C.保持不變.將變?yōu)?.平衡時彈簧的縮短量等于 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,一彈簧振子在A、B間做簡諧運動,平衡位置為O,已知振子的質(zhì)量為M,若振子運動到B處時將一質(zhì)量為m的物體放到M的上面,且m和M保持相對靜止而一起運動,下述正確的是
[     ]
A.振幅不變
B.振幅減小
C.最大動能不變
D.最大動能減少

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某同學用如圖甲所示的實驗裝置探究外力做功與小車動能變化 的關系.a(chǎn)為小車b為打點計時器,C為彈簧秤乂為平放在水平桌面 上的長木扳e為動滑輪和小鉤碼.

(1)為了得到小車受到的拉力,需要測量或讀取的是
B
B

A測出動滑輪和小鉤碼的質(zhì)量
B 讀取彈簧秤的示數(shù)
(2)該同學在實驗中讓小車從靜止開始運動一段位移,潤得末速度V1,拉力做功 W=;改變拉力,仍止小車從靜止開始運動,保持位移一定.測得W與v對應 的多組數(shù)據(jù),得到如圖乙所示的W-v2關系圖象,但與預期的過原點直線不符,經(jīng)檢查測量、計算與作圖均無誤.你認為主要原因是
小車與平板、紙帶與限位孔間的摩擦阻礙小車運動
小車與平板、紙帶與限位孔間的摩擦阻礙小車運動
;實驗操作中改進的具體措施是
將平板左端適當墊高以平衡摩擦力
將平板左端適當墊高以平衡摩擦力

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如圖所示,A、B兩個點電荷的電荷量分別為+Q和+q,放在光滑絕緣水平面上,A、B之間用絕緣的輕彈簧連接.當平衡時,彈簧的伸長量為.若彈簧發(fā)生的均是彈性形變,則

[  ]

A.保持Q不變,將q變?yōu)?q,平衡時彈簧的伸長量等于

B.保持q不變,將Q變?yōu)?Q,平衡時彈簧的伸長量小于

C.保持Q不變,將q變?yōu)椋璹,平衡時彈簧的縮短量等于

D.保持q不變,將Q變?yōu)椋璔,平衡時彈簧的縮短量小于

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如圖所示,一質(zhì)量為m的物體系于長度分別為l1l2的兩根細線上,l1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為q,l2水平拉直,物體處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將l2線剪斷,求剪斷瞬時物體的加速度.

(1)下面是某同學對該題的一種解法:

c解:設l1線上拉力為T1,l2線上拉力為T2,重力為mg,物體在三力作用下保持平衡

  T1cosqmg,T1sinq T2,T2mgtanq

  剪斷線的瞬間,T2突然消失,物體即在T2反方向獲得加速度.因為mgtanq ma,所以加速度agtanq,方向與T2反方向.

你認為這個結(jié)果正確嗎?請對該解法作出評價并說明理由.

(2)若將圖中的細線l1改為長度相同、質(zhì)量不計的輕彈簧,如圖所示,其他條件不變,求解的步驟和結(jié)果與(1)完全相同,即agtanq .你認為這個結(jié)果正確嗎?請說明理由.

 

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如圖所示,一質(zhì)量為m的物體系于長度分別為l1l2的兩根細線上,l1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為q,l2水平拉直,物體處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將l2線剪斷,求剪斷瞬時物體的加速度.

(1)下面是某同學對該題的一種解法:

c解:設l1線上拉力為T1,l2線上拉力為T2,重力為mg,物體在三力作用下保持平衡

  T1cosqmg,T1sinq T2,T2mgtanq

  剪斷線的瞬間,T2突然消失,物體即在T2反方向獲得加速度.因為mgtanq ma,所以加速度agtanq,方向與T2反方向.

你認為這個結(jié)果正確嗎?請對該解法作出評價并說明理由.

(2)若將圖中的細線l1改為長度相同、質(zhì)量不計的輕彈簧,如圖所示,其他條件不變,求解的步驟和結(jié)果與(1)完全相同,即agtanq .你認為這個結(jié)果正確嗎?請說明理由.

 

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