如下圖，某校生物興趣小組的同學(xué)將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開花植物，剪取一段枝條，插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中，對(duì)其生理活動(dòng)進(jìn)行探究。試分析回答：

(1)將上述植物枝條放在陽光下，一段時(shí)間后，截取一段莖，用放大鏡觀察其橫切面，將會(huì)看到被染成紅色的部位是__________。到傍晚時(shí)，興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)“廣口瓶內(nèi)的液面下降了不少”。減少的水主要是植物通過____________由葉的氣孔散失的。若在當(dāng)天傍晚取下葉片a烘干，第二天凌晨取下葉片b烘干，并用打孔器從葉片a、b上各獲取同樣大小的一個(gè)圓片，分別稱重，則哪一個(gè)圓片較重?原因是什么?_____________________________________________________________

(2)若將上述植物枝條如圖進(jìn)行處理后，再放在陽光下照射數(shù)小時(shí)，摘下葉片d，用酒精脫色、滴加碘液、觀察，將會(huì)看到的現(xiàn)象是_________。但反思該實(shí)驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照組。請(qǐng)你參照該實(shí)驗(yàn)裝置，幫助他們完成設(shè)計(jì)(寫出設(shè)計(jì)對(duì)照的關(guān)鍵步驟)：_____________________________________________________________________。

如下圖，某校生物興趣小組的同學(xué)將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開花植物，剪取一段枝　　條，插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中，對(duì)其生理活動(dòng)進(jìn)行探究。試分析回答：

（1）將上述植物枝條放在陽光下，一段時(shí)間后，截取一段莖，用放大鏡觀察其橫切面，將會(huì)看到被染成紅色的部位是________。到傍晚時(shí)，興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)“廣口瓶內(nèi)的液面下降了不少”，減少的水主要是植物進(jìn)行________散失的。若在當(dāng)天傍晚取下葉片a烘干，第二天凌晨取下葉片b烘干，再用打孔器從葉片a、b上各取同樣大小的一個(gè)圓片，分別稱重，則哪一個(gè)圓片較重？原因是什么？________。

（2）若將上述植物枝條如圖進(jìn)行處理后，光照數(shù)小時(shí)，再同時(shí)摘下葉片c和葉片d，并用酒精脫色、滴加碘液、靜置、觀察，將會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片________的顏色不變藍(lán)，原因是________________________________________________________________。