B.作者在1.2兩節(jié).采取情境描述法.沒有贅語和議論.而是起筆即景.緣景入境.有聲有色地描繪了生活中的兩種不同的境界. C.文章第1節(jié)中有“火傘高張 之悶熱與“暑氣全消 之涼快的正面襯托.第2節(jié)中有“兒女絮語.高樓懷念親人 到“千軍萬馬奔騰 的逆向?qū)Ρ?構(gòu)成了描寫上的回環(huán)搖曳.增強了語言的音色美和節(jié)奏感.D.文中描寫兩種自然境界比喻兩種藝術(shù)風(fēng)格.屬縱向呼應(yīng),論述側(cè)面寫十年浩劫比正面寫“更發(fā)人深思.更耐人咀嚼 .屬橫向映襯.全篇運用對比方法.層層鋪墊.貫徹始終.充分體現(xiàn)了現(xiàn)實主義的美學(xué)原則.E.序文從兩種景物.兩種境界.兩種體驗.兩種扭力的映襯比較中.表現(xiàn)作者對“暑夜雷雨 變幻澳忽的批評.對“靜夜蕭聲 深速悠遠的贊美.熔鑄了批評大家對藝術(shù)美的深刻理解和熱烈崇尚. 【查看更多】

 

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