下面的莖葉圖是某班在一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī).偽代碼用來(lái)同時(shí)統(tǒng)計(jì)女生.男生及全班成績(jī)的平均分.試回答下列問(wèn)題:(1) 在偽代碼中.“k=0 的含義是什么?橫線①處應(yīng)填什么?(2) 執(zhí)行偽代碼.輸出S.T.A的值分別是多少?(3) 請(qǐng)分析該班男.女生的學(xué)習(xí)情況． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（本題滿分12分）下面的莖葉圖是某班在一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī)，程序用同時(shí)統(tǒng)計(jì)女生、男生及全班成績(jī)的平均分，試回答下列問(wèn)題：
（1） 在程序中，“=0”的含義是什么？
橫線①處應(yīng)填什么？
（2） 執(zhí)行程序，輸出S，T，A的值分別是多少？
（3） 請(qǐng)分析該班男女生的習(xí)情況．

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下面的莖葉圖是某班在一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī)，程序用來(lái)同時(shí)統(tǒng)計(jì)女生、男生及全班成績(jī)的平均分，試回答下列問(wèn)題：

（1） 在程序中，“k=0”的含義是什么？

橫線①處應(yīng)填什么？

（2） 執(zhí)行程序，輸出S，T，A的值分別是多少？

（3） 請(qǐng)分析該班男女生的學(xué)習(xí)情況．

 

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（本小題滿分12分）橢圓的中心為坐標(biāo)原點(diǎn)，焦點(diǎn)在軸上，焦點(diǎn)到相應(yīng)準(zhǔn)線的距離以及離心率均為，直線與軸交于點(diǎn)，與橢圓交于相異兩點(diǎn)、，且．（1）求橢圓方程；（2）若，求的取值范圍．

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．（本小題滿分12分）

函數(shù)的圖像如圖所示。

（1）若函數(shù)在處的切線方程為求函數(shù)的解析式

（2）在（1）的條件下，是否存在實(shí)數(shù)，使得的圖像與

的圖像有且只有三個(gè)不同的交點(diǎn)？若存在，求出的取值范圍；若不存在，說(shuō)明理由。

 

 

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（本小題滿分12分）三角形的三個(gè)頂點(diǎn)是A（4，0）、B（6，7）、C（0，3）.

（1）求BC邊上的高所在直線的方程；       

（2）求BC邊上的中線所在直線的方程；

 

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必做部分

1.  2.  3.   4.2.6   5.   6.640+80π    7.    8.①④   9. 10.

11.“,使得且”  12.  13.6  14.9

(12.圖13.作則因,故,)

15.（1）取AB的中點(diǎn)G，則易證得A1G∥D1F．

又正方形A1ABB1中，E、G分別是相應(yīng)邊的中點(diǎn)，

∴A1G⊥AE，∴D1F⊥AE．

（2）由正方體可知：A1 D1⊥面A1ABB1，∴A1D1⊥AE ．

又由（1）已證：D1F⊥AE．

∵A1D1∩D1F= D1，∴AE⊥平面A1FD1 ．

又平面AED，∴平面AED⊥平面A1FD1 ．

 

16.（1）全班32名學(xué)生中，有15名女生，17名男生．在偽代碼中，根據(jù)“S←S/15，T←T/17”可以推知，“k=1”和“k=0”分別代表男生和女生；S，T，A分別代表女生、男生及全班成績(jī)的平均分；橫線①處應(yīng)填“（S+T）/32”．

（2）女生、男生及全班成績(jī)的平均分分別為S=78，T=76.88，A≈77.4.

（3）15名女生成績(jī)的平均分為78，17名男生成績(jī)的平均分為77.88．從中可以看出女生成績(jī)比較集中，整體水平稍高于男生；男生中的高分段比女生高，低分段比女生多，相比較男生兩極分化比較嚴(yán)重．

 

17.（1）

.，由題意可知

解得.

（2）由（Ⅰ）可知的最大值為1，.

，. 而，.

由余弦定理知，，聯(lián)立解得 .

18.（1）設(shè)A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 得, 根據(jù)韋達(dá)定理，得

 ∴線段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為().

