題目列表(包括答案和解析)
小明做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，在玻片上寫了一個(gè)很小的“P”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物象是（ ）
A．d B．p C．q D．b
| 組 項(xiàng) 目 別 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |||||||||||||||
1組 |
活的小白鼠 | 密閉玻璃罩、光、一段時(shí)間 | 小白鼠死亡 | |||||||||||||||
| 2組 | 活的小白鼠 | 密閉玻璃罩、光、綠色植物、一段時(shí)間 | 小白鼠存活根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題： （1）通過1組和2組的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該生物實(shí)驗(yàn)要探究的問題是什么？ （2）該生物實(shí)驗(yàn)的變量是什么？ （3）請解釋2組小白鼠正常生活的原因 2組植物的光合作用產(chǎn)生的氧氣供小白鼠的呼吸作用利用，而小白鼠呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳又為植物的光合作用提供了原料，因此植物和小白鼠能夠正常的活著． 2組植物的光合作用產(chǎn)生的氧氣供小白鼠的呼吸作用利用，而小白鼠呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳又為植物的光合作用提供了原料，因此植物和小白鼠能夠正常的活著． ．（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以探究綠色植物的光合作用與生物圈中的碳--氧平衡關(guān)系是：請補(bǔ)充完整下列光合作用式子： [ 二氧化碳 二氧化碳 ]+水
氧氣 氧氣 ]．
 1773年，英國科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：他把一只小白鼠單獨(dú)放到密閉的玻璃罩里（如下圖甲），小白鼠很快就死了．而他把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里（如下圖乙），并置于陽光下，小白鼠卻活了較長的一段時(shí)間．試分析后回答下列問題．（1）甲裝置中小白鼠死亡的原因是： 小白鼠很快將通過呼吸作用將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈，因此缺少氧無法呼吸 小白鼠很快將通過呼吸作用將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈，因此缺少氧無法呼吸 ．（2）乙裝置中小白鼠活著是因?yàn)橹参镌陉柟庀逻M(jìn)行了 光合作用 光合作用 ，吸收小白鼠呼出的二氧化碳 二氧化碳 ，同時(shí)釋放出了氧氣 氧氣 供小白鼠呼吸．（3）乙裝置中的植物吸收土壤中的 水分 水分 進(jìn)行光合作用，制造出了貯藏著能量的有機(jī)物 有機(jī)物 ．1773年，英國科學(xué)家普利斯特利用玻璃罩、小白鼠、一盆綠色植物和蠟燭做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，從而解開了光合作用之迷．生物小組在學(xué)習(xí)光合作用的知識時(shí)探究了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的方案和實(shí)施結(jié)果如下．
（1）通過1組和2組的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該生物實(shí)驗(yàn)要探究的問題是什么？ （2）該生物實(shí)驗(yàn)的變量是什么？ （3）請解釋2組小白鼠正常生活的原因________． （4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以探究綠色植物的光合作用與生物圈中的碳--氧平衡關(guān)系是：請補(bǔ)充完整下列光合作用式子： [________]+水  有機(jī)物+[________]．同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |