(2分)以下是一些有關高中物理實驗的描述，其中說法不正確的一項是：         

A．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中的拉橡皮筋的細繩要稍長一點，并且實驗時要使彈簧與木板平面平行

B．在“驗證機械能守恒定律”實驗中，必須用天平稱出重物的質量

C．在“探究彈力與彈簧伸長量的關系”實驗中，應將彈簧豎直懸掛后再測原長

D．在“探究力做功與動能的變化關系”實驗中，需要平衡摩擦力

(2分)以下是一些有關高中物理實驗的描述，其中說法不正確的一項是：         

(2分)(1)將紅表筆插入多用電表的正(＋)插孔，黑表筆插入多用電表的負(-)插孔，用該表測直流電壓、測電阻器電阻或測二極管的正反向電阻時，下列說法正確的是 （ ）

A．測電壓時，電流從紅表筆流出多用電表，測電阻時，電流從紅表筆流入多用電表

B．測電壓時，電流從紅表筆流入多用電表，測電阻時，電流從紅表筆流出多用電表

C．選擇歐姆檔×10檔并調零后，將兩表筆與待測電阻相連，發(fā)現電表指針偏轉角度太大，則應換用×1檔，調零后再測

D．選擇歐姆檔的適當檔位并調零后，將黑表筆接二極管的正極，紅表筆接二極管的負極，可以測得二極管的反向電阻