A．木塊A受到的摩擦力大小是12.5N 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

木塊A、B重分別為40N和50N，它們與地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上處于靜止�，F(xiàn)用1N的水平拉力作用在物體B上，如圖所示，力F作用后

 

A．木塊A受到的摩擦力大小是12.5N

B．木塊A受到的摩擦力大小是11.5N

C．木塊B受到的摩擦力大小是9N

D．木塊B受到的摩擦力大小是7N

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（Ⅰ）在探究摩擦力的實驗中，用傳感器（其余電路部分未畫）水平拉一放在水平桌面上的小木塊，如圖所示，小木塊的運動狀態(tài)與計算機的讀數(shù)如下表所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同），則通過分析下表可知以下判斷中正確的是

實驗次數(shù)

小木塊的運動狀態(tài)

計算機讀數(shù)（N）

1

靜止

2.2

2

靜止

3.4

3

直線加速

3.8

4

直線勻速

3.2

5

直線減速

1.9

6

靜止

1.2

實驗次數(shù)

小木塊的運動狀態(tài)

計算機讀數(shù)（N）

1

靜止

2.2

2

靜止

3.4

3

直線加速

3.8

4

直線勻速

3.2

5

直線減速

1.9

6

靜止

1.2

A．木塊受到的最大靜摩擦力為3.8N

B．木塊受到的最大靜摩擦力可能為3.4N

C．在這六次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的

D．在這六次實驗中，木塊受到的摩擦力大小各不相同

(Ⅱ)利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻，提供的器材為：

（A）干電池兩節(jié)，每節(jié)電動勢約為1.5V，內(nèi)阻未知

（B）直流電壓表、，內(nèi)阻很大

（C）直流電流表，內(nèi)阻可忽略不計                    

（D）定值電阻，阻值未知，但不小于5 

（E）滑動變阻器   （F）導線和開關(guān)

（1）甲同學利用該電路完成實驗時，由于某根導線發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：

2.62

2.48

2.34

2.20

2.06

1.92

0.08

0.12

0.19

0.20

0.24

0.28

由電路在方框內(nèi)畫出電路圖；利用表格中的數(shù)據(jù)在坐標系中作出圖；由圖像可知，該同學測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為         V，總內(nèi)阻為        ；由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應(yīng)為表          （選填“”或“”）

（2）乙同學在找出斷路的導線并調(diào)換好的導線后，連接該電路繼續(xù)實驗時，由于電流表發(fā)生短路故障，因此只能記下兩個電壓表的示數(shù)，該同學利用表中的數(shù)據(jù)，以表的示數(shù)為橫坐標、表的示數(shù)為縱坐標作圖像，也得到一條不過原點的直線，已知直線的斜率為，截距為，則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為          。

 

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（Ⅰ）在探究摩擦力的實驗中，用傳感器（其余電路部分未畫）水平拉一放在水平桌面上的小木塊，如圖所示，小木塊的運動狀態(tài)與計算機的讀數(shù)如下表所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同），則通過分析下表可知以下判斷中正確的是

實驗次數(shù)

小木塊的運動狀態(tài)

計算機讀數(shù)（N）

1

靜止

2.2

2

靜止

3.4

3

直線加速

3.8

4

直線勻速

3.2

5

直線減速

1.9

6

靜止

1.2

實驗次數(shù)

小木塊的運動狀態(tài)

計算機讀數(shù)（N）

1

靜止

2.2

2

靜止

3.4

3

直線加速

3.8

4

直線勻速

3.2

5

直線減速

1.9

6

靜止

1.2

A．木塊受到的最大靜摩擦力為3.8N

B．木塊受到的最大靜摩擦力可能為3.4N

C．在這六次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的

D．在這六次實驗中，木塊受到的摩擦力大小各不相同

(Ⅱ)利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻，提供的器材為：

（A）干電池兩節(jié)，每節(jié)電動勢約為1.5V，內(nèi)阻未知

（B）直流電壓表、，內(nèi)阻很大

（C）直流電流表，內(nèi)阻可忽略不計                    

（D）定值電阻，阻值未知，但不小于5 

（E）滑動變阻器   （F）導線和開關(guān)

（1）甲同學利用該電路完成實驗時，由于某根導線發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：

2.62

2.48

2.34

2.20

2.06

1.92

0.08

0.12

0.19

0.20

0.24

0.28

由電路在方框內(nèi)畫出電路圖；利用表格中的數(shù)據(jù)在坐標系中作出圖；由圖像可知，該同學測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為         V，總內(nèi)阻為         ；由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應(yīng)為表           （選填“”或“”）

（2）乙同學在找出斷路的導線并調(diào)換好的導線后，連接該電路繼續(xù)實驗時，由于電流表發(fā)生短路故障，因此只能記下兩個電壓表的示數(shù)，該同學利用表中的數(shù)據(jù)，以表的示數(shù)為橫坐標、表的示數(shù)為縱坐標作圖像，也得到一條不過原點的直線，已知直線的斜率為，截距為，則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為          。

 

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如圖所示，將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大�。谀景暹\動的過程中，以下說法正確的是(　　)

圖2－4－12

A．木塊A受到的是靜摩擦力

B．木塊A相對于地面是運動的

C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大

D．木塊A所受摩擦力的方向向左

【解析】：選D.木板向左運動，木塊A相對于木板向右運動，因此受向左的滑動摩擦力，A錯誤，D正確；木塊A相對地面是靜止的，B錯誤；拉動木板的速度增大時，木塊A受到的滑動摩擦力f＝μmg不變，因此彈簧測力計示數(shù)也不變，C錯誤．

 

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“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示．
（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙袋如圖所示．計時器大點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a=
0.16
0.16
m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）某探究學習小組的同學欲以上圖裝置中的小車為對象驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：你認為還需要的實驗器材有
天平，刻度尺
天平，刻度尺
．
（3）實驗時為了保證滑塊受到的合力 與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是
小車的質(zhì)量遠遠大于沙桶和沙子總質(zhì)量
小車的質(zhì)量遠遠大于沙桶和沙子總質(zhì)量
，實驗時首先要做的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
．
（4）在上面的基礎(chǔ)上，某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則對滑塊，本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
（用題中的字母表示）．
（5）如果實驗時所用滑塊質(zhì)量為M，沙及沙桶總質(zhì)量為m，讓沙桶帶動滑塊在水平氣墊導軌上加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．要探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒，則最終需驗證的數(shù)學表達式為
mgL=
1
2
(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
mgL=
1
2
(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
（用題中的字母表示）．

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