試問:(1)以“牙齒的咀嚼.舌的攪拌 為變量時. 和 是對照實驗.(2)以“唾液 為變量時. 和 是對照實驗.(3)若將3支試管都放入37"C左右溫水中.5―10分鐘后取出. 號試管中的物質遇碘后不變藍.由此你會聯(lián)想到 . (4)我們在制定這項探研計劃時.有同學提出靠除了以上三種處理外還要進行第四種處理.就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌 .你認為這第四種處理 必要. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了探究“饅頭在口腔中的變化”,某生物興趣小組進行了如下實驗,根據實驗內容,回答下列問題:

          1. 試管編號 1號 2號 3號 4號
            饅頭 碎屑 碎屑 碎屑 饅頭塊
            試劑(2ml) 唾液 清水 唾液 A
            振蕩后保溫 振蕩/37℃ 振蕩/37℃ 振蕩/100℃ 不振蕩/37℃
            碘液 2滴
            結果 B C D E(1)如果要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”時,應選擇4號與
            1
            1
            號試管形成對照,并在4號試管的A處加入2ml
            唾液
            唾液

            (2)如果1號和2號作為一組對照實驗,則實驗探究的變量是
            唾液
            唾液

            (3)5-10分鐘后取出四只試管,各滴加2滴碘液,搖勻,結果顯示第3號試管D遇碘
            變藍
            變藍
            (填“變藍”或“不變藍”).這說明
            消化酶只有在適宜的溫度下才能發(fā)揮催化作用
            消化酶只有在適宜的溫度下才能發(fā)揮催化作用

            (4)饅頭在口腔中發(fā)生的變化是饅頭中的淀粉能被消化成
            麥芽糖
            麥芽糖

            (5)實驗結論:饅頭變甜與
            牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及淀粉酶對淀粉的消化
            牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及淀粉酶對淀粉的消化
            都有關系,還需要適宜的
            溫度
            溫度

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            某同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗,具體過程如下,回答有關問題:

            試管編號
            1
            2
            3
            饅頭碎屑或塊
            碎屑適量
            碎屑適量
            饅頭塊適量
            唾液有無
            2毫升唾液
            A
            2毫升唾液
            是否攪拌
            充分攪拌
            充分攪拌
            不攪拌
            保溫
             37度水浴保溫10分鐘
            加入碘液
            2滴
            請回答下列問題:
            (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入___   ___,與1號試管起__________作用。
            (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用________兩支試管進行對照實驗。
            (3)實驗結果是______號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是__________     ____。
            (4)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行_________消化,又能進行_________消化。

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            某同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗,具體過程如下,回答有關問題:

            試管編號

            1

            2

            3

            饅頭碎屑或塊

            碎屑適量

            碎屑適量

            饅頭塊適量

            唾液有無

            2毫升唾液

            A

            2毫升唾液

            是否攪拌

            充分攪拌

            充分攪拌

            不攪拌

            保溫

             37度水浴保溫10分鐘

            加入碘液

            2滴

            請回答下列問題:

            (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入___   ___,與1號試管起__________作用。

            (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用________兩支試管進行對照實驗。

            (3)實驗結果是______號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是__________     ____。

            (4)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行_________消化,又能進行_________消化。

             

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            某同學做了“觀察饅頭在口腔中的變化”的實驗,請你幫他回答問題:
            試管
            加入物質
            控制條件
            檢驗方法
            1號
            饅頭碎屑+2 mL唾液,攪拌
            37 ℃水浴10分鐘
            加兩滴碘液
            2號
            饅頭碎屑+2 mL清水,攪拌
            37 ℃水浴10分鐘
            加兩滴碘液
            3號
            饅頭塊+2 mL唾液,不攪拌
            37 ℃水浴10分鐘
            加兩滴碘液
            4號
                  +        , 攪拌
            10℃水浴10分鐘
            加兩滴碘液
            (1)以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌” 為變量時,1號試管和    號試管可以形成一組對照實驗,觀察實驗現象,其中不變藍色的是   號試管中的液體,可以得出的結論是                                 。
            (2)若以唾液為變量時, 1號試管和    號試管組成一組對照實驗.可得到的結論是                                。
            (3)若要設計一組以溫度為變量的對照實驗, 請你指出4號試管中應該加入的物質是     +        

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            在探究饅頭在口腔中的變化實驗中,某一組提出的問題是:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的作用是否都有關系,他們按照下列實驗方案進行實驗.
            a、將饅頭碎屑放入(1)號試管,注入2毫升唾液,充分攪拌.
            b、將饅頭碎屑放入(2)號試管,注入2毫升清水,充分攪拌.
            c、將饅頭塊放入(3)號試管,注入2毫升唾液,不攪拌.
            請回答:
            (1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,
            1號試管
            1號試管
             和
            3號試管
            3號試管
            是對照實驗;
            (2)三支試管一起放在37℃的水中保溫10分鐘后,取出三支試管,分別加入碘液,結果是
            1
            1
             號試管不變藍,這是因為是
            唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖
            唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖

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