(12分)下面是三倍體西瓜育種及原理的流程圖。

(1)用秋水仙素處理　　　　　　　時，可誘導多倍體的產(chǎn)生，秋水仙素的作用為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。

(2)三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是　　　　　　，由此可獲得三倍體無子西瓜。無子西瓜的種子是結在　　　　西瓜上，它有　　　　條染色體。

(3)上述過程需要的時間周期為　　　　　　　。

自然界中的高等植物，在環(huán)境條件劇烈變化的地方，較容易形成多倍體。形成多倍體的主要原因是這些植物的體細胞在進行有絲分裂時受阻，使細胞內染色體數(shù)目加倍�？茖W家根據(jù)這個原理培育出了原來自然界沒有的物種，如三倍體無籽西瓜等。

已知適宜濃度的秋水仙素只能使細胞內染色體數(shù)目增倍一次，之后秋水仙素失去作用。為了進一步探究適宜濃度的秋水仙素對減數(shù)分裂是否有影響，請選用下面提供的材料和試劑進行實驗，并預期實驗結果及結論。

（一）材料：

A₁、豌豆植株(二倍體2N=14，花粉未發(fā)育成熟)     

A₂、豌豆植株(二倍體2N=14，花粉已發(fā)育成熟)

A₃、豌豆植株(二倍體2N=14，幼苗、生長著大量完整的幼根)

（二）試劑：       

B₁、蒸餾水     

B₂、適宜濃度的生長素溶液       

B₃、適宜濃度的秋水仙素溶液

（三）實驗結果檢測：      

C₁、未發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₂、發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₃、根尖→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

（四）實驗結果預測：

根據(jù)細胞核中染色體數(shù)目不同分類統(tǒng)計，繪制坐標圖(假定100%的花粉都發(fā)育成熟)

請將所選答案編號填入下表，否則不給分：

（五）高山植物形成多倍體的原因是幼苗生長期遇4℃左右低溫后，引起細胞內染色體數(shù)目加倍所致。現(xiàn)有以下的實驗材料、用具：花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的豌豆幼苗多株、有光照并可調節(jié)溫度的溫室2個、鐵鍬、植物生長的必需營養(yǎng)。若要根據(jù)提供的實驗材料、用具，設計實驗探究此種說法是否成立所依據(jù)的實驗原理是：

                                                           　　　　                   。

（08雅禮中學月考）（22分）自然界中的高等植物，較容易形成多倍體，特別是一些環(huán)境條件劇烈變化的地方，如帕米爾高原的高山植物，有65%的種類是多倍體。形成多倍體的主要原因是這些植物的體細胞在進行有絲分裂時受阻，使細胞內染色體數(shù)目加倍。我國科學家根據(jù)這個原理培育出了原來自然界沒有的物種，如三倍體無籽西瓜，八倍體小黑麥等。

（1）（12分）已知適宜濃度的秋水仙素只能使細胞內染色體數(shù)目增倍一次，之后秋水仙素失去作用。為了進一步探究適宜濃度的秋水仙素對減數(shù)分裂是否有影響，請選用下面提供的材料和試劑進行實驗，并預期實驗結果及結論。

（一）材料

A₁、豌豆植株（二倍體2N=14，花粉未發(fā)育成熟）

A₂、豌豆植株（二倍體2N=14，花粉已發(fā)育成熟）

A₃、豌豆植株（二倍體2N=14，幼苗、生長著大量完整的幼根）

（二）試劑

B₁、蒸餾水      B₂、適宜濃度的生長素溶液    B₃、適宜濃度的秋水仙素溶液

（三）實驗結果檢測

C₁、未發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₂、發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₃、根尖→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

（四）實驗結果預測

根據(jù)細胞核中染色體數(shù)目不同進行分類并統(tǒng)計，繪制坐標圖（假定100%的花粉都發(fā)育成熟）

請將所選答案填入下表

（2）（10分）有人假設這些高山植物形成多倍體的原因是幼苗生長期遇低溫[約4度]一段時間后，引起細胞內染色體數(shù)目加倍所致。請你利用下面提供的實驗材料、用具，設計實驗探究此假設是否成立。（只要求寫出實驗原理和實驗步驟）

提供的實驗材料、用具：花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的豌豆幼苗多株、有光照并可調節(jié)溫度的溫室2個、鐵鍬、植物生長的必需營養(yǎng)。

實驗原理：

實驗步驟：

自然界中的高等植物，較容易形成多倍體，形成多倍體的主要原因是這些植物的體細胞在進行有絲分裂時受阻，使細胞內染色體數(shù)目加倍�？茖W家根據(jù)這個原理培育出了原來自然界沒有的物種，如三倍體無子西瓜、八倍體小黑麥等。

已知適宜濃度的秋水仙素每次只能使細胞內染色體數(shù)目增倍一次，之后秋水仙素失去作用。為了進一步探究適宜濃度的秋水仙素對減數(shù)分裂是否有影響，請選用下面提供的材料和試劑進行實驗，并預期實驗結果及結論。

實驗材料：

A₁：豌豆植株(二倍體2N＝14，花粉未發(fā)育成熟)

A₂：豌豆植株(二倍體2N＝14，花粉已發(fā)育成熟)

A₃：豌豆植株(二倍體2N＝14，幼苗、生長著大量完整的幼根)

實驗試劑：

B₁：蒸餾水　B₂：適宜濃度的生長素溶液　B₃：適宜濃度的秋水仙素溶液

實驗結果檢測：

C₁：未發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₂：發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₃：根尖→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

實驗結果預測：根據(jù)細胞核中染色體數(shù)目不同進行分類并統(tǒng)計，繪制坐標圖(假定100%的花粉都發(fā)育成熟)

請將所選答案填入下表：

自然界中的高等植物，較容易形成多倍體，特別是一些環(huán)境條件劇烈變化的地方，如帕米爾高原的高山植物，有65%的種類是多倍體。形成多倍體的主要原因是這些植物的體細胞在進行有絲分裂時受阻，使細胞內染色體數(shù)目加倍。我國科學家根據(jù)這個原理培育出了原來自然界沒有的物種，如三倍體無籽西瓜，八倍體小黑麥等。

已知適宜濃度的秋水仙素只能使細胞內染色體數(shù)目倍增一次，之后秋水仙素失去作用。為了進一步探究適宜濃度的秋水仙素對減數(shù)分裂是否有影響，請選用下面提供的材料和試劑進行實驗，并預期實驗結果及結論。

（1）材料：A₁：豌豆植株(二倍體2N=14，花粉未發(fā)育成熟)　　

A₂：豌豆植株(二倍體2N=14，花粉已發(fā)育成熟)

A₃：豌豆植株(二倍體2N=14，幼苗、生長著大量完整的幼根)

（2）試劑：B₁：蒸餾水　 B₂：適宜濃度的生長素溶液　 B₃：適宜濃度的秋水仙素溶液

（3）實驗結果檢測：　　

C₁：未發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₂：發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₃：根尖→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

（4）實驗結果預測：

根據(jù)細胞核中染色體數(shù)目不同進行分類并統(tǒng)計，繪制坐標圖(假定100%的花粉都發(fā)育成熟)

請將從上述（1）、（2）、（3）、（4）中選出的答案填入下表對應序號后：