星期天，小明帶領生物課外實驗小組同學到某農場李爺爺家，受到李爺爺?shù)臒崃覛g迎。在李爺爺?shù)膸ьI下，同學們興致勃勃地向果園出發(fā)。
（1）路過一塊農田，同學們經過討論后，很快繪出了農田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請你據圖回答。該食物網共有
條食物鏈，蛙與食蟲鳥之間的關系是
。
（2）李爺爺打一謎語，讓大家猜“麻房子，紅帳子，里面住著白胖子”，大多數(shù)同學能猜到是花生的果實。請問爺爺謎語中的“白胖子”是子房里的
發(fā)育來的。同學們幫助爺爺移栽果樹苗，移栽時根部帶有大量的土，這是因為根吸收水分和無機鹽主要靠根尖的
區(qū)。
（3）同學們發(fā)現(xiàn)，西瓜地里許多帶有小西瓜的雌花萎蔫凋落。小明同學決定利用自己所學知識采取某種方法幫助李爺爺提高西瓜的結果率，你能猜到是什么方法嗎？
。李爺爺家西瓜有兩種不同品種，紅瓤與黃瓤的，而以前我們見到西瓜都是紅瓤的，產生這一現(xiàn)象的原因是
。
