26．某學(xué)校生物興趣小組在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化 時.進行了以下實驗:試管編號123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量清水或唾液2ml唾液A2ml唾液震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘加入碘液2滴結(jié)果不變藍變藍變藍請回答下列問題:(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用.在2號試管的A處應(yīng)加入 .作為1號試管的 實驗.(2)1號管不變藍的原因是唾液中含有 酶.它能促進淀粉的分解.(3)1號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中的 有助于食物的消化.(4)兩支試管放入在37℃左右的溫水中的目的是模擬 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某學(xué)校生物興趣小組在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗：

請回答下列問題：
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入_________，作為1號試管的_________實驗。
(2)1號管不變藍的原因是唾液中含有_________酶，它能促進淀粉的分解。
(3)1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中的_________有助于食物的消化。
(4)兩支試管放入在37℃左右的溫水中的目的是模擬_________________________。

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某校生物興趣小組的同學(xué)，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗并作了相應(yīng)的分析，其中正確的是（　�。�
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    試管編號 1號 2號 3號
    等量饅頭 碎屑 碎屑 饅頭塊
    唾液或清水 2ml唾液 2ml清水 2ml唾液
    是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌
    保溫 37℃水浴保溫10分鐘
    加入碘液 2滴

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    某校生物興趣小組的同學(xué)，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗并作了相應(yīng)的分析，其中正確的是（　�。�
    試管編號 1號 2號 3號
    等量饅頭 碎屑 碎屑 饅頭塊
    唾液或清水 2ml唾液 2ml清水 2ml唾液
    是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌
    保溫 37℃水浴保溫10分鐘
    加入碘液 2滴
    A．滴加碘液后，2號試管內(nèi)的液體不變藍
    B．此實驗設(shè)計中有三組對照實驗，分別是1號和2號、1號和3號、2號和3號
    C．滴加碘液后，1號試管不變藍的原因是饅頭中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解
    D．通過實驗可以證明口腔對淀粉的消化與牙齒的咀嚼和舌的攪拌無關(guān)

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    某校生物興趣小組的同學(xué)，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗并作了相應(yīng)的分析，其中正確的是（ ）
    試管編號1號2號3號
    等量饅頭碎屑碎屑饅頭塊
    唾液或清水2ml唾液2ml清水2ml唾液
    是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
    保溫37℃水浴保溫10分鐘
    加入碘液2滴

    A．滴加碘液后，2號試管內(nèi)的液體不變藍
    B．此實驗設(shè)計中有三組對照實驗，分別是1號和2號、1號和3號、2號和3號
    C．滴加碘液后，1號試管不變藍的原因是饅頭中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解
    D．通過實驗可以證明口腔對淀粉的消化與牙齒的咀嚼和舌的攪拌無關(guān)

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    某校生物興趣小組的同學(xué)，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗并作了相應(yīng)的分析，其中正確的是
    試管編號1號2號3號
    等量饅頭碎屑碎屑饅頭塊
    唾液或清水2ml唾液2ml清水2ml唾液
    是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
    保溫37℃水浴保溫10分鐘
    加入碘液2滴


    1. A.
      滴加碘液后，2號試管內(nèi)的液體不變藍
    2. B.
      此實驗設(shè)計中有三組對照實驗，分別是1號和2號、1號和3號、2號和3號
    3. C.
      滴加碘液后，1號試管不變藍的原因是饅頭中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解
    4. D.
      通過實驗可以證明口腔對淀粉的消化與牙齒的咀嚼和舌的攪拌無關(guān)

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