本次研究活動的主要目的：_________________

（2）請設(shè)計一個表格，用于對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計、分析，并給表格起一個標題。（在下面的方框內(nèi)設(shè)計表格，注意確定需要統(tǒng)計的內(nèi)容或項目）

標題：______________________統(tǒng)計表：

（3）該調(diào)查活動的不足之處是________________________________________________

在人群中有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，已知無耳垂屬于隱性性狀，有耳垂屬于顯性性狀。光明中學(xué)的生物學(xué)研究小組計劃開展一次研究性學(xué)習(xí)活動，調(diào)查上海市50個家庭的父母與子女間這對相對性狀的遺傳（假設(shè)一對夫妻只生一個孩子）。
（1）如果你是該小組中的一員，請你確定本次研究活動的主要目的：_________________________
（2）請設(shè)計一個表格，用于對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計、分析，并給表格起一個標題。（在下面的方框內(nèi)設(shè)計表格，注意確定需要統(tǒng)計的內(nèi)容或項目）

 
（3）該調(diào)查活動的不足之處是_________________________________________________________ 。