 由已知得

 故橢圓的離心率為.

（2）由（1）知從而橢圓的右焦點(diǎn)坐標(biāo)為 設(shè)關(guān)于直線：的對(duì)稱點(diǎn)為解得.由已知得 ，故所求的橢圓方程為.

 

19.(1)方法一：.由題設(shè)，得,  ①

.    ②

∵，∴，∴.

由①代入②得，∴，

得∴或.   ③

將代入中，得.  ④

由③、④得；

方法二：∵，∴，∴.

同上可得將（1）變?yōu)?img src="http://pic.1010jiajiao.com/pic4/docfiles/down/test/down/becb6ffa963118610bea4232cfd75ff5.zip/73200/江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)2008屆高三調(diào)研數(shù)學(xué)試卷.files/image330.gif" >代入（2）可得 ，所以，則.

方法三：同上可得將（1）變?yōu)?img src="http://pic.1010jiajiao.com/pic4/docfiles/down/test/down/becb6ffa963118610bea4232cfd75ff5.zip/73200/江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)2008屆高三調(diào)研數(shù)學(xué)試卷.files/image322.gif" >代入（2）可得，顯然，所以.

因?yàn)?img src="http://pic.1010jiajiao.com/pic4/docfiles/down/test/down/becb6ffa963118610bea4232cfd75ff5.zip/73200/江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)2008屆高三調(diào)研數(shù)學(xué)試卷.files/image300.gif" >圖象的開(kāi)口向下，且有一根為x1=1,

由韋達(dá)定理得,.

,所以，即，則，

由得 ,所以 .

 (2)由（1）知，的判別式Δ=

∴方程有兩個(gè)不等的實(shí)根，

又,∴，

∴當(dāng)或時(shí)，；當(dāng)時(shí)，.

∴函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是， .

由知.

∵函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增，∴，

∴，即的取值范圍是.

(3)由，即，∵，

，∴，∴或.(自注：視為的一次函數(shù))

由題意，得，∴.

∴存在實(shí)數(shù)滿足條件，即的最小值為.

 

20.（1）由于，則，

∴，∴.

（2）由于，由（1），則，，

而，則，∴；

    又,

   ∴.

,

∴.

而，且，故, ∴，因此.

從而

 

 

 

選做部分

1. (1)設(shè)事件表示“甲選做14題”,事件表示“乙選做14題”,則甲、乙2名學(xué)生選做同一道題的事件為“”,且事件、相互獨(dú)立.

∴ =.

(2)隨機(jī)變量的可能取值為0,1,2,3,4.且.

∴ .

所以變量的分布列為：

0

1

2

3

4

 

 

 

. (或)

 

2.以A為原點(diǎn)，分別為x軸，y軸，z軸的正向建立空間直角坐標(biāo)系A-xyz，則有

D(0，3，0)、D1(0，3，2)、E(3，0，0)、F(4，1，0)、C1(4，3，2)．

于是 ,．

（1）設(shè)EC1與FD1所成角為b，則．

（2）設(shè)向量與平面C1DE垂直，則有

．

∴其中z＞0．

取n0=(-1，-1，2)，則n0是一個(gè)與平面C1DE垂直的向量．

∵向量=（0，0，2）與平面CDE垂直，

∴n0與所成的角θ為二面角C-DE-C1的平面角．

∵，∴．

 

3.（1）設(shè)M=，則=8=，故

    =，故

聯(lián)立以上兩方程組解得a=6，b=2，c=4，d=4，故M=．

（2）由（1）知，矩陣M的特征多項(xiàng)式為，故其另一個(gè)特征值為.設(shè)矩陣M的另一個(gè)特征向量是e2，則M e2=，解得.

（3）設(shè)點(diǎn)是直線上的任一點(diǎn)，其在矩陣M的變換下對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為，則

=，即，

代入直線的方程后并化簡(jiǎn)得,即.

 

4.（1）拋物線焦點(diǎn)為（1，0）.

設(shè)：消去x得

,

則,

=.

（2）設(shè)：消去x，得.

,則y1+y2=4t ,y1y2=－4b.

=.

令，∴直線l過(guò)定點(diǎn)(2，0).

 

 


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