17.右圖是1987年美國雜志封面的漫畫.該圖反映的是 A.日本開始奉行相對獨立的外交政策 B.資本主義國家三足鼎立局面形成 C.美國經濟衰退.無力與日本抗衡 D.日本經濟崛起.對美國態(tài)度強硬 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共計60分)

1-5 CACCC           6-10 BBACB         11-15 DBBCC        16-20 ADBCD

二、非選擇題(每小題12分,共計60分)

21. (1)對象:王族;(1分)特點:分封制與宗法制相結合(或以血緣關系為紐帶形成國家政治結構)。(2分)

    (2)信息:春秋戰(zhàn)國時期,爭霸、兼并戰(zhàn)爭頻繁;分封制崩潰;諸侯國往往在新征服

的土地上設 置郡縣(或諸侯國內已經設置郡、縣,或分封制與郡縣制并存);戰(zhàn)爭的目的是為了爭奪土地。(每點1分,共3分,任答3點)

(3)制度:郡縣制度、行省制度。(2分)影響:加強了中央集權、鞏固了多民族國家

統(tǒng)一;為后世沿用(或對后世地方行政制度的發(fā)展產生深遠影響)。(每點1分,共2分,任答2點)

    (4)特點:從貴族政治到官僚政治(或從血緣世襲到皇帝任免);地方管理制度不斷創(chuàng)新發(fā)展,中央對地方的控制越來越強。(每點1分,共2分,任答2點。)

22. (1)觀點:古代君王為天下人著想,今天君主為天下之大害。(1分)

    (2)標志:《權利法案》的頒布。(1分)特點:天賦人權;財產自由;言論自由;司法公正;法 治精神(或法律高于一切、法律至上)。(每點1分,任答3點,共3分。)

    (3)主張:實行君主立憲;變法圖強。(2分)關系:繼承和發(fā)展了(黃宗羲或儒家的)反對君主專制思想;借鑒了西方啟蒙思想。(2分)

    (4)政體:民主共和政體;(1分)意義:中國歷史上第一部資產階級民主憲法;具有反對封建專制制度的進步意義(或從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立)。(2分)

23. (1)關系:經濟危機主掌貿易保護主義,貿易保護主義加深了經濟危機。(1分)原因:貿易保護 主義阻礙了國際貿易的發(fā)展;世界市場的進一步發(fā)展(或生產國際化日益發(fā)展)。(2分)

    (2)作用:促使世界貿易朝體系化和制度化的方向發(fā)展;推動了世界貿易的發(fā)展。(2分)

    (3)局限性:只是一個臨時性的多邊組織;規(guī)則不嚴密(貿易保護主義有空可鉆);不具有法律約束性。(3分)

    (4)特點:世界貿易組織的規(guī)則對各成員國具有法律約束力。(2分)

    (5)趨勢:從無序到有序;從法律、規(guī)則不嚴密到有法可依,有序地進行(規(guī)范化、法制化的貿易體系開始建立起來);從貿易保護到貿易相對自由。(每點1分,任答2點,共2分。)

24. (1)特點:工廠規(guī)模。蝗狈Ρ匾淖杂蓜趧恿。(2分)

    (2)變化:規(guī)模增大;勞動力增加。(如只答工業(yè)發(fā)展速度明顯加快,給1分)。(2分)原因:“二一九法令”廢除了農奴制,大大擴大了俄國自由勞動力的來源;農民高額的土地贖金,為工業(yè)化提供了一些資金。(2分)

    (3)問題:總體水平仍然遠遠落后于西歐國家。(2分)原因:政府犧牲農業(yè)(政府不關心農業(yè)的發(fā)展);解放后的農民仍受村社嚴格管理,很大程度上被束縛在土地上;農業(yè)落后,國內市場狹小,不利于工業(yè)的發(fā)展。(每點1分,任答2點,共2分。)

    (4)啟示:農業(yè)的發(fā)展(廢除封建農奴制改革)可以大大推動工業(yè)化進程;工業(yè)化進程中,要注意保護農民的利益(工農業(yè)協(xié)調發(fā)展)。(2分,其它答案意思相近或言之有理也可。)

25. (1)思想:仁者愛人(包含仁愛、關懷、體諒、容忍等一切美德);以德治民,取信于民;貴賤有序(或長幼有序、建立規(guī)范和諧的人際關系等。)(3分)

    (2)主張:統(tǒng)治者應該由哲學家出任;理想國家由三個階段構成,各守其位,國家必然和諧;統(tǒng)治者應該以道德和智慧治理國家(或政治權利和哲學理智結合起來)。(每點1分,任答2點,共2分)時間:三次游歷徐拉古,找到哲學王的雛形阿啟泰。(1分)

    (3)主張:國家應為人民創(chuàng)造幸福、榮譽的生活;政治追求高尚的道德。(2分)

    (4)相似處:道德與政治結合(或對政治者提出了道德建設方面的要求);主張建立一種和諧、穩(wěn)定、協(xié)調的理想社會;都體現(xiàn)了對民主的關心。(每點1分,任答2點;共2分)啟示:構建 和諧社會;關注民主;加強官員的政治修養(yǎng)(或加強社會主義精神文明建設)。(每點1分, 任答2點,共2分)

 


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