(1)畫出小球所受的力 (2)細繩拉力的大小, (3)墻壁受的壓力的大小. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,一半徑為r的球重為G,它被長為r的細繩掛在光滑的豎直墻壁上。求:
   (1)畫出小球所受的力(要求畫在球心上)
   (2)細繩拉力的大;
   (3)墻壁受的壓力的大小。

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如圖所示,一半徑為r的球重為G,它被長為r的細繩掛在光滑的豎直墻壁上。求:

   (1)畫出小球所受的力(要求畫在球心上);

   (2)細繩拉力的大;

   (3)墻壁受的壓力的大小。

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如圖所示,質量為m的小球,放在傾角為=300的斜面與豎直擋板之間,(擋板可繞固定轉軸O點在豎直面內轉動)不計一切摩擦力,求:

(1)畫出小球所受的力(要求畫在球心上)

(2)擋板及斜面的支持力;

(3)當擋板P端緩慢逆時針轉動到水平位置的過程中,試分析擋板及斜面的支持力變化,求擋板支持力的最小值。

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下面是幾個實驗中的一些要求或做法:
①在探究物體加速度a和力F的關系的實驗中,用如圖1所示的裝置.為了使細繩對小車的拉力可以 認為近似等于砝碼(包括砝碼盤)所受的重力,除了要將木板一端適當墊高以平衡摩擦力外,還必須保 證m《M.
②在用單擺測定重力加速度g的實驗中,可以根據測量的數據,在T2-L(T為單擺周期,L為擺長)坐標系中描點,用直尺畫一條直線,使盡量多的點落在這條直線上.
③在驗證動量守恒定律的實驗中,讓入射球從斜槽上某一點滾下與被碰球發(fā)生碰撞,落地時通過復寫紙在自紙上留下點跡,重復上述實驗多次,用盡可能小的圓將這些點跡包圍,用圓心位置代表球的落點.
(1)以上實驗
 
(填每個實驗前的序號)中的要求或做法是為了減小實驗的偶然誤差
 
(填每個實驗前的序號)中的要求或做法是為了減小實驗的系統(tǒng)誤差.
(2)在上述①②兩個實驗中,某學生正確地作出了實驗需要的兩條圖線,如圖2中A、B所示.則
A圖中圖線的斜率表示
 
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B圖中圖線的斜率表示
 

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下面是幾個實驗中的一些要求或做法:
①在探究物體加速度a和力F的關系的實驗中,用如圖1所示的裝置.為了使細繩對小車的拉力可以 認為近似等于砝碼(包括砝碼盤)所受的重力,除了要將木板一端適當墊高以平衡摩擦力外,還必須保 證m《M.
②在用單擺測定重力加速度g的實驗中,可以根據測量的數據,在T2-L(T為單擺周期,L為擺長)坐標系中描點,用直尺畫一條直線,使盡量多的點落在這條直線上.
③在驗證動量守恒定律的實驗中,讓入射球從斜槽上某一點滾下與被碰球發(fā)生碰撞,落地時通過復寫紙在自紙上留下點跡,重復上述實驗多次,用盡可能小的圓將這些點跡包圍,用圓心位置代表球的落點.
(1)以上實驗______(填每個實驗前的序號)中的要求或做法是為了減小實驗的偶然誤差______(填每個實驗前的序號)中的要求或做法是為了減小實驗的系統(tǒng)誤差.
(2)在上述①②兩個實驗中,某學生正確地作出了實驗需要的兩條圖線,如圖2中A、B所示.則
A圖中圖線的斜率表示______;
B圖中圖線的斜率表示______.

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