某實驗小組利用圖甲裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗，圖乙是她們選擇的一條較理想的紙帶，O點是打點計時器打出的第一個點，計數(shù)點A、B、C、D、E、F是紙帶上相鄰的點。她們測出了各點與O點的距離后做出了必要的計算，測量和計算的記錄見下表（計數(shù)點的速度用表示）

①測量某點與O點距離的記錄中不合理的一組是         （填寫計數(shù)點名稱）

②計數(shù)點D、E、F與O點之間的距離分別用、、表示，打點計時器的打點周期用T表示，則打下計數(shù)點E時紙帶的速度           （用符號表示），重物運動的加速度             （用符號表示）

③該小組的同學在坐標紙上建立圖丙所示坐標系，標出了各組測量數(shù)據(jù)的坐標點，并在坐標系中畫出圖線。由圖線可以判斷計數(shù)點       的測量誤差較大（填寫計數(shù)點名稱），據(jù)圖線得到重力加速度       （保留三位有效數(shù)字）

④下判斷中正確的是

A.在誤差允許的范圍內，該實驗小組達到了實驗目的

B.該地的重力加速度比偏大

C.她們實驗操作過程中是先釋放紙帶然后再閉合打點計時器開關

D.實驗過程中阻力引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差

某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓�加速度的實驗中�?br />(1)用游標卡尺測定擺球的直徑，測量結果如下圖所示，則該擺球的直徑為________cm.
 
（2）甲同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，記錄的實驗測量數(shù)據(jù)如下，若要比較準確的計算當?shù)氐闹亓�加速度值，應選用第       組實驗數(shù)據(jù)。

組別	擺球材料	擺長	最大擺角	全振動次數(shù)/次
1	銅	0.40	15°	20
2	鐵	1.00	5°	50
3	鋁	0.40	15°	10
4	木	1.00	5°	50

在實驗室中，兩組同學分別探究合力一定時，物體的加速度與質量之間的關系．

（1）甲組同學使用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）裝置進行實驗，如圖1所示，①是固定在小車上位移傳感器的發(fā)射器部分，②是接收部分．在該實驗中采用控制變量法，保持小車所受拉力不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力，利用圖示裝置，改變小車的質量，多次重復測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-1/M關系圖線．
①如果摩擦力不能忽略，則畫出的a-1/M圖線為圖2中的______．（填“甲”或“乙”或“丙”）
②該實驗中某同學畫出的圖線中AB段明顯偏離直線，如圖3所示，造成此誤差的主要原因是______
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質量太大
D．所用小車的質量太大
（2）乙組同學利用如圖甲所示的氣墊導軌實驗裝置來進行實驗．
①做實驗時，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器（圖中未畫出）可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為△t₁、△t₂；用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x，用游標卡尺測得遮光條寬度d．則滑塊經過光電門1時的速度表達式v₁=______；經過光電門2時的速度表達式v₂=______，滑塊加速度的表達式a=______．（以上表達式均用已知字母表示）．
②為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質量M和氣墊導軌右端高度h，如圖4所示．關于“改變滑塊質量M和氣墊導軌右端的高度h”的正確操作方法是______．
A．M增大時，h增大，以保持二者乘積增大
B．M增大時，h減小，以保持二者乘積不變
C．M減小時，h增大，以保持二者乘積不變
D．M減小時，h減小，以保持二者乘積減�。